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利用下图所示装置,当X、Y选用不同材料时,可将电解原理广泛应用于工业生产。下列说法中正确的是

A.氯碱工业中,X、Y均为石墨,X附近能得到氢氧化钠

B.铜的精炼中,X是纯铜,Y是粗铜,Z是CuSO4

C.电镀工业中,X是待镀金属,Y是镀层金属

D.外加电流的阴极保护法中,Y是待保护金属

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科目:高中化学 来源:2016届浙江省富阳市高三上学期第二次质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化学用语表达正确的是

A.二氧化硅的分子式:SiO2

B.HClO的电子式:

C.乙酸分子的球棍模型:

D.离子结构示意图可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年安徽省高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在反应Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑中:

(1)上述反应的离子方程式为

(2)该反应中氧化剂为_________________,氧化产物为_________________(填化学式)

(3)用双线桥标明电子转移的方向和数目

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.食物在常温下腐败是自发进行的 B.凡是放热反应都是自发的

C.自发反应都是熵增大的反应 D.电解池的反应属于自发反应

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省温州十校联合体高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:简答题

工厂使用石油热裂解的副产物甲烷来制取氢气,其生产流程如下图:

(1)此流程的第II步反应为:CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g),该反应的平衡常数随温度的变化如下表:

温度/℃

400

500

830

平衡常数K

10

9

1

从上表可以推断:此反应是 (填“吸”或“放”)热反应。在830℃下,若开始时向恒容密闭容器中充入1mo1CO和2mo1H2O,则达到平衡后CO的转化率为

(2)在500℃,按照下表的物质的量(按照CO、H2O、H2、CO2的顺序)投入恒容密闭容器中进行上述第II步反应,达到平衡后下列关系正确的是

实验编号

反应物投入量

平衡时H2浓度

吸收或放出的热量

反应物转化率

A

1、1、0、0

c1

Q1

α1

B

0、0、2、2

c2

Q2

α2

C

2、2、0、0

c3

Q3

α3

A.2c1= c2 =c3 B.2Q1=Q2=Q3 C.α1 =α2 =α3 D.α1 +α2 =1

(3)在一个绝热等容容器中,不能判断此流程的第II步反应达到平衡的是

①v(CO2)正=v(H2O)逆

②混合气体的密度不变

③混合气体的平均相对分子质量不变 ④各组分的物质的量浓度不再改变

⑤体系的温度不再发生变化

(4)下图表示此流程的第II步反应,在t1时刻达到平衡、在t2时刻因改变某个条件使浓度发生变化的情况:图中t2时刻发生改变的条件是 (写出两种)。

若t4时刻通过改变容积的方法将压强增大为原先的两倍,在图中t4和t5区间内画出CO、CO2浓度变化曲线,并标明物质(假设各物质状态均保持不变)。

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省温州十校联合体高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知aAm+与bBn-具有相同的核外电子排布,则下列关系正确的是

A. a=b+m+n B. a=b-m+n C. a=b+m-n D. a=b-m-n

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科目:高中化学 来源:2016届甘肃省高三上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关Fe2(SO4)3溶液的叙述正确的是

A.该溶液中K+、Fe2+、SCN-、Br-可以大量存在

B.和KI溶液反应的离子方程式: Fe3++2I-=Fe2++I2

C.和Ba(OH)2溶液反应离子方程式:Fe3++ SO42-+Ba2++3OH-=Fe(OH)3↓+BaSO4↓

D.1 L0.1 mol·L-1该溶液和足量的Zn充分反应,生成11.2g Fe

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科目:高中化学 来源:2016届宁夏银川市高三上学期统练(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题

用NaOH溶液滴定盐酸时,由于滴定速度太快,当混合溶液变红时不知NaOH是否过量,判断它是否过量的方法是

A.加入5mL盐酸再进行滴定 B.返滴一滴待测盐酸

C.重新进行滴定 D.以上方法均不适用

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科目:高中化学 来源:2016届河南省高三上学期第八次大考化学试卷(解析版) 题型:实验题

化学实验装置的科学设计是实验是否取得预期效果的关键。请回答下列有关实验装置的相关问题:

I.图A为教材制备乙酸乙酯的实验装置,甲同学认为图B装置比A要好,则冷却水应从_______口进入;乙同学认为图C装置效果更好,理由是________________。

Ⅱ.“摩尔盐”[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]是分析化学中的重要试剂。已知:摩尔盐隔绝空气加热至500℃时可完全分解。某学习小组欲探究其分解产物。

(1)【提出猜想】小组同学认为分解产物可能有以下几种情况:

A.Fe2O3 SO2 NH3 H2O B.FeO SO3 NH3 H2O

C.FeO SO2 NH3 H2O D.Fe2O3 SO3 SO2 NH3 H2O

根据所学知识,可确定______________不成立(填序号)

(2)【药品验纯】甲同学提出可以用湿润的红色石蕊试纸、稀盐酸和__________溶液检验出“摩尔盐”中的三种离子;取一定量的“摩尔盐”配成溶液,取少量溶液置于试管中,向其中滴加______________(填试剂名称和实验现象),则“摩尔盐”未因氧化而变质。

(3)【实验探究】为检验分解产物,甲同学设计了如下实验装置。

①取一定量“摩尔盐”置于加热管A中,加热至分解完全后打开K,再通入N2,目的是__________。

②实验中观察到A中固体逐渐变为红棕色,B、C中均产生白色沉淀。C中发生反应的离子方程式为_____。

③实验验证取A中残留物少许加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色证明产物不含_______。

(4)【实验结论与反思】通过实验现象和认真反思,上述猜想中一定正确的是_________(填序号)。

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