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12.化学反应N2(g)+3H2(g)═2NH3(l)的能量变化如图所示,则该反应的△H等于(  )
A.+2(a-b-c) kJ•mol-1B.+2(b-a) kJ•mol-1
C.+(b+c-a) kJ•mol-1D.+(a+b) kJ•mol-1

分析 根据反应热等于反应物总能量减去生成物总能量计算反应热并书写热化学方程式,注意反应物的物质的量和生成物的聚集状态,由图可以看出$\frac{1}{2}$molN2(g)+$\frac{3}{2}$molH2(g)断裂化学键转化成1molN、3molH吸收能量为akJ,1molN、3molH形成1molNH3(l)放出的能量为(b+c)kJ,则$\frac{1}{2}$molN2(g)与$\frac{3}{2}$molH2(g)反应生成1molNH3(1)的△H=(a-b-c)kJ/mol,据此进行计算.

解答 解:由图可以看出$\frac{1}{2}$molN2(g)+$\frac{3}{2}$molH2(g)断裂化学键转化成1molN、3molH吸收能量为akJ,1molN、3molH形成1molNH3(l)放出的能量为(b+c)kJ,
则$\frac{1}{2}$molN2(g)与$\frac{3}{2}$molH2(g)反应生成1molNH3(1)的△H=(a-b-c)kJ/mol,即$\frac{1}{2}$molN2(g)+$\frac{3}{2}$molH2(g)?NH3(1)△H=(a-b-c)kJ/mol,
所以N2(g)+3H2(g)=2NH3(1)△H=+2(a-b-c)kJ•mol-1
故选A.

点评 本题考查反应热与焓变的应用,题目难度不大,明确化学键的形成、断裂过程与能量变化的关系为解答关键,注意书写热化学方程式的注意事项以及反应热的计算方法,试题侧重基础知识的考查,有利于提高学生的灵活应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤
(1)正确的操作顺序为B
A.①②③⑤④B.③②①⑤④C.②③①④⑤D.③⑤②①④
(2)过滤时玻璃棒的作用是引流过滤时应使玻璃棒下端紧靠烧杯内壁
(3)加入过量的NaOH的作用是Mg2+完全转化为沉淀
(4)加入盐酸的作用是将过量的碳酸钠除去.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.硝酸铝是一种常用皮革鞣剂.工业上用铝灰(主要合Al、Al2O3、Fe2O3等)制取硝酸铝晶体[Al(NO33﹒nH2O]的流程如下:

完成下列填空:
(1)用NaOH固体配制30%的NaOH溶液,所需的玻璃仪器除烧杯外,还有b.
a容量瓶    b量筒    c.烧瓶
(2)反应Ⅱ中为避免铝的损失,需要解决的问题是如何控制反应终点(或硝酸的用量).
(3)从反应Ⅲ所得溶液中得到硝酸铝晶体的步骤依次是:减压蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、低温烘干.
(4)有人建议将反应Ⅱ、Ⅲ合并以简化操作,说明工业上不采用这种方法的原因产物中杂质NaNO3的含量较高.
(5)某同学在实验室用铝灰制各硝酸铝晶体,其流程如下:

氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3
开始沉淀pH1.94.2
沉淀完全pH3.25.4
调节pH的目的是将Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去.
为使得到的硝酸铝晶体较纯净,所用的X物质可以是BC(填编号).
A.氨水          B.铝         c.氢氧化铝     D.偏铝酸钠
(6)该实验室制法与工业上制法相比,其缺点是产生大量污染性气体NO等.
(7)称取7.392g硝酸铝晶体样品,加热灼烧使其分解完全,最终得到1.020gAl2O3,计算硝酸铝晶体样品中结晶水的数目为8.7.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.S2Cl2是一种金黄色易挥发的液体,常用作橡胶硫化剂.某化学兴趣小组 拟设计实验制备少量的S2Cl2,査阅资料知S2Cl2在水中易发生歧化反应(一部分硫元素化 合价升高,另一部分化合价降低).加热条件下硫单质和干燥、纯净的Cl2反应即可生成S2Cl2,反应的化学方程式为:2S+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S2Cl2
反应涉及的几种物质的熔沸点如下:
物质SS2Cl2
沸点/℃445138
熔点/℃113-76
该小组设计的制备装置如图(夹持仪器已略去).
回答下列问题:
(1)连接好实验装置后的第一步实验操作是检查装置的气密性;
(2)实验中需要加热的仪器是AD(填写字母)
(3)装置B、C中的试剂分别是饱和食盐水、浓硫酸;
(4)装置D中仪器a的作用是冷凝回流、导气;
(5)反应结束后从锥形瓶内混合物中分离出产品的方法是蒸馏;
(6)若实验过程中缺少C装置,发现产品浑浊不清,请用化学方程式表示其原因2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl↑;
(7)实验完毕,小组中的一位同学把剩余浓盐酸倒入E烧杯中,发现有黄绿色剌激性气体产生.用离子方程式表示产生该现象的原因ClO-+2H++Cl-=Cl2↑+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.用如图所示装置制取乙酸乙酯,请回答以下问题.
(1)导气管连接球形干燥管插入Na2CO3溶液中,除了冷凝作用外,另一个重要作防止倒吸;
(2)浓H2SO4的作用是催化剂、吸水剂;
(3)饱和Na2CO3溶液的作用除了降低乙酸乙酯的溶解度和除去乙醇外,还有乙酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

