科目:高中化学 来源:湖北省沙市2016-2017学年高二下学期第三次双周考化学试卷(A卷) 题型:选择题
下列各项叙述正确的是( )
A. 镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时,原子释放能量,由基态转化成激发态
B. 所有原子任一能层的s电子云轮廓图都是球形,但球的半径大小不同
C. 价电子排布为5s25p1的元素位于第五周期第ⅠA族,是s区元素
D. 24Cr原子的电子排布式是:1s22s22p63s23p63d44s2
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科目:高中化学 来源:2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试(选考)化学试卷(解析版) 题型:选择题
某化学电源的工作原理如图。下列说法不正确的是( )
A. 采用多孔金属作电极可增大电极接触面积,提高对气体的吸附能力
B. 通H2的电极作负极,发生氧化反应
C. 通O2的电极发生的电极反应:O2+4e-+4H+=2H2O
D. 该电池工作时发生的主要能量转化形式为化学能转化为电能和热能
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科目:高中化学 来源:2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试(选考)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A. 具有相同质子数的微粒一定属于同一种元素
B. H2O和H2O2互为同素异形体
C. 含有金属元素的离子不一定是阳离子
D. 同种元素的原子中,中子数和质子数一定都相同
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科目:高中化学 来源:福建省2016-2017学年高一3月月考化学试卷 题型:实验题
某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况.甲.乙.丙三位同学进行了下列实验:取12.8g铜片和20ml.18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余外,同时根据所学的知识认为还有较多的硫酸剩余.
(1)请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式: ,
试问:为什么较多的余酸不再与铜片继续反应?简述理由: .
可以证明有余酸的实验方案是 (填写字母,错选或多选扣分).
a.再加入铁粉 b.再滴入BaCl2溶液
c.再加入银 d.再滴入Na2CO3溶液
(2)甲学生设计求余酸浓度的实验方案是测定产生气体的量.其方法有多种,请问下列方案中不可行的是 (填写字母,错选或多选扣分).
a.将产生的气体缓缓通过预先称量盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量.
b.将产生的气体缓缓通入酸性高锰酸钾溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀.
c.用排水法测定其产生气体的体积(折算成标准状况).
d.用排饱和NaHSO3溶液的方法测出其产生气体的体积(折算成标准状况).
(3)乙同学设计测定余酸浓度的实验方案是:测定反应后的混合液中Cu2+的量.在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反应后,过滤.洗涤.干燥、称量沉淀.请写出生成沉淀的离子方程式: .
(4)根据甲、乙两同学的实验方案,除测算产生气体的物质的量或反应掉的铜的物质的量外,尚缺少的测量数据是 .
(5)丙同学提出甲、乙两同学的实验方案设计的复杂,为此他设计了下列较为简易的实验方案:取出反应后的铜片,进行洗涤.干燥.称量.若称得剩余铜片的质量为Wg,测得反应后溶液的体积为Vml,请计算剩余硫酸的物质的量浓度= mol/L(用含W.V的代数式表示)
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科目:高中化学 来源:福建省2016-2017学年高一3月月考化学试卷 题型:选择题
下列各组溶液中只用试管和胶头滴管,通过互滴不能鉴别的是:( )
A. KOH和Al2(SO4)3 B. 稀HCl和Na2CO3
C. 稀HCl和Na[Al(OH)4] D. Ca(OH)2和NaHCO3
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年河北省高二下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
合成有机物C的线路如下:
下列叙述正确的是
A. 反应①②反应类型相同
B. 能用新制的Cu(OH)2悬浊液判断B中是否混有A
C. 有机物C的分子式为C14H12O2
D. 有机物A的原子可能都在一个平面
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科目:高中化学 来源:江苏省淮安市2017届高三第三次调研测试化学试卷 题型:选择题
某酸性燃料电池(以甲醇为燃料,酸性介质)结构示意如图。下列有关说法正确的是
A. 电池工作时,电子由A电极经外电路流向B电极
B. 电池工作时,减少的化学能完全转化为电能
C. A电极发生的电极反应为:
CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+
D. B电极每消耗1 mol O2,电池中减少4 mol H+
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