下列有关说法中,正确的是( )
A.硅单质既不能与酸反应又不能与碱反应
B.硅在自然界中以化合态存在
C.硅与NaOH溶液的反应中,硅做氧化剂
D.硅元素在地壳中的含量居第一位
科目:高中化学 来源: 题型:
短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的位置如图所示,其中W的氧化物是酸雨形成的主要物质。
(1) 写出W的原子结构示意图: 。
(2) X、Y、Z和W的最高价氧化物的水化物的酸性由强到强的顺序是
(3) 将足量X的最高价氧化物通入含Y元素的阴离子溶液中。反应的离子方程式为 。
(4) ZO是由单质X和ZO2反应制取单质Z的中间产物。隔绝空气时,ZO与NaOH溶液反应(产物含有一种固体单质和一种钠盐)的化学方程式为_______________。
(5) 将W的气态氢化物通入一定量的NaOH溶液中,在所得 溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,生成气体与HCl的物质的量的关系如图所示(忽略气体的溶解和HCl的挥发)。
①O点溶液中所含溶质的化学式为____________。
②a点溶液中,c(Na+): c(Cl-)= _______________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
将足量CO2气体通入水玻璃中,然后加热蒸干,再在高温下充分灼烧,最后所得的固体物质是( )
A.Na2SiO3 B.Na2CO3、Na2SiO3
C.Na2CO3、SiO2 D.SiO2
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科目:高中化学 来源: 题型:
向一定量的下列物质中逐滴加入氢氧化钠溶液,先生成白色沉淀,后沉淀逐渐溶解。这种物质是( )
A.MgSO4 B.Na[Al(OH)4]
C.AlCl3 D.FeCl3
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学研究性学习小组为了解Cu的常见化合物性质,运用类比的思想提出如下问题,并进行探究。
提出问题 ①通常情况下,+2价Fe不如+3价Fe稳定,+1价Cu也不如+2价Cu稳定吗?
②CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
实验方案 (1)解决问题①的实验步骤和现象如下:取98 g Cu(OH)2固体,加热至80 ℃~100 ℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的质量为72 g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器内还有红色固体存在。据此可推得A的化学式为____________。
(2)如图所示为常见气体的制备、干燥和性质验证的部分仪器装置(部分夹持装置及尾气处理装置未画出),请从中选择合适的药品和仪器装置回答问题。
①制取干燥的NH3并还原CuO,所选仪器装置的正确连接顺序是________。
②制取NH3可选用下列药品中的________。
A.NH4Cl和Ca(OH)2 B.NH4HCO3
C.浓氨水和生石灰 D.浓氨水和固体烧碱
③若CuO能被NH3还原,实验中观察到的现象是________________________,该反应的化学方程式为__________________________。
实验结论 根据“实验方案(1)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是________________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容。现用该浓硫酸配制480 mL 1 mol/L的稀硫酸。
可供选用的仪器有:
①胶头滴管;②烧瓶;③烧杯;④ 药匙;⑤量筒;⑥托盘天平。
请回答下列问题:
盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的
⑵.配制稀硫酸时,还缺少的仪器有 (写仪器名称);
⑶.经计算,配制480 mL 1 mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述浓硫酸的体积为______ mL,量取硫酸时应选用 mL规格的量筒;
A.10 mL B.50 mL C.100 mL D.200mL
⑷.在烧杯中稀释浓硫酸的实验操作为
,若在稀释过程中,少量浓硫酸不慎沾在手上,处理方法为 。
⑸.对所配制的稀硫酸进行测定,发现其浓度大于1 mol/L,配制过程中下列各项操作可能引起该误差的原因有 ( )
A.用量筒量取浓硫酸时,仰视刻度线取浓硫酸
B.定容时,俯视容量瓶刻度线进行定容
C.将稀释后的稀硫酸立即转入容量瓶后,紧接着就进行以后的实验操作
D.转移溶液时,不慎有少量溶液洒到容量瓶外面
E.容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥,含有少量蒸馏水
F.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处
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