A. | 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室 | |
B. | 为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理 | |
C. | PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的颗粒物,这些细颗粒物分散在空气中形成的分散系是胶体 | |
D. | 实现资源的“3R”利用,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、提高资源的循环利用(Recycle) |
分析 A.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,容易引起水污染和土壤污染;
B.植物秸秆焚烧能够产生大量粉尘等空气污染物;
C.依据pM2.5的概念解答;
D.减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、提高资源的循环利用(Recycle)有利于环境保护.
解答 解:A.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,容易引起水污染和土壤污染,不利于环境保护,故A错误;
B.植物秸秆焚烧能够产生大量粉尘等空气污染物,不利于环境保护,故B错误;
C.PM2.5指细颗粒物,细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,不是胶体,故C错误;
D.减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、提高资源的循环利用(Recycle)有利于环境保护,故D正确;
故选:D.
点评 本题考查了环境污染与治理,环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,是高考的频考点,注意对相关知识的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 mol/L的NaHA溶液pH=5,则溶液:c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(H2A) | |
B. | 等体积、等物质的量浓度的NaCl(aq) 微粒种类大于NaClO(aq)中微粒种类 | |
C. | pH=3的硫酸溶液中水的电离程度大于pH=11的氨水溶液中水的电离程度 | |
D. | 体积相同的0.1 mol/L氨水和0.1 mol/L NaOH溶液中和盐酸的能力后者大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ZnCl2溶液 | B. | NaCl溶液 | C. | CaCl2溶液 | D. | AlCl3溶液. |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 mol CH4含有的电子数为NA | |
B. | 1 L 1 mol/L的AlCl3溶液中含有NA个Al3+ | |
C. | 7.8g过氧化钠所含阴离子数为0.2 NA | |
D. | 标准状况下,22.4 L 己烷中共价键数为19NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 配制Fe(NO3)2溶液时,为了防止Fe2+水解可向溶液中加入适量的稀硝酸 | |
B. | 向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生,则Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) | |
C. | pH=a的氨水溶液,稀释10倍后,其pH=b,则a=b+1 | |
D. | 已知I2可溶于KI形成KI3,向两支盛有KI3溶液的试管中,分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液变蓝,后者有黄色沉淀,说明KI3溶液中存在平衡:I3-?I2+I- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某无色溶液中加入AgNO3溶液得白色沉淀,加稀硝酸沉淀不消失,则原溶液一定存在Cl-或CO32- | |
B. | 某无色溶液中滴加BaCl2溶液得白色沉淀,加稀硝酸沉淀不溶解,则一定含有SO42- | |
C. | 做水的蒸馏实验时,要在烧瓶内加几粒沸石以防止暴沸 | |
D. | 某无色溶液中滴加CaCl2溶液得白色沉淀,若加入盐酸则生成无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则原溶液中一定有CO32- |
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