17.下表为元素周期表中的一部分,表中列出8种元素在周期表中的位置,按要求回答下列问题.
    族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
(1)在①~⑧元素中化学性质最不活泼的元素的名称是氩,金属性最强的元素的名称是钠.
(2)③、④、⑥三种元素中的原子半径最小的是O(填元素符号).
(3)①、②、③三种元素形成的离子,离子半径由大到小的顺序是Na+>Mg2+>Al3+(用离子符号填写).
(4)④与⑥形成的化合物的电子式为
(5)④与氢形成含氢量最高的化合物的结构式
(6)写出①和③两种元素的最高价氧化物对应的水化物相互反应的离子方程式:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(7)写出①、⑥和氢元素形成既含离子键又含共价键的化合物的电子式:,形成的晶体是离子晶体.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量)
称取粗盐$→_{①}^{操作A}$$→_{②}^{BaCl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$$→_{⑤}^{操作B}$滤液$→_{⑥}^{适量盐酸}$$→_{⑦}^{蒸发、结晶、烘干}$精盐
(1)判断BaCl2已过量的方法是取第②步后的上层清液1~2滴于滴定板上(或取少量上层清液于试管中),再滴入1~2滴BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量
(2)第①步中,操作A是溶解,第⑤步中,操作B过滤.
(3)第④步中,写出相应的化学方程式(设粗盐溶液中Ca2+的主要存在形式为CaCl2
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
(4)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是在此酸度条件下,会有部分沉淀溶解,从而影响制得精盐的纯度
(5)为检验精盐纯度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精盐)溶液,上图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是未用玻璃棒引流,未采用250mL容量瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.在2L的恒容容器中,充入1mol A和3mol B,并在一定条件下发生如下反应:
A(s)+3B(g)?2C(g)
若经3s后测得C的浓度为0.6mol•L-1,下列选项说法正确的组合是(  )
①用A表示的反应速率为0.1mol•L-1•s-1
②用B表示的反应速率为0.4mol•L-1•s-1
③3s时生成C的物质的量为1.2mol;
④3s时B的浓度为0.6mol•L-1
A.①②④B.①③④C.③④D.②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.X、Y、Z、W四种短周期元素在周期表中的位置关系如图1.

I.若Y元素原子的最外层电子数是电子层数的3倍.
(1)W的原子结构示意图为
(2)Z、W最高价氧化物的水化物酸性由强到弱的顺序为HClO4>H2SO4(填化学式).
(3)白磷(P4)在W2气体中燃烧可生成液态丙分子,也可生成固态丁分子.已知丙分子中各原子最外层均是8电子结构,丙的结构式是.白磷固体和W2气体反应,生成1mol液态丙时,能量变化如图2所示,写出该反应的热化学方程式$\frac{1}{4}$P4(s)+$\frac{3}{2}$Cl2(g)=PCl3(l)△H=-akJ/mol.已知1mol白磷固体和W2气体反应,生成固态丁时,放热bkJ,则1mol固态丁转化为液态丙时的△H=($\frac{1}{4}$b-a)KJ/mol.
II.若Y和Z的核外电子数之和为20.
(1)相对分子质量为28的Y的氢化物电子式为
(2)W的一种单质溶于足量浓硝酸,反应过程转移电子物质的量是该单质的20倍.反应的化学方程式为P4+20HNO3(浓)=20NO2↑+4H3PO4+4H2O.

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