分析 较强的酸能制取较弱的酸,较弱的酸能制取最弱的酸,以此来分析;
(1)B装置中应盛放能吸收杂质的药品,且不能导致气体中引进新的杂质;
(2)苯酚钠能和二氧化碳、水反应生成苯酚和碳酸氢钠.
解答 解:根据强酸制取弱酸的原则,分液漏斗中应盛放最强的酸,最强的酸是醋酸,所以分液漏斗中所盛试剂名称是醋酸,
(1)醋酸有挥发性,导致二氧化碳气体中含有醋酸,会对实验造成干扰,所以B装置要盛放能除去醋酸,且不引起二氧化碳产生新的杂质、不能和二氧化碳反应的药品,一般常用碳酸氢钠溶液;该试剂的作用是除去二氧化碳中的醋酸杂质,
故答案为:饱和NaHCO3溶液;除去CO2中混有的醋酸杂质;
(2)苯酚钠能和二氧化碳、水反应生成苯酚和碳酸氢钠,C中溶液变浑浊,反应方程式为,
故答案为:C中溶液变浑浊;.
点评 本题考查了比较弱酸相对强弱的探究实验,难度不大,注意苯酚钠和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠不是碳酸钠.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚乙烯能使溴水褪色 | |
B. | 油脂是天然高分子化合物 | |
C. | 葡萄糖分子结构中只有一个醛基,所以是单糖 | |
D. | 生成高分子化合物的常见反应是加聚反应和缩聚反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持50-60℃反应生成硝基苯 | |
B. | 用水鉴别己烷、四氯化碳、酒精三种无色液体 | |
C. | 将苯和溴水混合制取溴苯 | |
D. | 可用酸性高锰酸钾溶液鉴别甲烷和乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤⑥ | B. | ①⑤⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定有乙烯 | B. | 一定有甲烷 | ||
C. | 可能有乙烷 | D. | 一定是甲烷和乙烯的混合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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