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现有5种短周期元素X、Y、Z、Q、W,原子序数依次增大,在周期表中X原子半径最小;X和W同主族;Y元素原子核外电子总数是其次外层电子数的3倍;Q元素是地壳中含量最高的元素.下列说法不正确的是(  )

 

A.

原子半径:Y<Q<W

 

B.

ZX3可使紫色石蕊溶液变蓝

 

C.

X、Z、Q  3种元素可组成离子化合物或共价化合物

 

D.

X2Q2、Y2X62种分子中含有的电子数、化学键种类都相同


考点:

原子结构与元素周期律的关系..

专题:

元素周期律与元素周期表专题.

分析:

X是周期表中原子半径最小的元素,应为H元素,X和W同主族,则W是Na或Li元素,Y元素原子核外电子总数是其次外层电子数的3倍,所以Y是C元素;W的原子序数大于Y,所以W是Na元素;Q元素是地壳中含量最高的元素,为O元素,Z的原子序数大于Y而小于Q,所以Z是N元素.

A.同一周期,元素的原子半径随着原子序数的增大而减小,原子的电子层数越多,其原子半径越大;

B.氨气的水溶液呈碱性;

C.只含共价键的化合物是共价化合物,含有离子键的化合物是离子化合物;

D.根据H2O2、C2H62种分子中含有的电子数、化学键种类判断.

解答:

解:X是周期表中原子半径最小的元素,应为H元素,X和W同主族,则W是Na或Li元素,Y元素原子核外电子总数是其次外层电子数的3倍,所以Y是C元素;W的原子序数大于Y,所以W是Na元素;Q元素是地壳中含量最高的元素,为O元素,Z的原子序数大于Y而小于Q,所以Z是N元素.

A.C和O属于同一周期,碳原子半径大于氧原子半径,碳原子半径小于钠原子半径,所以原子半径:Q<Y<W,故A错误;

B.氨气溶于水得到氨水,氨水电离出氢氧根离子而使溶液呈碱性,所以氨气可使紫色石蕊溶液变蓝,故B正确;

C.铵盐属于离子化合物,硝酸是共价化合物,故C正确;

D.H2O2、C2H62种分子中含有的电子数都是18,化学键种类都是共价键,故D正确;

故选A.

点评:

考查元素周期律、微粒半径比较等,难度中等,正确推断元素是解本题的关键,注意半径比较规律与基础知识掌握.


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法中错误的是(  )

A.在豆浆中加入少量的石膏,能够使豆浆产生聚沉

B.温度越高,酶的催化效率越高

C.蛋白质水解生成氨基酸

D.浓硝酸能够使皮肤变成黄色,是由于浓硝酸与蛋白质发生了显色反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


将适量的物质分别加到干燥的红色布条上,不能使其褪色的是(    )

A.新制的氯水  B.次氯酸钙溶液 C.久置的氯水   D.用盐酸酸化的次氯酸钠溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质按纯净物、混合物、电解质、非电解质的顺序组合的一组为(  )

 

A.

蒸馏水、氨水、氢氧化钡、二氧化硫

B.

纯盐酸、空气、硫酸、干冰

 

C.

胆矾、盐酸、铁、碳酸钙

D.

氧化钙、漂白粉、氧化铝、碳酸钠

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验过程中,始终无明显现象的是(  )

 

A.

NO2通入FeSO4溶液中

B.

CO2通入CaCl2溶液中

 

C.

NH3通入AlCl3溶液中

D.

SO2通入已酸化的Ba(NO32溶液中

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科目:高中化学 来源: 题型:


食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:氧化性:IO3>Fe3+>I2;还原性:S2O32﹣>I3I2+6OH﹣═IO3+5I+3H2O;

KI+I2KI3

(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.

①加KSCN溶液显红色,该红色物质是  (用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是  (用电子式表示).

②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为    

(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:  .将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?  (填“是”或“否”),并说明理由  

(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是  

A.Na2S2O3 B.AlCl3 C.Na2CO3 D.NaNO2

(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂.请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+  

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关物质保存的说法不正确的是

    A.钠保存在煤油中                

B.氯水可长期保存在无色瓶中

C.过氧化钠应密封保存               

D.漂白粉不应敞开在空气中

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科目:高中化学 来源: 题型:


Ⅰ.某小组同学对一未知溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示

检测次数

溶液中检测出的物质

第一次

MgSO4、NaNO3、KNO3

第二次

Mg (NO3)2、KNO3、Na2SO4

第三次

Mg (NO3)2、Ba(NO3)2、Na2SO4

(1)三次检测结果中第         次检测结果肯定不正确。

Ⅱ.为了逐一除去溶液中SO42-和Mg2+并且最后所得溶液中不引入新的离子,该组同学选择适当试剂进行实验。可供选择的试剂有:稀HNO3、稀HCl、Ba(OH)2、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3。相应的实验过程可用下图表示:

 


(2)写出实验流程中试剂X的化学式        

(3)请写出步骤②的离子方程式                             

(4)上述实验流程中加入过量Na2CO3的目的是                                

(5)按此实验方案得到的溶液3中肯定引入其他新的阴离子,可以向溶液3中加入适量的            除去,写出其中一个反应的离子方程式                    

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科目:高中化学 来源: 题型:


不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,稳定同位素分析法近20年来在植物生理学、生态学和环境科学研究中获得广泛应用。如在陆地生态系统研究中,2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物。下列有关说法正确的是(  )

A.34S原子核内中子数为16

B.1HO和1HO的相对分子质量不同

C.13C和15N原子核内的质子数相差2

D.2H结合OH的能力比1H的更强

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