练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    以下4组气体中分别与对应的试纸接触均能使之变蓝的是________

    答案：B
    解析：

    要使湿润的淀粉试纸变蓝，必须有I2，所以可排除A、C；要使湿润的红色石蕊试纸变蓝，必须是碱性气体氨气，B、D都可；要使湿润KI淀粉试纸变蓝I2和氧化性气体都可，B、D中只有B可以，Cl2可将KI中的I－氧化成I2．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?成都一模）某兴趣小组利用如图装置，取不同浓度的硫酸与 3mL 无水乙醇和 2mL 冰醋酸分别进行制取乙酸乙酯的研究．
    （1）A 试管内生成乙酸乙酯的化学反应方程式为：
    CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O
    CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O
    ；
    （2）导气管 B 的管口没有插入饱和碳酸钠液面以下，原因是
    防止碳酸钠液体倒吸，便于乙酸乙酯流出
    防止碳酸钠液体倒吸，便于乙酸乙酯流出
    ；
    （3）兴趣小组记录的实验现象和结果如表：
    组序号 催化剂 反应现象 C中饱和碳酸钠溶液中酯层高度
    ① 2mL98%浓硫酸 20秒时溶液出现棕色，随反应进行，溶液颜色逐渐加深，最后成黑色；酯层无气泡． 2.10cm
    ② 2mL14mol?L-1硫酸 反应后溶液颜色呈棕色，酯层与饱和碳酸钠溶液界面清晰，无气泡． 2.14cm
    ③ 2mL10mol?L-1硫酸 反应后溶液颜色呈无色，酯层与饱和碳酸钠溶液界面清晰，无气泡． 2.16cm
    ④ 2mL7mol?L-1硫酸 反应后溶液颜色呈无色，酯层与饱和碳酸钠溶液有气泡． 2.00cm
    Ⅰ．第 ①组实验中，试管内溶液颜色随反应进行逐渐加深，最后变成黑色的原因是：
    98%的浓硫酸具有强氧化性，使部分反应物炭化
    98%的浓硫酸具有强氧化性，使部分反应物炭化
    ；若同时有刺激性气味的气体产生，则可能发生的化学反应方程式是：
    CH3CH2OH+2H2SO4（浓）
    △
    2C↓+2SO2↑+5H2↑
    CH3CH2OH+2H2SO4（浓）
    △
    2C↓+2SO2↑+5H2↑
    ．
    Ⅱ．试管 C 的酯层中没有乙酸的实验组是（填组序号
    ①②③
    ①②③
    ；从实验结果分析，选用催化剂的最佳浓度是
    10 mol?L-1
    10 mol?L-1
    ．
    （4）写出C4H8O2的所有酯类的同分异构体的结构简式
    HCOOCH2CH2CH3；HCOOCH（CH3）2，CH3COOCH2CH3，CH3CH2COOCH3
    HCOOCH2CH2CH3；HCOOCH（CH3）2，CH3COOCH2CH3，CH3CH2COOCH3
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （I）下列反应在210℃达到平衡：
    PCl5（气）PCl3（气）+Cl2（气）；△H＞0     K=1            ①
    CO（气）+Cl2（气）COCl2（气）；△H＜0     K=5×104        ②
    COCl2（气）CO（气）+Cl2（气）；△H＞0③
    （1）反应②和反应③的K值表达式
    不同
    不同
    ；（填“相同”或“不同”）
    （2）降低Cl2浓度，反应③的K值
    不变
    不变
    ；（填“增大”、“减少”或“不变”）
    （3）要使反应①和反应②的K值相等，应采取的措施是
    a
    a

