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    14．下列关于能量转换的认识中错误的是（　　）
    A．葡萄糖在人体组织中发生缓慢氧化时，热能转化为化学能
    B．绿色植物进行光合作用时，太阳能转化为生物能
    C．煤燃烧时，化学能主要转化为热能
    D．电解水生成氢气和氧气时，电能转化为化学能

    分析 常见能量有化学能、热能、电能、太阳能、生物能等，一般来说化学能、热能、电能、生物能来源于太阳能，化学反应中，化学能可转化为热能、电解池、原电池反应时，电能和化学能可转化，以此解答该题．

    解答 解：A．葡萄糖在人体组织中发生缓慢氧化是化学能转变成热能的过程，故A错误；
    B．通过光合作用，太阳能转化为生物能，故B正确；
    C．燃烧放出大量的热，则化学能转化为热能，故C正确；
    D．电解时分别在阳极、阴极发生化学反应，则电能转化为化学能，故D正确．
    故选A．

    点评 本题考查能量的转换形式，为高频考点，侧重于双基的考查，注意常见能量的形式有哪些，结合转化的特点来分析，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    4．常温下，0.1mol•L-1下列溶液的pH＜7的是（　　）
    A．CuSO4B．氨水C．NaNO3D．NaHCO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关化学用语表示正确的是（　　）
    A．四氯化碳分子比例模型：B．COS的电子式是：
    C．次氯酸的结构式为H-Cl-OD．${\;}_{8}^{18}$O2-离子结构示意图：

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．以下化学反应的离子方程式书写正确的是（　　）
    A．H2CO3电离：H2CO3?2H++CO32-
    B．将少量金属钠放入冷水中：Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑
    C．C12溶解于水：H2O+Cl2?2H++ClO-+Cl-
    D．向CuSO4溶液中通入H2S：Cu2++H2S═CuS↓+2H+

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．淀粉与纤维素互为同分异构体
    B．乙烯能和溴水、酸性高锰酸钾溶液发生加成反应使之褪色
    C．汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物，完全燃烧只生成CO2和H2O
    D．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    6．（重）A既能使溴水褪色，又能与碳酸钠溶液反应放出CO2，A与CnH2n+1反应可生成分子式为Cn+3H2n+4O2的酯，回答以下问题：
    （1）A生物结构简式为CH2=CH-COOH，所含官能团的名称为：碳碳双键、羧基；
    （2）已知含碳碳双键的有机物与卤代烃发生加成反应时，氢原子总是加到双键中含氢较多的碳原子上．依次规则，A与HBr发生加成反应生成的物质B的结构简式为；
    （3）写出A与乙醇发生反应的化学方程式，该反应的反应类型为酯化反应（或取代反应）；
    （4）已知B与NaOH溶液发生取代反应后，再用盐酸酸化所生成C的结构简式为：，试写出C与金属Na反应的化学方程式为：．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．向Ba（OH）2和NaOH的混合溶液中通入足量的CO2气体，生成沉淀的物质的量（n）和通入CO2气体的体积（V）的关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．a点之前的反应化学方程式为：CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O
    B．a～b之间的反应离子方程式为：CO2+2OH-=CO${\;}_{3}^{2-}$+H2O
    C．c点CO2的体积应为15.0L
    D．原混合溶液中Ba（OH）2和NaOH的浓度之比为1：1

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    14．作为高中生，学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题，是我们学习的重要目的之一．重庆一中某化学实验兴趣小组，一行四人，利用实验室老师提供的基本仪器和药品，自行购置了鸡蛋，食醋等生活用品，进行了如下探究．
    I 甲同学老家在山西，对儿时在家乡品尝到的山西老陈醋的滋味记忆犹新，跟随父母来到重庆后，总是觉得超市买到的醋不如儿时的味道，查阅相关资料后，得知如图1信息：
    ①醋分两种，酿造醋和配制醋．正宗的老陈醋必须经长久时间酿造才得此美味，市场上多充斥着工业醋酸加水勾兑的配制醋．
    ②酿造醋国家标准为醋酸含量必须大于3.50g/100mL，而配制醋国家标准仅为1.50g～3.50g/100mL．
    ③在老师的帮助下，测定了超市购买的食醋中，醋酸的物质的量浓度为0.75mol/L．
    （1）请帮助张同学计算从超市购买的食醋中醋酸含量为4.50g/100mL，属于酿造醋（填“酿造”或“配制”）．（提示：醋酸摩尔质量为60g/mol）
    （2）请写出醋酸与鸡蛋壳（主要成分为CaCO3）反应的离子方程式CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O．
    II 如图2是重庆一中化学实验室浓盐酸试剂标签上的部分内容．乙同学现用该浓盐酸配制100mL 1mol•L-1的稀盐酸．可供选用的仪器有：①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平；⑦玻璃棒．请回答下列问题：
    （1）配制稀盐酸时，还缺少的仪器有100mL容量瓶；
    （2）经计算，配制100mL1mol•L-1的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为8.5mL（保留小数点后一位）；
    （3）对所配制的稀盐酸进行测定，发现其浓度小于1mol•L-1，引起误差的原因可能是CD．
    A．定容时俯视容量瓶刻度线
    B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸馏水
    C．转移溶液后，未洗涤烧杯和玻璃棒
    D．定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线，再加水至刻度线
    III 丙同学对课堂上学到的胶体的相关知识产生了浓厚兴趣．
    （1）他利用买来的鸡蛋的蛋清配制成溶液，用激光笔照射溶液，发现一条光束穿过鸡蛋清溶液，此现象称为丁达尔效应．
    （2）他将乙同学配制好的盐酸溶液加入到鸡蛋清溶液中，发现出现絮状沉淀，此现象称为胶体的聚沉．
    IV 丁同学试图测定CO2的相对分子质量．
    ①利用丙同学用完后剩下的鸡蛋壳和乙同学配制好的稀盐酸溶液制备CO2；
    ②查询相关书籍后，设计了如下装置：
    （1）B装置在此处无必要（填写“有”、“无”）请简述原因排水法收集气体，不需要对气体进行干燥．
    （2）A装置中的饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl．
    （3）实验前测得C装置（含水）重量为50.00g，实验完毕后C装置（含水）重量为40.02g，D中量筒读数为10.0mL，已知H2密度为0.09g/L（以上数据均已折合为标况下数值），请根据以上数据，计算CO2的相对分子质量为44.4（保留小数点后一位）．

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