A. | $\frac{1}{({K}^{°})^{\frac{1}{2}}}$ | B. | $\frac{{K}^{°}}{2}$ | C. | $\frac{1}{{K}^{°}}$ | D. | 2K° |
分析 根据平衡常数的定义:平衡常数等于生成物浓度系数次幂之积除以反应物浓度系数次幂之积,所以反应2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)的平衡常数为K°=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}$,SO3(g)═SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)的平衡常数为K=$\frac{c(S{O}_{2}){c}^{\frac{1}{2}}({O}_{2})}{c(S{O}_{3})}$,据此答题.
解答 解:平衡常数等于生成物浓度系数次幂之积除以反应物浓度系数次幂之积,所以反应2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)的平衡常数为K°=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}$,SO3(g)═SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)的平衡常数为K=$\frac{c(S{O}_{2}){c}^{\frac{1}{2}}({O}_{2})}{c(S{O}_{3})}$,则K=$\frac{1}{({K}^{°})^{\frac{1}{2}}}$.
故选A.
点评 本题考查化学平衡常数的意义和平衡常数的书写及综合应用,为高频考点,侧重于学生的分析、计算能力的考查,注意基础知识的灵活运用,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应MnO2+ZnS+2H2SO4═MnSO4+ZnSO4+S+2H2O中1molMnO2被氧化转移2mol电子 | |
B. | 不溶于水的盐(CaCO3、BaSO4等)都是弱电解质 | |
C. | NaHSO4在熔融状态下的电离方程式为:NaHSO4═Na++HSO4- | |
D. | 需要通电才可进行的有:电解、电泳、电离、电镀、电化腐蚀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.5mol | B. | 1.0mol | C. | 2.0mol | D. | 4.0mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A极上发生类似C6H10O5-24e+7H2O═6CO2↑+24H+的电极反应 | |
B. | B极上发生的是还原反应,工作过程中电极周围溶液的pH增大 | |
C. | 工作过程中外电路的电子由A极流向B极,溶液中则由B极流向A极 | |
D. | 污水中所存在的阳离子经离子交换膜由A室流向B室. |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、K+、SO32-、SO42- | B. | Na+、Ca2+、Cl-、CO32- | ||
C. | Na+、K+、OH-、Al3+ | D. | Mg2+、Fe2+、NO3-、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu、CuSO4、正极 | B. | Cu、CuCl2、负极 | C. | CuCl2、Cu、正极 | D. | Cu、CuSO4、负极 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2016-2017学年河南省高二上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题
碳酸铵[(NH4)2C03]在室温下就能自发地分解产生氨气,对其说法中正确的是( )
A.碳酸铵分解主要是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大
B.碳酸铵分解主要是因为外界给予了能量
C.碳酸铵分解是吸热反应,可根据焓变判断碳铵不能自发分解
D.碳酸盐都不稳定,都能自发分解
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 简单辨认有味的化学药品时,将瓶口远离鼻子,用手在瓶口上方扇动,稍闻其味即可 | |
B. | 处置实验过程产生的剧毒药品废液,稀释后用大量水冲净 | |
C. | 可用强氧化剂如H2O2等将NaCN氧化为无毒物质 | |
D. | 危险化学品包括:爆炸品、易燃物质、自燃自热物质、氧化性气体等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com