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6.将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,发现在常温下几乎不反应.向反应液中加少量FeSO4作催化剂,即发生反应,生成硫酸铜.其反应过程的第2步是:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(1)请写出其第l步反应的离子方程式4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.
(2)总化学反应方程式2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
(3)利用Cu制备CuSO4的另一种方法可用化学方程式表示为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(4)以上两种方法前 (填“前”、“后”) 者好,这样做的好处是①减少硫酸用量,②不会产生对大气污染的SO2

分析 (1)加少量FeSO4作催化剂,即发生反应,结合第2步反应可知,第1步中亚铁离子被氧化;
(2)由两步反应遵循电子守恒的前提下相加得到总反应;
(3)Cu与浓硫酸加热反应可制备硫酸铜;
(4)结合酸的用量及对环境的污染分析.

解答 解:(1)加少量FeSO4作催化剂,即发生反应,结合第2步反应可知,第1步中亚铁离子被氧化,发生的离子反应为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,
故答案为:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;
(2)由①4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O、②2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+可知,①+②×2可知总反应为2Cu+O2+2H2SO4=2 CuSO4+2H2O,
故答案为:2Cu+O2+2H2SO4=2 CuSO4+2H2O;
(3)用Cu制备CuSO4的另一种方法可用化学方程式表示为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)方法2中生成有毒气体,且消耗酸多,而方法1中硫酸用量少,不生成有毒气体污染环境,则制备方法前者好,
故答案为:前;减少硫酸用量;不会产生对大气污染的SO2

点评 本题考查硫酸铜的制备实验及评价,为高频考点,把握物质的性质及发生的反应、实验评价为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是某同学设计的原电池装置,下列叙述中不正确的是(  )
A.电极Ⅰ上发生还原反应,作原电池的正极
B.电极Ⅱ的电极反应式为:Cu-2e-═Cu2+
C.该原电池的总反应为:2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+
D.盐桥中装有含氯化钾的琼脂,其作用是传递电子

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸,进行下述实验.探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了如图的实验装置(夹持仪器已略去).
(1)某生检查装置A的气密性时,先关闭止水夹,从左管向U型管内加水,至左管液面高于右管液面,静置
一段时间后,若U型管两侧液面差不发生变化,则气密性良好.你认为该生的操作正确与否?正确 (填“正确”或“错误”)大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)装置A中反应产生的气体通入苯酚钠溶液中,实验现象为试管中溶液出现浑浊 反应的离子方程式为C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有学生认为(2)中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强,理由是乙酸有挥发性,挥发出的乙酸也可以和苯酚钠溶液反应,生成苯酚.改进该装置的方法是在装置A和B之间连一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶 证明乙酸为弱酸
(4)现有pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸,选用适当的仪器和用品,用最简便的实验方法证明乙酸为弱酸用量筒量取一定体积的乙酸溶液,加蒸馏水稀释100倍,用pH试纸测其pH,pH<5,则证明乙酸是弱酸(或其他合理答案) 确定几种盐溶液pH大小的关系
(5)在相同温度下,测定相同物质的量浓度 a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.-ONa溶液的pH,其pH由大到小排列的顺序为bdac (填溶液编号)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.在实验室可用图1所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质.

图中:①为氯气发生装置;
②的试管里盛有15mL30%KOH 溶液.并置于热水浴中;
③的试管里盛有15mL 8% NaOH 溶液.并置于冰水浴中;
④的试管里加有紫色石蕊溶液; ⑤为尾气吸收装置.
请填写下列空白:
(l)写出钾离子的结构示意图
(2)制取氯气时,在烧瓶里加入一定量的二氧化锰,向烧瓶中加入适量的浓盐酸.实验时为了除去氯气中的氯化氢气体,可在①与②之间安装盛有B(选填下列字母)的净化装置.
A.碱石灰  B.饱和食盐水  C.浓硫酸  D.饱和碳酸氢钠溶液
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是:制取温度不同、制取时碱的浓度也不同.反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出,分离出该晶体的方法是过滤(填写实验操作名称).图2中符合该晶体溶解度曲线的是M(填写编号)
(4)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(5)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化,请填写下表中的空白:
实验现象原因
溶液最初从紫色逐渐变为红色氯气与水反应生成的H+使石蕊变色
随后溶液逐渐变为无色
_氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
然后溶液从无色逐渐变为浅黄绿色
继续通入的氯气溶于水使溶液呈浅黄绿色