    （a）反应①、反应②同时升高温度
    （b）反应①、反应②同时降低温度
    （c）反应①降低温度，反应②维持210℃
    （Ⅱ）（10分）现将水蒸汽和CO气体分别通入到体积为1L的恒容密闭容器中进行反应．H2O（g）+CO（g） CO2（g）+H2（g）；△H．得到以下三组数据，据此回答下列问题：
    实验组 温度 起始量 平衡量 达到平衡所需时间
    H2O CO H2 CO2
    1 650℃ 1mol 2mol 0.8mol 0.8mol 5min
    2 900℃ 0.5mol 1mol 0.2mol 0.2mol 3min
    3 900℃ a mol b mol c mol d mol t
    （1）由以上数据，实验1中以v（CO2）表示的反应速率为
    0.16
    0.16
    mol?L-1?min-1；
    （2）比较该反应实验1和实验2中CO的转化率：a1
    ＞
    ＞
     a2；该反应的反应热△H
    ＜
    ＜
    0；（两空填“＞”、“=”或“＜”）
    （3）若实验3要达到与实验2等效的平衡状态，且t＜3min，则a、b应满足的关系是
    b=2a＞l
    b=2a＞l
    ，实验3条件时反应的平衡常数为
    0.167
    0.167
    ；
    （4）900℃时，若要重新达到平衡，使c（CO2）/c（CO）比值变小，在其他条件不变时，可采取的措施有（填字母）
    B、C
    B、C
    ．
    A．使用高效催化剂   B．增大H2浓度   C．升高温度    D．缩小容器体积．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：专项题 题型：填空题

    有A、B、C、D、E五种可溶性物质，它们所含的阴、阳离子互不相同，分别是以下两组离子中的各一种。 

    (1)某同学通过分析，认为无需检验就可确定其中两种物质的组成，试写出这两种物质的化学式：____________、___________。
    (2)把第(1)小题检验出的物质分别标记为A、B。当C与B的溶液混合时，产生红褐色沉淀和无色无味气体；当C与A的溶液混合时，产生棕灰色沉淀，向该沉淀中滴入过量稀HNO3，发现最后仍有白色沉淀残留。则X可能为____________离子。
    (3)在D的水溶液中加入Cu片，Cu不溶解，再加适量稀H2SO4，Cu会逐渐溶解。则D中一定含有_______________离子，有关反应的离子方程式为______________。
    (4)你认为能否通过上述已检验出的物质来确定E的组成？若能，简述实验方案；若不能，简述理由。____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：2010年山东省济南外国语学校高考化学质检试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    （I）下列反应在210℃达到平衡：
    PCl5（气）PCl3（气）+Cl2（气）；△H＞0     K=1            ①
    CO（气）+Cl2（气）COCl2（气）；△H＜0     K=5×104        ②
    COCl2（气）CO（气）+Cl2（气）；△H＞0③
    （1）反应②和反应③的K值表达式______；（填“相同”或“不同”）
    （2）降低Cl2浓度，反应③的K值______；（填“增大”、“减少”或“不变”）
    （3）要使反应①和反应②的K值相等，应采取的措施是______
    （a）反应①、反应②同时升高温度
    （b）反应①、反应②同时降低温度
    （c）反应①降低温度，反应②维持210℃
    （Ⅱ）（10分）现将水蒸汽和CO气体分别通入到体积为1L的恒容密闭容器中进行反应．H2O（g）+CO（g） CO2（g）+H2（g）；△H．得到以下三组数据，据此回答下列问题：
    实验组温度起始量平衡量达到平衡所需时间
    H2OCOH2CO2
    1650℃1mol2mol0.8mol0.8mol5min
    2900℃0.5mol1mol0.2mol0.2mol3min
    3900℃a molb molc mold molt
    （1）由以上数据，实验1中以v（CO2）表示的反应速率为______mol?L-1?min-1；
    （2）比较该反应实验1和实验2中CO的转化率：a1______ a2；该反应的反应热△H______0；（两空填“＞”、“=”或“＜”）
    （3）若实验3要达到与实验2等效的平衡状态，且t＜3min，则a、b应满足的关系是______，实验3条件时反应的平衡常数为______；
    （4）900℃时，若要重新达到平衡，使c（CO2）/c（CO）比值变小，在其他条件不变时，可采取的措施有（填字母）______．
    A．使用高效催化剂   B．增大H2浓度   C．升高温度    D．缩小容器体积．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案