分析 (1)(2)亚铁离子容易被氧气氧化,制备过程中应在无氧环境中进行,Fe与盐酸反应制备氯化亚铁,利用反应生成的氢气排尽装置中的空气,故B制备氯化亚铁,C装置中FeCl2和NH4HCO3发生反应:FeCl2+2NH4HCO3=FeCO3↓+2NH4Cl+CO2↑+H2O,利用生成氢气,使B装置中气压增大,将B装置中的氯化亚铁溶液压入C中;
(3)实验目的是制备乳酸亚铁晶体,加入Fe粉,防止Fe2+离子被氧化,过量的铁粉用乳酸除去,Fe被充分利用;
(4)从溶液中获得晶体,应经过冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作;乳酸根中含有羟基,可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,导致消耗高锰酸钾的增大,而计算中按亚铁离子被氧化,故计算所得乳酸亚铁的质量偏大;根据离子方程式计算20mL溶液中n(Fe2+),进而计算100mL含有n(Fe2+),再根据m=nM计算乳酸亚铁晶体的质量,进而计算产品中乳酸亚铁晶体的质量分数.
解答 解:亚铁离子容易被氧气氧化,制备过程中应在无氧环境中进行,Fe与盐酸反应制备氯化亚铁,利用反应生成的氢气排尽装置中的空气,故B制备氯化亚铁,C装置中FeCl2和NH4HCO3发生反应:FeCl2+2NH4HCO3=FeCO3↓+2NH4Cl+CO2↑+H2O,利用生成氢气,使B装置中气压增大,将B装置中的氯化亚铁溶液压入C中;
(1)由上述分析可知,NH4HCO3盛放在装置C中,该装置中涉及的主要反应的离子方程式:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O,
故答案为:C;Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;
(2)利用生成氢气,使B装置中气压增大,将B装置中的氯化亚铁溶液压入C中,具体操作为:关闭活塞3,打开活塞2;
故答案为:关闭活塞3,打开活塞2;
(3)Fe2+离子易被氧化为Fe3+离子,实验目的是制备乳酸亚铁晶体,加入Fe粉,防止Fe2+离子被氧化,过量的铁粉可以充分利用,得到乳酸亚铁,加入适量乳酸让铁粉反应完全,
故答案为:防止Fe2+离子被氧化;加入适量乳酸让铁粉反应完全;
(4)乳酸根中含有羟基,可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,导致消耗高锰酸钾的增大,而计算中按亚铁离子被氧化,故计算所得乳酸亚铁的质量偏大,产品中乳酸亚铁的质量分数会大于100%;
由:Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+,可知20mL溶液中n(Fe2+)=n(Ce4+)=0.05000mol/L×0.0197L=0.000985mol,故100mL含有n(Fe2+)=0.000985mol×$\frac{100}{20}$=0.004925mol,故产品中乳酸亚铁晶体的质量分数为$\frac{0.004925×288}{1.44}$×100%=98.5%,
故答案为:乳酸根离子中含有羟基,被酸性高锰酸钾溶液氧化;98.5%.
点评 本题考查实验制备方案,涉及化学仪器识别、对操作的分析评价、物质分离提纯、氧化还原反应滴定应用等,明确原理是解题关键,是对学生综合能力的考查,难度较大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
n(B)/mol | 0 | 0.30 | 0.39 | 0.40 | 0.40 |
A. | 反应前2min的平均速率v(B)=0.15 mol/(L•min) | |
B. | 保持其他条件不变,升高温度,平衡时c(B)=0.22 mol•L-1,则反应的△H<0 | |
C. | 保持其他条件不变,起始向容器中充入2.0 mol A,反应达到平衡时C的体积分数减小 | |
D. | 保持其他条件不变,增大该反应体系的压强,平衡左移,反应的平衡常数K减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向豆浆中加入盐卤做豆腐 | |
B. | 钢笔使用不同牌子的墨水堵塞 | |
C. | 一束平行光线射入蛋白质溶液里,从侧面可以看到一束光亮的通路 | |
D. | 向石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
主要原料:碳酸钙 食用方法:每日一次,每次一片,嚼食. |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这种饮料不含任何化学物质 | |
B. | 长期饮用纯水,对身体有益 | |
C. | 这种“神奇液体”加入水中,可以“以水代油”作为发动机的燃料 | |
D. | 没有水就没有生命 |
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