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室需要200mL0.2mol?L-1NaOH溶液.现用NaOH固体配制,可供选择的仪器有:①玻璃棒;②烧瓶;③烧杯;④胶头滴管;⑤漏斗;⑥天平;⑦药匙;⑧100mL容量瓶;⑨250mL容量瓶.回答下列问题:
(1)上述仪器中,早配制NaOH溶液时必须使用的容器除①、③、⑥、⑦外,还有④⑨(填数字序号).
(2)将所配置的NaOH溶液进行测定,发现浓度小于0.2mol?L-1.请你分析配制过程中可能引起该误差的原因是(填字母序号)AB.
A.定容时仰视  B.移液时没有洗涤烧杯和玻璃棒  C.配制时容量瓶有少量蒸馏水
(3)将配好的溶液盛装于下列(填字母代号)D仪器中,贴好标签备用.
A.带玻璃塞的广口瓶  B.带玻璃塞的细口瓶  C.带胶塞的广口瓶  D.带胶塞的细口瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)1.00L1.00mol•LH2SO4溶液与2.00L1.00mol•L-1NaOH溶液完全反应,放出114.6kJ热量,该反应的中和热△H为-57.3 kJ/mol,表示其中和热的热化学方程式为$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol
(2)在25℃、101kPa时,1.00gC6H6(l)燃烧生成CO2(g)和H2o(l),放出41.8kJ的热量,C6H6的燃烧热为3260.4kJ/mol
(3)丙烷脱氢可得丙烯.
己知:C3H8(g)→CH4(g)+HCl(g)≡△H1=+156.6KJ•mol-1
CH3CH═CH2(g)→CH4(g)+HC≡△H2=+32.4KJ•mol-1
则相同条什下,反应C3H8(g)→CH3CH(g)=CH2(g)+H2(g)的△H=+124.2KJ•mol-1

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18.湿法炼锌的冶炼过程可用如图简略表示:

请回答下列问题:
(1)NH3的空间构型是三角锥形.氨气易液化,液氨常做制冷剂,氨气易液化的原因是氨分子之间能形成氢键.
(2)已知ZnO属于两性氧化物,写出ZnO与NaOH溶液反应的化学方程式2NaOH+ZnO=Na2ZnO2+H2O.
(3)上述电解过程中析出锌的电极反应式为[Zn(NH34]2++2e-=Zn+4NH3↑.
(4)产生的SO2可用Ba(NO32溶液吸收,部分产物可作为工业原料,其反应的离子方程式为3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(5)用氨气制取尿素[CO(NH22]的反应为:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)△H<0,恒温恒容密闭容器中,下列依据能说明该反应达到平衡状态的是ABD.
A.容器中气体密度不变
B.容器中气体压强不变
C.n(NH3):n(CO2)=1:2
D.单位时间内消耗1mol CO2,同时消耗1mol H2O
E.容器内温度保持不变
(6)某温度下,向容积为100L的密闭容器中通入4mol NH3和2mol CO2,发生2NH3(g)+
CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)反应,该反应进行到40s时达到平衡,此时CO2的转化率为50%.该温度下此反应平衡常数K的值为2500.下图中的曲线表示该反应在前25s内的反应进程中的NH3浓度变化.若反应延续至70s,保持其它条件不变情况下,请在图中用实线画出使用催化剂时该反应从开始至平衡时的曲线.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.FeCl3是一种用途比较广泛的铁盐.
(1)印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成的,刻制印刷电路时,要用FeCl3溶液作为“腐蚀液”,生成CuCl2 和FeCl2,请写出该反应的离子方程式:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)FeCl3 在天然水中可生成氢氧化铁胶体,其沉降水中悬浮物的速率高于铝盐,是城市污水和工业废水处理的高效絮凝剂.实验中制取氢氧化铁胶体的方法是②(填序号).
①向FeCl3 溶液中加入足量的NaOH 溶液
②将饱和的FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体
③将饱和的FeCl3 溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀
含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色,我们可以利用这一反应检验Fe3+的存在.
(3)FeCl3 可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,化学方程式如下,用双线桥法标出该反应中电子转移的方向和数目:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
将一定量的CCl4加入上述反应后的溶液中,振荡、静置后会发现下层液体为紫(或紫红) 色,再将混合液倒入分液漏斗(填仪器名称)中,可将两层液体分离.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.某地煤矸石经预处理后含SiO2、Al2O3、Fe2O3,一种综合利用煤矸石制取绿矾(FeSO4•7H2O)的工艺流程如下图所示.

(1)过滤操作需要用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒还有漏斗.
(2)写出所选试剂X、Y的化学式:XNaOH或KOH,YH2SO4
(3)滤液B中含的阴离子有AlO2-、Cl-、OH-(写离子符号).
(4)滤渣SiO2可制取木材防火剂,该防火剂的化学式为Na2SiO3
(5)由溶液D转化为溶液E的离子方程式为:Fe+2Fe3+=3Fe2+
(6)根据图中数据,计算出原40g煤矸石中Fe2O3的质量分数为40%.(假设适量均为恰好反应)

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