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在氧化钠与过氧化钠的晶体中，阳离子与阴离子的个数比进行比较，前者和后者的关系正确的是

A.
大于
B.
小于
C.
等于
D.
无法比较

C
在氧化钠和过氧化钠中其阴、阳离子的个数比均为1∶2．

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科目：高中化学 来源：桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高一化学（上） 题型：013

在氧化钠与过氧化钠的晶体中，阳离子与阴离子的个数比进行比较，前者和后者的关系正确的是

[　　]

A．大于

B．小于

C．等于

D．无法比较

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科目：高中化学 来源： 题型：

在氧化钠与过氧化钠的晶体中，阳离子与阴离子的个数比进行比较，前者与后者的关系正确的是（）

A.大于 B.小于 C.等于 D.无法比较

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科目：高中化学 来源：2012-2013学年广东省惠州市实验中学高一上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

（12分）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。
【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中	木条复燃	生成物有___________
探究	②往①试管内的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氢氧化钠

【继续探究】小组对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，

于是设计上图所示的装置继续实验探究。

实验操作	实验现象	实验结论
①将CO₂从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处	木条复燃	CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： ____________________________
②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的氢气通入澄清石灰水中	有气泡产生石灰水变浑浊	CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： ____________________________

【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的一个理由是： ________________________________。

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科目：高中化学 来源：2013-2014学年上海市杨浦区高三上学期期末学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：实验题

亚硝酸钠被称为工业盐，在漂白、电镀等方面应用广泛。以木炭、浓硝酸、水和铜为原料生成的一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠的装置如下图所示（部分夹持装置略）。

已知：室温下，①2NO+Na₂O₂→2NaNO₂ ②3NaNO₂+3HCl→3NaCl+HNO₃+2NO↑+H₂O；

③酸性条件下，NO或NO₂^–都能与MnO₄^–反应生成NO₃^–和Mn²⁺

完成下列填空：

（1）写出浓硝酸与木炭反应的化学方程式。

（2）B中观察到的主要现象是，D装置的作用是。

（3）检验C中产物有亚硝酸钠的方法是。

（4）经检验C产物中除亚硝酸钠外还含有副产物碳酸钠和，为避免产生这些副产物应在B、C装置间增加装置E，画出E并注明E中盛放的药品名称。

（5）写出检验C产物中是否含碳酸钠的方法。

（6）将1.56g过氧化钠完全转化成为亚硝酸钠，理论上至少需要木炭 g。

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在氧化钠与过氧化钠的晶体中，阳离子与阴离子的个数比进行比较，前者和后者的关系正确的是