分析 合金铝、铁、铜加入足量盐酸溶解后过滤,得到滤液A为氯化铝、氯化亚铁,加入足量氢氧化钠溶液过滤得到滤液C为偏铝酸钠溶液,加入适量盐酸过滤得到氢氧化铝沉淀,氢氧化铝加入盐酸溶解生成氯化铝溶液;沉淀Ⅰ为氢氧化亚铁,加入硫酸生成硫酸亚铁,溶液D蒸发结晶得到绿矾晶体,
(1)根据过滤实验用到的仪器来回答;
(2)滤液C中含有偏铝酸钠,通入过量CO2生成氢氧化铝沉淀和碳酸氢钠,沉淀Ⅱ为氢氧化铝,与盐酸反应转化为AlCl3溶液;
(3)制得的绿矾不纯,部分亚铁离子被氧化为铁离子,要想由沉淀I最终制得纯度较高的绿矾,需要向D溶液中加入过量铁粉还原铁离子过滤后溶液通过操作得到晶体;
(4)铜、稀硫酸、双氧水的性质来判断反应的发生,并结合质量守恒定律写出该反应的化学方程式;
(5)根据实验中的酸和碱的量的情况来对比回答.
解答 解:合金铝、铁、铜加入足量盐酸溶解后过滤,得到滤液A为氯化铝、氯化亚铁,加入足量氢氧化钠溶液过滤得到滤液C为偏铝酸钠溶液,加入适量盐酸过滤得到氢氧化铝沉淀加入盐酸溶解生成氯化铝溶液;沉淀Ⅰ为氢氧化亚铁,加入硫酸生成硫酸亚铁溶液D蒸发结晶得到绿矾晶体,
(1)过滤实验用到的仪器有:滤纸、铁架台、铁圈、烧杯、玻璃棒和漏斗,故答案为:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)滤液C中含有偏铝酸钠,通入过量CO2生成氢氧化铝沉淀和碳酸氢钠,反应的离子方程式为AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,沉淀Ⅱ为氢氧化铝,与盐酸反应转化为AlCl3溶液,反应的离子方程式为Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,
故答案为:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O;
(3)发现制得的绿矾不纯,含有氯化钠、硫酸钠、硫酸铁,是因为亚铁离子被氧化为铁离子,要想由沉淀I最终制得纯度较高的绿矾,需要向D溶液中加入过量铁粉还原铁离子为亚铁离子,过滤得到溶液蒸发浓缩,冷却结晶,过滤洗涤得到绿矾晶体;
故答案为:氯化钠、硫酸钠、硫酸铁;向溶液D中加入足量铁粉,反应后过滤,再将滤液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤即可得纯度较高的绿矾;
(4)铜与浓硫酸反应生成有毒有污染的二氧化硫气体,若铜先和氧气反应生成氧化铜,然后氧化铜会和硫酸反应生成硫酸铜,不会产生污染大气的气体,该过程原料利用率高,所以途径②最佳,Cu中加入稀硫酸和H2O2可以制备胆矾晶体,反应方程式为:Cu+H2O2+H2SO4+3H2O═CuSO4•5H2O(或Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O,
故答案为:Cu+H2O2+H2SO4+3H2O═CuSO4•5H2O(或Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O);
(5)在实验原方案中,需要的是适量的酸,且步骤繁琐,这很难控制,改用烧碱,首先分离出来铝,然后加入硫酸,分离出铁,最后得铜的化合物,故比较合理,
故答案为:更合理;前一种方案操作步骤多、时间长、消耗试剂量大.
点评 本题考查物质的制备,为高考常见题型,题目涉及常见仪器的使用方法、物质的分离和提纯等知识,难度中等,试题涉及的题量稍大,知识点较多,充分考查了学生分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
周期\族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | e | f | h | |||||
3 | a | c | d | g | i | j | r | |
4 | b |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
流程1:气化炉中产生H2 | 流程2:燃烧炉中CaO再生 |
通入水蒸气,主要化学反应: I:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g) K1 II:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) K2 III:CaO(s)+CO2(g)?CaCO3(s) K3 | 通入纯氧,主要化学反应: IV:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.8kJ•mol-1 V:CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl3溶液中加入铁粉:Fe3++Fe=2Fe2+ | |
B. | 将NH3通入H2SO4溶液中:NH3+H+=NH4+ | |
C. | FeCl2溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl- | |
D. | H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液混合:H++OH-=H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2的比例模型: | |
B. | 氢氧根离子的电子式: | |
C. | 氯原子的结构示意图: | |
D. | 中子数为146、质子数为92的铀(U)原子:${\;}_{92}^{146}$U |
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