将分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氧化铝的三个电解槽串联,在一定条件下通电一段时间后,析出钾、镁、铝的物质的量之比为()
A. 1:2:3 B. 3:2:1 C. 6:3:1 D. 6:3:2
科目:高中化学 来源: 题型:
为证明有关物质的性质,某学生设计了如图所示的装置.当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛熄灭;关闭C 打开E时,则看到G中蜡烛燃得更亮,且F中盛放固体为淡黄色.
(1)请判断各仪器中盛放的物质的化学式:
A ; B ;F .
(2)用化学反应方程式表示上述有关反应(不包括蜡烛的燃烧): , 2 , .
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科目:高中化学 来源: 题型:
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的离子方程式有 ;
(2)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.
实验 A B C D E F
混
合
溶
液 4mol/LH2SO4/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5
饱和CuSO4/mL 0 0.5 2.5 5 V6 20
H2O/mL V7 V8 V9 V10 10 0
时间(min) 15 10 5 3 6 9
①请完成此实验设计,其中:V1= ,V6= ,V9= ;
②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高.但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降,请分析氢气生成速率下降的主要原因 ;
(3)改用锌粉与稀硫酸反应,加入少量硫酸铜溶液后充分振荡,一段时间剩余少量固体.该同学对固体成分提出下列假设:
假设1:全部为铜;
假设2: .
(4)请你设计实验验证上述假设1,完成下表内容.
实验方案(不要求写具体操作过程) 预期实验结果和结论
,
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科目:高中化学 来源: 题型:
可逆反应N2+3H2⇌2NH3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示.下列关系中能说明反应已达到平衡状态的是()
A. 3v正(N2)=v正(H2) B. v正(N2)=v正(NH3)
C. v正(H2)=3v逆(NH3) D. 3v正(N2)=v逆(H2)
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科目:高中化学 来源: 题型:
含Ba(OH)2l mol的稀溶液与足量稀盐酸反应,放出114.6kJ的热量,表示该反应中和热的热化学方程式正确的是()
A. Ba(OH)2(aq)+2HCl(aq)=BaCl2(aq)+2H2O(l);△H=﹣114.6kJ/mol
B. Ba(OH)2(aq)+2HCl(aq)=BaCl2(aq)+2H2O(l);△H=+114.6kJ/mol
C. Ba(OH)2(aq)+HCl(aq)=BaCl2(aq)+H2O(l);△H=﹣57.3kJ/mol
D. Ba(OH)2(aq)+HCl(aq)=BaCl2(aq)+H2O(l);△H=+57.3kJ/mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同的是()
①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④向容量瓶转移液体.
A. ①和② B. ①和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中化学 来源: 题型:
同温同压下,等质量的O2和CO2相比较,下列叙述错误的是()
A. 密度比为8:11 B. 分子个数之比为11:12
C. 物质的量之比为11:8 D. 原子个数之比为11:12
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科目:高中化学 来源: 题型:
在标准状况下,把1体积Cl2、5体积O2跟11体积H2混合,这三种气体的物质的量之比是 ,质量比是 ,混合气体的平均相对分子质量是 ;如果在密闭容器中将混合气体用电火花引燃后,恰好完全反应,所得盐酸(ρ=1.143g/cm3)的物质的量浓度是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
铅蓄电池是广泛应用于汽车、柴油机车等的启动电源.下列有关铅蓄电池的说法不正确的是()
A. 铅蓄电池在充电时,原来负极发生的反应是:Pb+SO42﹣﹣2e﹣⇌PbSO4
B. 铅蓄电池的电解质溶液是硫酸溶液,在放电过程中,它的浓度逐渐降低
C. 铅蓄电池在放电时,电子从Pb通过导线流向PbO2
D. 铅蓄电池放电时为原电池,充电时为电解池
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