利用下图装置不可行的实验是A．A口进气.B口排气.用于收集H2B．广口瓶中充满水.从A口进气用于收集O2C．广口瓶中盛有浓硫酸.从B口进气用于干燥SO2气体D．广口瓶中盛有NaOH水溶液.从B口进气用于除去Cl2中的HCl气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用下图装置（瓶口向上）不可行的实验是

A．A口进气，B口排气，用于收集H₂

B．广口瓶中充满水，从A口进气用于收集O₂

C．广口瓶中盛有浓硫酸，从B口进气用于干燥SO₂气体

D．广口瓶中盛有NaOH水溶液，从B口进气用于除去Cl₂中的HCl气体

略

练习册系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列装置不能达到相应实验目的的是（）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列各组气体中，在通常情况下能共存且都能用浓硫酸干燥的是

A．SO₂、H₂S	B．NO₂、O₂
C．HCl、HBr	D．H₂S、CO₂

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

用图示装置制取PCl₃，在E中放入足量白磷，将氯气不间断地通入E，氯气与白磷就会发生反应，并放出热量（温度高于75℃）。已知：PCl₃和 PCl₅遇水强烈反应，它们熔沸点数据如下：

	熔点	沸点
PCl₃	-112℃	75℃
PCl₅	148℃	200℃

请根据图中装置回答下列问题：
（1）检查该装置气密性的方法是                                             。
（2）为得到氯气，若B中加入MnO₂，则A中应加入          ，反应的化学方程式为___________________________________ 。
（3）若发现C中气泡产生过猛，需要进行的操作或对装置进行的改进是             。
（4）在反应开始时主要生成PCl₃，而后来主要生成PCl₅，原因可能是               ；从PCl₃和PCl₅的混合物中分离出PCl₃的方法是     （选填序号）。
a．蒸馏          b．过滤         c．分液       d．升华
（5）生成的PCl₃在G中收集

，则F中盛有         ，作用是______________________。
（6）C、D、H所盛的试剂分别是（选填序号）：C       ；    D       ；    H        。
a．饱和食盐水       b．浓硫酸        c．无水氯化钙        d．碱石灰
（7）如果E中反应放热较多，G处的导管可能发生堵塞，其原因是                。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

可用如图所示装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是

A．亚硫酸钠固体与硫酸反应制二氧化硫

B．氯化铵与氢氧化钙固体反应制氨气

C．锌和稀硫酸反应制氢气

D．铜与稀硝酸反应制一氧化氮

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

Ⅰ、四氯化钛是无色液体，沸点为136℃。它极易水解，遇空气中水蒸气即产生“白烟”（TiCl₄+H₂O=TiOCl₂+2HCl↑）。在650℃~850℃下，将氯气通过二氧化钛和炭粉的混合物可得到四氯化钛和一种有毒气体。下图是某科研小组制备TiCl₄的反应装置：

其主要操作步骤如下：
①连接好整套装置，在通Cl₂前先通入CO₂气体并持续一段时间；
②当锥形瓶中TiCl₄的量不再增加时，停止加热，从侧管中改通CO₂气体直到电炉中的瓷管冷却为止；
③将TiO₂、炭粉混合均匀后，装入管式电炉中；
④将电炉升温到800℃，一段时间后改通Cl₂，同时在冷凝管中通冷凝水。
试回答下列问题：
（1）正确的操作顺序为（填序号）                                     ;
（2）装置A中的反应的离子方程式为                                    ;
（3）C装置中的反应的化学方程式为                                 。
Ⅱ、若该科研小组将刚吸收过少量SO₂的NaOH溶液注入装置E对上述实验的尾气进行吸收处理，则吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在Cl

、CO₃^2-、OH

和SO。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑盐类的水解）.
（1）提出合理假设：
假设1：只存在SO₃^2-；
假设2：既不存在SO₃^2-也不存在ClO^-；
假设3：。
（2）设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂：
a．3mo l

L^-1H₂SO₄ b．0.01mol

L^-1KMnO₄ c．1mol

L^-1BaCl₂
d．淀粉—KI溶液 e．酚酞试剂 f．品红溶液

实验步骤	预期现象和结论
步骤1：取少量吸收液于试管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后将所得溶液分置于A、B试管中。
步骤2：向A试管中滴加1～2滴（填序号）。	若溶液，则假设1成立。否则，则假设2或3成立。
步骤3：向B试管中滴加1～2滴（填序号）。	若溶液，则假设3成立。否则，结合步骤2，则假设2成立。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

根据下列实验装置图回答(装

置用代号表示)：

(1)写出编号为①的仪器名称___ _。
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是__ __；实验

室制二氧化碳时，应选用

的发生装置是__ __；检验二氧化碳气体可选用D装

置，其装置中盛放的试剂一般是__ __。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号)___ _。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（13分）（1）配制 1 mol/L的CuSO₄溶液500ml，需胆矾①　　　　g；用托盘天平称出，把称好的胆矾放入②　　　　里，用适量蒸馏水使它完全溶解，把制得的溶液小心地转移到③        中，用适量蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒２～３次，把每次的洗涤液都注入④　　　　　中，然后慢慢地加入蒸馏水到液面在刻度线下⑤　　　，改用⑥　　　　　滴加蒸馏水到刻度，使溶液的⑦　　　　  ；把瓶塞盖好，用⑧　　　　顶住瓶塞，另一只手⑨　　　　　　，将瓶底倒转、摇匀。
(2)配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响(填“偏高”“偏低”“不变”)
①定容时俯视容量瓶的刻度线。
②如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

利用以下装置探究氯气的性质。

（1）写出实验室制取C1₂的化学方程式                                ；
实验室制取氯气需要用到的仪器有                   （填写序号）。
①分液漏斗②碱式滴定管⑧酒精灯④圆底烧瓶⑤长颈漏斗
（2）若E中的干燥有色布条：不褪色，则D中盛有的试剂是                   。
（3）G中盛有NaOH溶液，写出发生反应的离子方程式                      。
（4）F中盛有蒸馏水，C1₂通过后可观察到溶液的颜色变为    色，说明溶液中存在      ；将该溶液加入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液红色褪去。设计实验探究红色褪去的原因
                                                               。
（5）若F中盛有的是溴化亚铁溶液，通入过量C1₂后，写出可能发生反应的离子

方程式。

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同步练习册答案

实验步骤	预期现象和结论
步骤1：取少量吸收液于试管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后将所得溶液分置于A、B试管中。
步骤2：向A试管中滴加1～2滴（填序号）。	若溶液，则假设1成立。否则，则假设2或3成立。
步骤3：向B试管中滴加1～2滴（填序号）。	若溶液，则假设3成立。否则，结合步骤2，则假设2成立。

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