已知信息1:含有活泼氢的有机物与胺和甲醛发生三分子之间的缩合反应.放出水分子.称为Mannich反应．已知信息2:已知信息3:①室温下.一卤代烷(RX)与金属镁在干燥乙醚中作用.生成有机镁化合物:RX+Mg乙醚室温RMgX.这种产物叫格氏试剂．它可以与醛.酮.酯发生反应.可用来合成烷烃.烯烃.醇.醛.酮.羧酸等一系列化合物．如:R′-CHO+RMgX→R� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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已知信息1：含有活泼氢的有机物与胺和甲醛发生三分子之间的缩合反应，放出水分子，称为Mannich反应．

已知信息2：

已知信息3：
①室温下，一卤代烷（RX）与金属镁在干燥乙醚中作用，生成有机镁化合物：
RX+Mg

乙醚

室温

RMgX，这种产物叫格氏试剂．它可以与醛、酮、酯发生反应，可用来合成烷烃、烯烃、醇、醛、酮、羧酸等一系列化合物．如：
R′-CHO+RMgX→R′

+Mg（OH）X
某种抗痉挛药物E的合成路线如下：

上述反应部分产物已略去，根据所给信息，回答下列问题
（1）已知A的核磁共振氢谱只有一个吸收峰，写出下列物质的结构简式
A

（2）写出反应②的化学方程式

反应类型

（3）

中手性碳原子数为

个
（4）以乙烯为基本原料合成3-甲基-3-戊醇（无机原料自选）

．

分析：结合信息和合成路线可知，反应①为Mannich反应，则A为HCHO，B为

，反应②为双烯合成反应，则C为CH₂=CHCl，D为

，所以E为

，然后结合有机物的结构与性质来解答．

解答：解：（1）结合信息和合成路线可知，反应①为Mannich反应，则A为HCHO，B为

，反应②为双烯合成反应，则C为CH₂=CHCl，D为

，所以E为

，
故答案为：HCHO；

；

；
（2）由信息可知，反应②为双烯的加成反应，该反应为

，
故答案为：

；加成反应；
（3）连4个不同基团的C为手性碳原子，则如图

存在3个手性碳，故答案为：3；
（4）以乙烯为基本原料合成3-甲基-3-戊醇，流程图为

，
故答案为：

．

点评：本题考查有机物的合成，把握习题中的信息推断合成流程中的物质为解答的关键，侧重信息的应用及知识迁移应用能力的考查，题目难度中等，（4）中结合信息合成有机物．

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科目：高中化学 来源： 题型：

硫酸和硝酸是工业上具有重要用途的强酸．目前我国分别采用接触法和氨的催化氧化法制取硫酸和硝酸．下图表示的物质之间的转化关系中，虚线框内可分别表示硫酸、硝酸工业制法的生产流程，虚线框外是其他物质之间的相互转化（部分反应物、生成物没有列出）．已知A是由两种元素组成的化合物，B是能使带有余烬的木条复燃的气体单质，E是硫酸或硝酸．J是日常生活中用途最多的、但在下列（1）、（2）两种情况中不同的金属单质．
依据上述信息，回答下列问题：
（1）若E的相对分子质量比D大17，G是一种活泼金属单质，则：
①反应①的化学方程式为

