【题目】实验室需要200mL2.0mol/L的碳酸钠溶液.请回答下列有关问题:
(1)实验中,下列仪器不必使用的是 (填写字母).
A.250mL容量瓶
B.洗瓶
C.托盘天平(药匙)
D.烧瓶
E.玻璃棒
(2)除上述仪器外,尚缺少的仪器或用品有、 .
(3)容量瓶上,除有刻度和容量规格外还应标注 . 容量瓶在使用前必须进行的实验操作是 .
(4)配制过程一般包括:计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等步骤,其中所缺的关键步聚是 , 应在之后,之前.
(5)实验评价: ①若配制过程中,向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,对实验结果有何影响?(填写:偏大、偏小或不影响)
②若在滴加蒸馏水时,不慎超过刻度线,应如何处理? .
(6)计算:所需碳酸钠的质量.(要有过程)
【答案】
(1)D
(2)烧杯;胶头滴管
(3)温度;检查容量瓶是否漏液
(4)冷却;溶解;转移
(5)偏小;清洗容量瓶,重新配制溶液
(6)解:需要200mL2.0mol/L的碳酸钠溶液,应选择250mL容量瓶,实际配制250mL溶液,
需要碳酸钠的物质的量为:n(Na2CO3)=250 mL×10﹣3 mL/L×2.0 mol/L=0.5mol;
需要碳酸钠的质量为:0.5mol×106g/mol=5.3g;
答:质量为5.3g.
【解析】解:(1)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水),冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、洗瓶、胶头滴管,用不到的仪器:烧瓶;故选:D;(2)依据(1)解答可知,用固体配制一定物质的量浓度溶液需要仪器:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、洗瓶、胶头滴管,还缺少的仪器:烧杯、胶头滴管;故答案为:烧杯、胶头滴管;(3)容量瓶上标有:温度、容积、刻度线,容量瓶带有活塞,为防止漏水应检查是否漏水;故答案为:温度;检查容量瓶是否漏液;(4)配制一定物质的量浓度溶液一般步骤:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀,故答案为:冷却;溶解;转移;(5)①若配制过程中,向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,导致溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏小;故答案为:偏小;②若在滴加蒸馏水时,不慎超过刻度线,导致实验失败且无法挽救,需要重新配制;故答案为:清洗容量瓶,重新配制溶液;
(1)依据配制一定物质的量浓度溶液一般步骤选择需要仪器,判断用不到的仪器;(2)依据配制一定物质的量浓度溶液一般步骤选择需要仪器,判断还缺少的仪器;(3)依据容量瓶构造解答;(4)配制一定物质的量浓度溶液一般步骤:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀,据此解答;(5)分析操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响,依据C= 进行误差分析;(6)依据n=CV计算需要碳酸钠的物质的量,依据m=M计算需要碳酸钠的质量.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】对可逆反应4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列叙述中正确的是
A.化学反应速率的关系是2v逆(NH3)=3v正(H2O)
B.若单位时间内生成x mol NO的同时,消耗x mol NH3,则反应达到平衡状态
C.达到化学平衡时,若增大容器的体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大
D.达到化学平衡时4v正(O2)=5v逆(NO)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】人们常用原子结构示意图表示原子的核外电子排布.请依次画出氧原子、镁原子的原子结构示意图: 、 【答案】 |
(1)氧原子易电子(填:得或失),表现为具有较强的性(填:氧化或还原).
(2)写出氧元素与镁元素形成化合物的化学式 .
(3)仅由氧原子、镁原子的原子核外电子排布,写出一条原子核外电子运动规律: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列属于氧化还原反应的是( )
A.2KI+Br2═2KBr+I2
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.SO3+H2O H2SO4
D.MgCl2+2NaOH Mg(OH)2↓+NaCl
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质,在NaOH水溶液中,没有发生化学反应的是( )
A.CH3CH2OHB.CH3CH2Br
C.CH3COOHD.CH3COOCH2CH3
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在不同条件下,分别测得反应2SO2+O22SO3的化学反应速率,其中表示该反应进行得最快的是
A.v(SO2)=4 mol·L1·min1 B.v(O2)=3 mol·L1·min1
C.v(SO2)=0.1 mol·L1·s1 D.v(O2)=0.1 mol·L1·s1
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