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现将0.4mol A气体和0.2mol B气体充入10L的密闭容器中,在一定条件下使其发生反应生成气体C,其物质的量随时间的变化如图:
(1)若t1=10min,则0至t1时间内C物质的平均反应速率为
 
;该反应在t2时达到平衡,其化学方程式为:
 

(2)据图中曲线变化情况分析,t1时刻改变的反应条件可能是
 

A.加入了催化剂                 B.降低了反应温度
C.向容器中充入了C             D.缩小了容器体积.
考点:化学平衡的影响因素,物质的量或浓度随时间的变化曲线
专题:化学平衡专题
分析:(1)根据v=
△c
△t
计算反应速率;根据反应中各物质的变化的物质的量之比等于计量数之比,可写出化学方程式;
(2)根据影响化学反应速率和化学平衡的条件可作判断.
解答: 解:(1)t1=10min,0至t1时间内C物质的平均反应速率为
△c
△t
=
0.10mol
10L
10min
=1.0×10-3mol-1min-1
根据图可知,A、B的物质的量在减小,为反应物,C的物质的量增加,为生成物,且有△n(A)=0.40mol-0.10mol=0.30mol,△n(B)=0.20mol-0.10mol=0.10mol,△n(C)=0.20mol-0mol=0.20mol,再根据反应中各物质的变化的物质的量之比等于计量数之比,可写出化学方程式为3A(g)+B(g)?2C(g),
故答案为:1.0×10-3mol-1min-1;3A(g)+B(g)?2C(g);
(2)根据图可知,在t1时刻,A、B物质在原来的基础上逐渐减小,C物质在原来的基础上逐渐增大,说明平衡正向移动,而该反应是体积减小的反应,所改变条件为缩小容器的体积,故选D.
点评:本题考查了根据图象写化学方程式、计算反应速率及影响反应速率和化学平衡移动的外界因素等知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
A、将 0.1 mol?L-1HCl溶液加热到100℃,溶液的pH仍为1
B、将pH=4的醋酸溶液加水稀释后,溶液中所有离子的浓度均降低
C、若1mLpH=1的盐酸与10mLNaOH溶液混合后溶液的pH=7,则NaOH溶液的pH=12
D、在滴有酚酞试液的氨水中,加入NH4Cl至溶液呈无色,此时溶液一定显中性

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的(  )
A、pH=1的溶液中K+  CrO
 
2-
4
  SO
 
2-
4
    NH
 
+
4
B、饱和氯水中Cl-  NO
 
-
3
  Na+  SO
 
2-
3
C、能使pH试纸变红的溶液NH
 
+
4
 Na+ SO
 
2-
4
 Fe2+
D、FeCl2溶液中K+ Na+ SO
 
2-
4
 AlO
 
-
2

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科目:高中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种元素:
①X、Y、Z的单质在常温下均为气体;
②X单质可以在Z的单质中燃烧,生成物为XZ,火焰呈苍白色;
③XZ极易溶于水,在水溶液中电离出X+和Z-,其水溶液能使蓝色石蕊试纸变红;
④每2个X2分子能与1个Y2分子化合成2个X2Y分子,X2Y常温下为液体;
⑤Z单质溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(1)试写出其元素符号:X
 
,Y
 
,Z
 

(2)写出下列化合物的分式:XZ
 
,X2Y
 

(3)写出Z单质溶于X2Y中发生反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置.
(1)写出下列仪器的名称:a.
 
,b.
 
,c.
 

(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有
 
.(填序号)
(3)若利用图1所示装置分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是
 

(4)现需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL,图2中装置是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是
 
.除了图中给出的仪器和天平外,为完成实验还需要的仪器有:
 

②根据计算得知,所需NaOH的质量为
 

③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶;
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解;
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中;
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀;
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切;
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处.
④配制0.1mol?L-1NaOH溶液的实验中,如果出现以下操作:
A.称量时用了生锈的砝码
B.将NaOH放在纸张上称量
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中
D.定容时仰视刻度线
E.容量瓶未干燥即用来配制溶液
F.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线
上述操作中对配制的溶液物质的量浓度大小造成(填写字母)偏大的有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:A~K物质之间的转化关系如图所示,D、E、F、H均为气体,其中E、F、H为无色气体,A为形成化合物种类最多的元素形成的单质,G为黄色粉末(部分产物未给出).

根据题意回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
D
 
;白色沉淀1:
 
;白色沉淀2:
 

(2)写出①、②反应的化学方程式:
 

 

②反应可用于
 

(3)I溶液呈
 
性(填“酸”、“碱”或“中”),升高温度,该溶液的pH
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
 

(写出离子方程式和必要的文字说明).
(4)若K为等物质的量的F与I反应的产物,将B与过量的Ba(OH)2混合后加入K,所得白色沉淀为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现代工业将煤炭气化,既可以提高燃料的利用率、减少CO、SO2等的排放,又可以扩大水煤气的广泛用途.
(1)已知:①2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H1;    
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
③H2O(g)=H2O(l)△H3
则反应C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=
 
(用含△H1、△H2、△H3的代数式表示)
(2)CO和H2在一定条件下合成甲醇的反应为:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H4
现在容器均为10L的a、b、c、d、e五个密闭容器中分别充入10mol CO和20mol H2的混合气体,控制温度进行实验,测得相关数据如图1和图2.

①该反应的△H4
 
0(填“>”、“<”或“=”,下同);该反应平衡常数的关系为K1
 
K2
②300℃时,从反应开始到达到化学平衡,以H2浓度变化表示的化学反应速率是
 
;计算出此温度下的平衡常数为
 

③500℃时,将容器的容积压缩至原来的1/2,在其他条件不变的情况下,对平衡体系产生的影响是
 
(填字母).
a.H2的体积分数减小                  b.正反应速率加快,逆反应速率减慢
c.气体压强增加一倍                   d.重新平衡时c(H2)/c(CH3OH)减小
④从平衡状态c转到d(见图2),除升高温度外,还可以采用的措施有
 
(写出一条即可).判断该可逆反应在c装置中达到化学平衡状态的标志是
 
(填字母).
a.v (CO消耗)=2v (H2生成)                 b.混合气体的密度不再改变
c.混合气体的平均分子质量不再改变      d.CO、H2、CH3OH的浓度之比为1:2:1.

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制100ml 1.0mol/L  CuSO4溶液,求:
①用无水硫酸铜配制,则需CuSO4的质量?
②用胆矾配制,则需CuSO4?5H2O的质量?
③用5.0mol/L CuSO4溶液加水稀释配制,则需5.0mol/L CuSO4溶液多少毫升.

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科目:高中化学 来源: 题型:

黄铜矿(CuFeS2)是制取铜及其化合物的主要原料之一,还可以制备硫及铁的化合物.
(1)冶炼铜的反应为8CuFeS2+21O2
 高温 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Fe的化合价为+2,反应中被还原的元素
 
(填元素符号).
(2)上述冶炼过程中产生大量SO2.下列处理方案合理的是
 
(填代号).
a.高空排放
b.用于制备硫酸
c.用纯碱溶液吸收制Na2SO3
d.用浓硫酸吸收
(3)利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制备Fe2O3.方法为:
①用稀盐酸浸取炉渣,过滤.
②滤液先氧化,再加入过量NaOH溶液,过滤,将沉淀洗涤、干燥、煅烧制得.
据以上信息回答下列问题:
选用提供的试剂,设计实验验证炉渣中含有FeO.
提供的试剂:稀盐酸  稀硫酸  KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水
所选试剂为
 
.证明炉渣中含有FeO的实验现象为
 

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