A. | 没有水就没有生命 | |
B. | 这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何离子 | |
C. | 这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 | |
D. | 这种饮料不含任何化学物质 |
分析 A.根据水的重要性判断;
B.水是弱电解质,能电离出离子;
C.根据人体内的常量元素和微量元素判断,常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁,微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、碘、硒;
D.任何物质都是由化学元素组成的,饮料是由化学物质组成的.
解答 解:A.水是生命之源,人类时刻离不开水,所以人类不能没有水,没有水就没有生命,故A正确;
B.水是弱电解质,能电离出氢离子和氢氧根离子,所以蒸馏水中含有离子,故B错误;
C.氮和磷在人体内属于常量元素,不是微量元素,故C错误;
D.任何物质都是由化学物质构成的,饮料中的所有物质均属于化学物质,故D错误;
故选BCD.
点评 本题考查了原子、分子、离子等基础知识,题目难度不大,学会用化学知识解释生产、生活现象,学以致用.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 向2mol/L的醋酸溶液中加入镁条,产生气泡的速率先加快再减慢 | 反应刚开始时,醋酸电离平衡正移,c(H+)增大 |
B | 常温下分别测等浓度的醋酸和氨水pH,发现二者的pH之和为14 | 常温下,醋酸和氨水的电离平衡常数相等 |
C | 向均盛有2mL5%H2O溶液的两支试管中分别滴入0.2mol/LFe3+,和0.3mol/LCu2+溶液1mL,前者生成气泡的速率更快 | 催化效果:Fe3+>Cu2+ |
D | 向硼酸(H3BO3)溶液中滴加少量Na2CO3溶液,观察到无明显现象 | H3BO3的酸性弱于H2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 利用Ca(OH)2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3两溶液 | 有沉淀生成的是Na2CO3 |
B | 室温下,向浓度均为0.1mol•L-1的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液,出现白色沉淀. | Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4) |
C | 室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色. | Fe3+的氧化性比I2的强 |
D | 切开金属钠,钠表面的银白色会逐渐褪去 | Na在空气中会生成Na2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子数 | B. | 密度 | C. | 质量 | D. | H的物质的量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小苏打电离方程式:NaHCO3═Na++H++CO32- | |
B. | Cl-的结构示意图: | |
C. | H2O的电子式: | |
D. | 乙烯的最简式:C2H4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | (4)(5)(8) | B. | (1)(4)(5)(7)(8) | C. | (4)(5)(7)(8) | D. | (2)(3)(4)(5)(8) |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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