实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 紫色石蕊溶液变红色 | 丙同学的猜想正确 |
取反应后的溶液于试管中,硫酸铜溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |
分析 【作出猜想】如果氢氧化钠没有完全反应,则溶液的中含有氯化钠和氢氧化钠,由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存,可以据此解答;
【实验设计及验证】盐酸显酸性,能够使石蕊试液变成红色,氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀,可以据此解答该题.
解答 解:【作出猜想】如果氢氧化钠没有完全反应,则溶液的中含有氯化钠和氢氧化钠,所以猜想为溶质为NaCl和NaOH;由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存,即甲猜想是错误的,
故答案为:NaCl和NaOH;由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存;
【实验设计及验证】盐酸显酸性,能够使石蕊试液变成红色,则说明丙猜想是正确的;氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀,所以取反应后的溶液于试管中,加入硫酸铜溶液,若观察到蓝色沉淀产生,则说明丁的猜想正确;实验现象:紫色石蕊溶液变红色;实验操作:硫酸铜溶液,
其中反应的化学方程式为:Na2CO3+CuSO4+H2O=CO2↑+Cu(OH)2↓+Na2SO4,
故答案为:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
紫色石蕊溶液变红色 | ||
硫酸铜溶液 |
点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手;检验时要注意氯离子的干扰,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励使用液化石油气做燃料 | B. | 鼓励使用太阳能、风能等能源 | ||
C. | 鼓励煤火力发电,少用水力发电 | D. | 鼓励用私家车,少坐公交车出行 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 棉、麻、蚕丝灼烧时只有无色无味的物质生成 | |
B. | 酒精、汽油的危险品标志是 | |
C. | 坚持饮用纯水,有利于人体健康 | |
D. | 含氮量很髙的氨气,可直接作为农作物的优质氮肥施用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钙、铁、锌、硒都是人体必需的微量元素 | |
B. | 发现煤气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风 | |
C. | 用肥皂水可鉴别硬水和软水 | |
D. | 氢能源的大量应用需解决制取成本高、贮存困难等问题 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ②③⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NA | B. | 0.7NA | C. | 1.9NA | D. | 7NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
药品 | 作用 | |
A | FeCl3溶液 | 验证SO2的还原性 |
B | Na2S溶液 | 验证二氧化硫的氧化性 |
C | 品红溶液 | 验证二氧化硫的漂白性 |
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