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由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在的下列实验操作中,错误的是(  )
A、
  溶解
B、
   过滤
C、
  蒸发
D、
    焰色反应
考点:物质分离、提纯的实验方案设计,物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
专题:实验评价题
分析:由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在,则应进行溶解、过滤除杂,然后蒸发结晶得到碳酸钾,然后利用焰色反应检验钾元素,以此来解答.
解答: 解:由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在,则应进行溶解(A)、过滤(B)除杂,然后蒸发结晶(C)得到碳酸钾,然后利用焰色反应检验钾元素,而选项D中观察K的焰色应透过蓝色的钴玻璃,操作错误,
故选D.
点评:本题考查物质分离、提纯实验方案的设计,为高频考点,把握混合物分离提纯方法及物质的性质为解答的关键,注意K的焰色观察,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质属于原子晶体的化合物(  )
A、NaOH
B、SiO2
C、金刚石
D、HCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知乙炔(C2H2)、苯(C6H6)、苯酚(C6H6O)的混合气体中含氧元素的质量分数为9%,则混合气体中碳元素的质量分数为(  )
A、84%B、60%
C、78%D、42%

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、NO2、SO2、BF3、NCl3分子没有一个分子中原子的最外层电子都满足了8电子稳定结构
B、P4和CH4都是正四面体分子且键角都为109°28ˊ
C、CsCl晶体中与每个Cs+距离相等且最近的Cs+共有6个
D、离子晶体中一定只含有离子键

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验原理或操作正确的是(  )
A、实验室制NH3
B、
除去CO2中的HCl
C、
检验K2CO3中的K+
D、
收集NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

下述实验不能达到预期目的是(  )
编号 实验内容 实验目的
A 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 证明SO2具有还原性
B 将Cl2通入NaBr溶液中 比较氯与溴的氧化性强弱
C 冷却铜与浓硝酸反应生成的气体 研究温度对化学平衡的影响
D 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支试管中加入少量MnO2 研究催化剂对H2O2分解速率的影响
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

近年来我国太湖流域发生水体严重污染事故,引起了国务院的高度重视,决定采取有效措施对太湖流域进行环境治理.下列对环保知识的认识正确的是(  )
①酸雨的形成与大量燃烧含硫燃料有关,正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0
②严格执行机动车尾气排入标准有利于防止大气污染 
③使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品对人体健康有害 
④使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体有害 
⑤食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼.
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置图(有些图中部分夹持仪器未画出)不能达到其实验目的是(  )
A.证明酸性:盐酸>碳酸>苯酚 B.实验室制取乙酸乙酯
C.石油分馏 D.实验室制取硝基苯
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关卤族元素的叙述不正确的是(  )
A、卤素单质从F2到I2,熔沸点依次升高,是因为其分子间作用力逐渐增大
B、卤族元素从Cl到I,最高价氧化物对应水化物的酸性减弱
C、卤族元素从F到I,HX水溶液酸性增强
D、卤素单质氧化性F2>Cl2>Br2>I2,因此排在前面的卤素单质均可将排在后面的卤素从它的盐溶液中置换出来

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