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    下列说法中可用于金属防护的有(　　)

    ①原电池原理　②电解原理　③涂油漆　④电镀

    ⑤置于干燥环境中

    A．③④⑤　　　　　　　　　            B．①②③

    C．②③④                              D．全部


    解析：选D。①②是通过电化学原理在被保护的金属上聚集电子，从而进行保护。③④是覆盖保护层，使金属与外界隔绝加以保护。⑤在干燥环境中，金属不易发生原电池反应。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


     A、B、C都是金属；B与C混合，只有C能被盐酸溶解；A与B组成原电池时，A为电池的正极。则A、B、C三种金属的活动性顺序为

    A．A＞B＞C                       　     B．A＞C＞B

    C．C＞B＞A                        　    D．B＞C＞A

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    反应A2（g）+2B2（g）2AB2（g）的ΔH<0，下列说法正确的是（  ）

    A．升高温度，正反应速率增加，逆反应速率减小

    B．升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间

    C．达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动

    D．达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某同学按如图所示的装置进行电解实验。下列说法不正确的是(　　)

    A．电解过程中，铜电极上有H2产生

    B．电解初期，主反应方程式为：Cu＋H2SO4CuSO4＋H2↑

    C．电解一定时间后，石墨电极上有铜析出

    D．电解前期，H＋的浓度不断减小

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    用图甲所示装置进行实验，若图乙中横坐标x表示流入电极的电子的物质的量。下列叙述不正确的是(　　)

    A．E表示反应生成Cu的物质的量

    B．E表示反应消耗H2O的物质的量

    C．F表示反应生成H2SO4的物质的量

    D．F表示反应生成O2的物质的量

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    为节省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液；直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器(用品)，以巧妙的构思，“接力”的方式，设计了比较铜与锌金属活泼性相对强弱的系列实验。试填写下列空白：

    (1)甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜、锌不接触)，小心向烧杯中加入稀硫酸，观察到的现象是______________________________。甲同学的设计思路是________________________________________________________________________。

    (2)乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加________溶液，进而观察到的现象是________________________________________________________________________，

    ________________________。乙同学判断出锌、铜金属活动性相对强弱所依据的原理是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________，

    ________________________________________________________________________。

    (3)丙同学使用直流电源和石墨电极组装电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂(作电解液)。反

    应在调控下开始，有关电化学反应的化学方程式为______________________________。获得的明显实验现象是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)请你再单独设计一个简单实验(试剂、仪器自选)，证实锌和铜金属活泼性的相对强弱(简要说明操作步骤及现象)____________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    用食用白醋(醋酸浓度约1 mol·L－1)进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是(　　)

    A．白醋中滴入石蕊试液呈红色          B．白醋加入豆浆中有沉淀产生

    C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出        D．pH试纸显示白醋的pH为2～3

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是(　　)

    A．烷烃             B．烯烃

    C．芳香烃           D．卤代烃

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某液态烃的分子式为C8H10，实验证明它能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但不能使溴水褪色。

    (1)试判断该有机物属于哪类烃，并写出其可能的同分异构体的结构简式。

    (2)若苯环上的氢原子被溴原子取代，所得一溴代物有3种同分异构体，则该烃的结构简式为________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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