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    2012年3月中国气象报发布信息，近三年来，我国重酸雨区范围缩小约70%，但仍处于较高水平。你认为减少酸雨产生可采取的措施是
    ①工厂烟囱造高一些；②将矿石燃料脱硫；③在已酸化的土壤中加石灰；④开发新能源
    A．②③④B．①②④C．②④D．①③
    C

    试题分析：①二氧化硫对排放与烟囱的高低无关，错误；②矿石燃料脱硫可减少二氧化硫对排放量，减少酸雨对产生，正确；③在已酸化的土壤中加石灰属于酸雨产生后对补救措施，不能减少酸雨对产生，错误；④开发新能源，少使用含硫燃料，可以减少酸雨对产生，正确，所以答案选C。
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2014届上海市八校高三年级联合调研考试化学试卷）
    为了预防碘缺乏症，国家规定每千克食盐中应含40～50mg碘酸钾。碘酸钾晶体有较高的稳定性，但在酸性溶液中，碘酸钾是一种较强的氧化剂，能跟某些还原剂作用生成碘；在碱性溶液中，碘酸钾能被氯气、次氯酸等强氧化剂氧化为更高价的碘的含氧酸盐。
    【问题1】工业生产碘酸钾的流程如下： 

    （1）碘、氯酸钾和水混合后的反应为（未配平）：I2＋KClO3＋H2O→KH(IO3)2＋KCl＋Cl2↑。该方程式配平时，系数有多组，原因是                    。
    （2）X的化学式为          ；写出用试剂X调节pH的化学方程式：             。
    （3）生产中，如果省去“酸化”、“逐氯”、“结晶①、过滤”这三步操作，直接用试剂X调整反应后溶液的pH，对生产碘酸钾有什么具体影响？              。
    【问题2】已知：KIO3＋5KI＋3H2SO4→3K2SO4＋3I2＋3H2O；  I2＋2S2O32－→2I－＋S4O62－。
    （4）检验加碘食盐中的碘元素，学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应。用四氯化碳检验碘单质时，看到的明显现象有                         。
    （5）测定加碘食盐中碘的含量，学生乙设计的实验步骤如下：
    a．准确称取w g食盐，加适量蒸馏水使其完全溶解；
    b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入过量KI溶液，使KIO3与KI反应完全；
    c．以淀粉为指示剂，加入物质的量浓度为2.0×10－3mol·L－1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反应。
    则加碘食盐样品中的碘元素含量是             mg/kg（以含w的代数式表示）。
    （6）学生丙又对纯净的NaCl（不含KIO3）进行了下列实验：
    操作步骤
    		实验现象
    取1g纯净的NaCl，加3mL水配成溶液。
    		溶液无变化
    滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L－1 KI溶液，振荡。
    		溶液无变化
    然后再滴入1滴1mol·L－1的H2SO4，振荡。
    		溶液变蓝色
     
    ①推测实验中产生蓝色现象的可能原因，用离子方程式表示         。
    ②根据学生丙的实验结果，请对学生乙的实验结果作出简要评价：             。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    新制氯水中含有多种粒子，某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质，做了如下实验，请你帮助完成：
    (1)HClO不稳定，见光易分解生成HCl和O2。请设计实验证明有O2生成                          。
    (2)氯气能使湿润的红色布条退色。对于使湿润的红色布条退色的物质，同学们的看法不一致，认为氯水中存在的几种粒子都有可能。请你设计实验，得出正确结论。
    提出问题
    		收集资料
    		提出假设
    		验证假设
    		得结论出
    氯水中何种物质能使湿润的红色布条退色？
    		①氯气有强氧化性
    ②氯气与冷水反应生成盐酸和次氯酸
    ③次氯酸有强氧化性
    		①                     
    ②                     
    ③                     
    ④H2O使布条退色
    		①：实验①：把红色干布条放入充满氯气的集气瓶中，布条不退色
    实实验②：                  ；
    实验③：把红色布条放在水里，布条不退色
    		                                                                                   
     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验室里常见到如图所示仪器，该仪器为两头密封的玻璃管，中间带有一根玻璃短柄。该仪器可进行多项实验，当玻璃管内装有碘晶体时，用此仪器可进行碘升华实验，具有装置简单，操作方便，现象明显，没有污染，可反复使用等优点。

    (1)用此仪器不能反复进行的实验是       。
    A．NH4Cl固体受热分解
    B．KMnO4晶体受热分解
    C．白磷和红磷在一定温度下互相转变
    (2)如果玻璃管内装有某种红色溶液，加热时溶液颜色变浅，冷却时恢复红色，该溶液可能是                                                  ；如果玻璃管内封有无色溶液，加热溶液时，溶液变红，冷却后恢复原颜色，此溶液可能是                            。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是一种检验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B并继续通气时，C处红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的是（  ）
    A．浓H2SO4B．饱和NaCl溶液
    C．浓NaOH溶液D．Ca(OH)2悬浊液

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    50g含有1．17g氯化钠和0．84g氟化钠的溶液中加入过量的硝酸银溶液，充分反应搅拌、静止、过滤、洗涤、干燥得到2．87g固体，由此得出的结论是
    A．氯离子只有一部分参加反应
    B．氟离子只有一部分参加反应
    C．氟化银难溶于水
    D．氟化钠和硝酸银在溶液中无沉淀生成

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    能用右图装置制取、收集下述纯净气体的是

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。

    (1)制备氯气选用的药品为漂粉精固体和浓盐酸，相关的化学反应方程式为________。
    (2)装置B中饱和食盐水的作用是________；同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：__________________。
    (3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物质的组合是________(填编号)。
    编号
    		a
    		b
    		c
    		d
    Ⅰ
    		干燥的有色布条
    		干燥的有色布条
    		湿润的有色布条
    		湿润的有色布条
    Ⅱ
    		碱石灰
    		硅胶
    		浓硫酸
    		无水氯化钙
     Ⅲ
    		湿润的有色布条
    		湿润的有色布条
    		干燥的有色布条
    		干燥的有色布条
     
    (4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。反应一段时间后，打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡，观察到的现象是________该现象________(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘，原因是__________________________。
    (5)有人提出，装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，试写出相应的离子反应方程式：__________________。请判断改用NaHSO3溶液是否可行？________(填“是”或“否”)。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    (CN)2、(OCN)2、(SCN)2等物质的性质与卤素单质相似，而CN－、OCN－、SCN－等离子的性质与卤离子相似，化学上分别将其称之为类卤素和类卤离子，不同的卤素也可以生成卤素互化物，如BrF3。下列关于(CN)2的性质的叙述中，不像卤素的是(  )
    A．能在空气中燃烧
    B．可与银、汞、铅等生成难溶盐
    C．在碱溶液中生成CN－和OCN－
    D．与Cl2反应生成CNCl

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