分析 (1)从A中制得的氯气含有杂质氯化氢、水蒸气,依次通过盛有饱和食盐水、和浓硫酸的洗气瓶除去;
(2)氯气和铜在高温条件下化合生成氯化铜;
(3)①本实验的目的是探究氯气具有漂白性的条件下,干燥氯气不具有漂白性,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性;
②浓硫酸具有吸水性,干燥的氯气不具有漂白性,据此进行解答;
③氯气有毒,不能排放在空气中,在D中可以用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气.
解答 解:(1)从A中制得的氯气含有杂质氯化氢、水蒸气,依次通过盛有饱和食盐水、和浓硫酸的洗气瓶除去;
故答案为:除去Cl2中的HCl;浓硫酸;除去Cl2中的水蒸气;
(2)氯气和铜在高温条件下化合生成氯化铜方程式为:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,将此生成物溶于少量水得到氯化铜溶液为蓝色溶液,
故答案为:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,蓝;
(3)①由B、C可知起对比作用,则该实验的目的为比较Cl2和HClO谁有漂白性,
故答案为:探究氯气具有漂白性的条件;
②浓硫酸具有吸水性,其作用为吸收气体中的水蒸汽干燥氯气,干燥的氯气不具有漂白性,则与研究目的直接相关的实验现象是B中的布条不褪色,C中的布条褪色,
故答案为:B中有色布条不退色,C中有色布条退色;
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是氯气有毒,排放到空气中,污染环境,
故答案为:氯气外逸,污染环境.
④图中的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施是应进行尾气处理,不能随意排放到空气中,应加尾气处理装置,
故答案为:.
点评 本题是氯气的实验室和性质的检验试验,解题关键是熟记氯气的性质,和常见气体制备试验的设计、试验的分析,是高考的热点,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液:2MnO4-+5NO2-+6H+=2Mn2++5NO3-+3H2O | |
B. | 0.5mol/L的NaHSO3溶液与1.0mol/L的NaClO溶液等体积混合:HSO3-+2ClO-=SO42-+Cl-+HClO | |
C. | Fe(NO3)3溶液中加入过量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 | |
D. | NH4HSO4的稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:NH4++H++SO42-+Ba2++2OH-=NH3?H2O+BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 11.2 L N2含有的分子数为0.5NA | |
B. | 在常温常压下,1 mol Ne含有的原子数为NA | |
C. | 71 g Cl2所含分子数为2NA | |
D. | 在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含的原子数相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、HCO3-、SO42-、Br- | B. | Cu2+、NO3-、Cl-、SO42- | ||
C. | H+、Cl-、Na+、CO32- | D. | H+、Na+、S2-、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2 | |
B. | SO2+2H2S═3S↓+2H2O | |
C. | 8CuFeS2+21O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2 | |
D. | NH3+HNO3═NH4NO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验目的 | 探究温度对双氧水分解反应的速率的影响 | ||
实验 | |||
实验结论 | 结论:温度越高,反应速率越快 FeCl3在实验中的作用为:催化剂 | ||
反应方程式 | 2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③ | B. | ①、③、④ | C. | ①、②、④ | D. | ②、③、④ |
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