A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 沙子 | D. | 干冰 |
分析 钾、钠性质活泼能够与水反应,燃烧生成过氧化钠、过氧化钾能够与二氧化碳、水反应生成氧气,灭火的方法:①隔绝空气;②将物体的温度降到其着火点以下,据此解答.
解答 解:A.钾、钠和水都能反应生成可燃性气体氢气,所以水不能灭火,故A错误;
B.金属钾、钠燃烧后生成的过氧化物与二氧化碳反应生成氧气助燃,所以不能用二氧化碳灭火,故B错误;
C.沙子能隔绝空气,所以沙子能灭火,故C正确;
D.干冰为二氧化碳固体,金属钾、钠燃烧后生成的过氧化物与二氧化碳反应生成氧气助燃,所以不能用来灭火,故D错误;
故选:C.
点评 本题以火灾灭火为载体考查了钾、钠的性质,熟悉钠、钾及其氧化物的化学性质及灭火的原理是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们单质的熔、沸点随核电荷数的增加逐渐降低 | |
B. | 元素的非金属性随核电荷数的增加逐渐减小 | |
C. | 它们原子的氧化性随核电荷数的增加逐渐增强 | |
D. | 它们氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物浓度减小,反应速率减小 | |
B. | 反应物浓度增加,反应速率增加 | |
C. | 温度升高,反应速率增加 | |
D. | 热水对反应起催化作用,从而加快了反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
类比对象 | 结论 | |
A | Cl2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$HCl+HClO | I2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$HI+HIO |
B | C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+CO2↑ |
C | Na2O+H2O=2NaOH | CuO+H2O=Cu(OH)2 |
D | Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO | Ca(ClO)2+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该化合物仅含碳、氢两种元素 | B. | 该化合物中碳、氢原子个数比为1:4 | ||
C. | 无法确定该化合物是否含有氧元素 | D. | 此有机物的最简式为CH4O |
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