A. | 分别用炒锅加热两种样品,全部分解挥发,没有物质残留的是小苏打 | |
B. | 先将两样品配成溶液,分别加入CaCl2,无白色沉淀生成的是小苏打 | |
C. | 两只小玻璃杯,分别加入少量两种样品,再加入等浓度等体积的食醋,产生气泡快的是小苏打 | |
D. | 先将两样品配成溶液,分别加入澄清石灰水,无白色沉淀生成的是小苏打 |
分析 NaHCO3与Na2CO3相比,NaHCO3的热稳定性差,且与碱反应生成碳酸盐,与酸反应,碳酸氢钠更剧烈,结合性质差异来解答.
解答 解:A.碳酸钠加热不分解,碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠,最终均为物质残留,故A错误;
B.碳酸钠与氯化钙反应生成沉淀,而碳酸氢钠与氯化钙不反应,则分别加入CaCl2,无白色沉淀生成的是小苏打,故B正确;
C.二者均与酸反应,加入等浓度等体积的食醋,产生气泡快的是小苏打,故C正确;
D.二者均与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,故D错误;
故选BC.
点评 本题考查物质的检验和鉴别,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,题目难度不大,注意把握Na2CO3和NaHCO3性质,注重基础知识的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ①③⑤ | C. | ①③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氨是非电解质,但液态氯化氢是强电解质 | |
B. | 体积不同但pH相同的醋酸和盐酸,用蒸馏水分别稀释至原体积的m倍和n倍后两溶液的pH值仍相同,m和n的相对大小无法确定 | |
C. | CuCl2+2H2O═Cu(OH)2+2HCl,加入少量硝酸银固体后可以增大CuCl2水解程度 | |
D. | I-、K+、Na+、NO3-、Cl-一定可以在甲基橙呈黄色的溶液中大量共存 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
酸 | 电离平衡常数(Ka) | 酸 | 电离平衡常数(Ka) |
CH3COOH | 1.7×10-5 | H3BO3 | 5.8×10-10 |
H2CO3 | Ka1=4.2×10-7 Ka2=5.6×10-11 | HNO2 | 7.1×10-4 |
HCN | 6.2×10-10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通入甲烷的电极为电池的负极,通入氧气的电极为正极 | |
B. | 在标准状况下,每消耗5.6 L O2,可向外提供2.4×104 C的电量 | |
C. | 通入甲烷电极的电极反应为:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O | |
D. | 放电一段时间后,溶液的pH减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 已知FeO4n-中Fe的化合价是+6价,则n=2 | |
B. | 每产生1molCl-,转移2mol电子 | |
C. | FeO4n-具有强氧化性,一般其还原产物为Fe3+,可用作新型自来水消毒剂和净水剂 | |
D. | 若n=2,则该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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