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7.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.氯水使有色布条褪色B.漂白粉使某些染料褪色
C.SO2使品红溶液褪色D.活性炭使红墨水褪色

分析 有新物质生成的变化为物理变化,没有新物质生成的变化为化学变化,据此解答.

解答 解:A.氯水使有色布条褪色是因为氯气与水反应生成具有漂白性的次氯酸,次氯酸具有漂白性,有新物质生成,属于化学变化,故A不选;
B.漂白粉与二氧化碳、水反应生成具有漂白性次氯酸,次氯酸具有漂白性,使某些染料褪色,有新物质生成,属于化学变化,故B不选;
C.二氧化硫能够与有机色素化合生成无色物质,有新物质生成,属于化学变化,故C不选;
D.活性炭使红墨水褪色,是因为活性炭吸附性,没有新物质生成,属于物理变化,故D选;
故选:D.

点评 本题考查了物理变化与化学变化的区别,主要考查物质漂白原理,明确次氯酸、二氧化硫、活性炭的漂白原理是解题关键,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.某有机物的结构简式为    ,在下列各反应的类型中:①取代②加成③加聚④水解⑤酯化⑥中和⑦氧化⑧置换它能发生的反应有(  )
A.①②③⑤⑥⑦B.②③①⑥⑧C.①②⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学用语表示正确的是(  )
A.甲基的电子式:B.CH4分子的球棍模型:
C.(CH32C=CH2的命名:1-甲基-2-丙烯D.甲醛的结构式:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组离子反应可用H++OH-=H2O表示的是(  )
A.氢氧化钠溶液和硫酸B.氢氧化铁和盐酸
C.醋酸和氢氧化钠溶液D.盐酸和一水合氨

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组微粒中属于同位素的是(  )
A.D2O和H2OB.O2和O3
C.${\;}_{18}^{40}$Ar和${\;}_{20}^{40}$CaD.${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.卤素单质都是重要的化工原料.其课外小组在实验室完成了下列有关卤素单质的实验.
(1)设计以下装置(夹持装置已略去),进行实验,模拟海水提溴的部分过程.

①a是一种黄绿色气体.A装置中通入a气体的目的是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-(用离子方程式表示).
②A装置中通入a气体一段时间后,停止通入,改通入热空气.通入热空气的目的是将溴单质吹出.
③反应过程中,B装置中有SO42-生成.则气体b的化学式是SO2.检验B装置的溶液中含有SO42-的方法是加入HCl溶液无沉淀生成,在滴入BaCl2溶液出现沉淀.
④C装置的作用是吸收尾气中Cl2、Br2、SO2,防止污染环境.
⑤该小组同学向反应后B装置的溶液中通入a气体,充分反应得到混合液.一位同学根据溴的沸点是59℃,提出采用蒸馏方法从该混合液中分离出溴单质;另一位同学向该混合液中加入四氯化碳,充分振荡、静置后放出下层液体,该过程中应用的方法包括萃取和分液.
(2)设计实验:比较C12、Br2、I2三种单质的氧化性强弱.实验记录如下:
实验步骤


实验现象溶液变为黄色溶液变为黄色溶液变为蓝色
实验结论氧化性:Cl2>Br2氧化性:Br2>I2
①你认为上述实验设计(填“”或“不能”不能达到实验目的,理由是I实验后的溶液中可能存在过量的Cl2,干扰Br2和I2的氧化性比较.
②Cl2、Br2、I2三种单质氧化性的递变性,用原子结构解释原因:Cl、Br、I均为卤族元素,原子半径依次增大,原子核对电子的吸引能力依次减弱,得电子能力下降,因而氧化性逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学用语正确的是(  )
A.氯原子:ClB.苯的结构简式:C6H6
C.镁离子:Mg2-D.Ne原子结构示意图:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示,用石墨作电极电解氯化铜溶液,下列说法正确的是(  )
A.M极是电解池的阴极
B.溶液中的阴离子向N极移动
C.M极上放出的气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
D.在M、N两极流过0.4mole-时,N极上会增重6.4g氯化铜溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列离子方程式中正确的是(  )
A.将少量SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2O═SO32-+2HClO
B.Fe3O4溶解在过量的稀硝酸中:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
C.NH4Al(SO42溶液与过量的Ba(OH)2溶液混合:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O
D.向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-

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