4NH₃+5O₂

催化剂

△

4NO+6H₂O

4NH₃+5O₂

催化剂

△

4NO+6H₂O

；
②反应②的离子方程式为

2Al+2OH^-+2H₂O=2AlO₂^-+3H₂↑

．
（2）若E的相对分子质量比D大18，I是一种盐，反应②是化合反应，且A、F、I、J、K中含有同一种金属元素，则：
①A的组成元素为

S、Fe

；
②反应②的离子方程式为

2Fe³⁺+Fe=3Fe²⁺

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

X、Y、T、Q 四种元素，位于元素周期表前四周期，元素的性质或结构信息见下表．

元素

性质或结构信息

单质为双原子分子，分子中含有3对共用电子对，常温下单质气体性质稳定，但其原子较活泼．

二价阳离子的外围电子层排列为3d⁹

原子核外s轨道电子总数等于p轨道电子总数；人体内含量最多的元素，且其单质是常见的助燃剂．

第三周期主族元素中原子半径最小．

请根据上述信息回答下列问题：
（1）写出 X₃^-的一种等电子体的化学式

； X的气态氢化物易液化的原因是：

．
（2）写出T元素基态原子的核外电子排布式

；Q元素的原子核外有

种运动状态不同的电子．
（3）元素 X、T 的电负性相比，

的小（填元素名称）；元素X的第一电离能与T相比较，T的

（填“大”或“小”）．
（4）Y元素在周期表中位于

区．Y单质晶体的晶胞中实际拥有

个原子，该晶体中Y原子在三维空间的堆积方式为

堆积．CaO与NaCl的晶胞同为面心立方结构，已知CaO晶体密度为ag?cm^-3，N_A表示阿伏加德罗常数，则CaO晶胞体积为

cm³．
（5）在硫酸铜溶液中通入X的气态氢化物至过量，先出现蓝色沉淀，最后溶解形成深蓝色的溶液．此蓝色沉淀溶解的离子方程式为：

．
（6）元素X与Q可形成化合物XQ₃，根据价层电子对互斥理论判断XQ₃的空间构型为：

，分子中X原子的杂化方式为

杂化．

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科目：高中化学 来源：江苏省海安县南莫中学2011届高三上学期期中化学试题 题型：022

不同的金属在化学反应中表现出来的活泼程度不同，瑞典化学家贝采里乌斯和俄国化学家贝开托夫称之为金属活动顺序．另一方面，同一金属在不同条件或不同化学反应中也可以表现出不同的活泼程度．

(1)根据金属活动性顺序，工业上冶炼金属可以采用不同的冶炼方法．其中可以用“热分解法”冶炼的金属有________．

(2)工业上用氯化铁溶液腐蚀铜制电路板．根据金属活动性顺序及该反应原理，比较Cu²⁺、Fe³⁺、Fe²⁺的氧化性由强到弱的顺序：________．

(3)合金Fe－Cr在不同酸中反应情况不同，其在三种稀硫酸、稀硝酸和稀盐酸中的腐蚀速率如图所示，则下列有关说法正确的是________(填写序号)．

A．酸的氧化性越强，对该合金的腐蚀速率越大

B．稀硝酸对该合金的腐蚀性比另两种酸弱

C．合金中Cr含量增加，稀硝酸对该合金的腐蚀性减弱

(4)已知粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质(与酸不反应)．某化学兴趣小组在实验室条件下，以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法实现了粗铜的提纯，并对阳极泥和电解液中金属进行回收．

步骤一：电解精制电解时，粗铜应与电源的________极相连．电解过程中，硫酸铜的浓度会________(填“变大”、“不变”或“变小”)．

步骤二：电解完成后，该小组同学按以下流程对电解液进行处理：

稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请你写出该步反应的离子方程式：________．

残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到了一些有关金的知识，以下是他们获取的一些信息：

从表中可知，金很难与硝酸反应，但却可溶于王水(浓硝酸与盐酸按体积比1∶3的混合物)，请你简要解释金能够溶于王水的原因：________．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（14分）不同的金属在化学反应中表现出来的活泼程度不同，瑞典化学家贝采里乌斯和俄国化学家贝开托夫称之为金属活动顺序。另一方面，同一金属在不同条件或不同化学反应中也可以表现出不同的活泼程度。

⑴根据金属活动性顺序，工业上冶炼金属可以采用不同的冶炼方法。其中可以用“热分解法”冶炼的金属有。

腐蚀速率/g.m^-2.h^-1

⑵工业上用氯化铁溶液腐蚀铜制电路板。根据金属活动性顺序及该反应原理，比较Cu²⁺、Fe³⁺、Fe²⁺的氧化性由强到弱的顺序：　　。

⑶合金Fe-Cr在不同酸中反应情况不同，其在三种稀硫

酸、稀硝酸和稀盐酸中的腐蚀速率如图所示，则下列

有关说法正确的是 (填写序号)。

　A．酸的氧化性越强，对该合金的腐蚀速率越大

　B．稀硝酸对该合金的腐蚀性比另两种酸弱

C．合金中Cr含量增加，稀硝酸对该合金的腐蚀性减弱

⑷已知粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量

W(Cr)%

矿物杂质（与酸不反应）。某化学兴趣小组在实验室条件下，

以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法实现了粗铜的提纯，

并对阳极泥和电解液中金属进行回收。

步骤一：电解精制

电解时，粗铜应与电源的极相连。电解过程中，硫酸铜的浓度会（填“变大”、“不变”或“变小”）。

步骤二：电解完成后，该小组同学按以下流程对电解液进行处理：

稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请你写出该步反应的离子方程式：。

残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到了一些有关金的知识，以下是他们获取的一些信息：

序号	反应	平衡常数
1	Au + 6HNO₃（浓）= Au(NO₃)₃ + 3NO₂↑+ 3H₂O	<< 1
2	Au³⁺+ 4Cl^－= AuCl₄^－	>>1

从表中可知，金很难与硝酸反应，但却可溶于王水（浓硝酸与盐酸按体积比1:3的混合物），请你简要解释金能够溶于王水的原因：。

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