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下列说法中不正确的是(  )
A、二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸是鱼油的主要成分,它们含有相同的官能团,是同系物,化学性质相似
B、结构简式为 的有机物其名称为 2-丁醇
C、分子式为C4H8Br2结构中含一个一CH3的同分异构体(不考虑立体异构)有4种
D、某有机物球棍结构模型为:,则该有机物能发生消去反应和氧化反应
考点:有机化合物命名,同分异构现象和同分异构体
专题:同分异构体的类型及其判定,有机物分子组成通式的应用规律
分析:A、结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物;
B、根据醇的命名方法来回答;
C、二氯代物的同分异构体可以采用“定一议二”法解题,先找出所有的同分异构体,再找出只含一个“-CH3”的;
D、根据有机物的结构决定性质来回答.
解答: 解:A、二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸含有双键的数目不相等,结构不相似,不是同系物,故A错误;
B、结构简式为 的有机物,主碳链含有4个碳原子,其名称为 2-丁醇,故B正确;
C、C4H8Cl2的同分异构体可以采取“定一议二”法确定,由图可知C4H8Cl2共有9种同分异构体,其中图1中只含一个“-CH3”的为1、2、3三种,图2中都含有2个“-CH3”,图3中只含一个“-CH3”的为3只有一种,则只含一个“-CH3”的C4H8Cl2的同分异构体共4种,故C正确;

D、该分子中含有醇羟基,羟基碳原子的邻位碳原子上由氢原子,能发生消去反应和氧化反应,故D正确.
故选A.
点评:本题考查学生有机物的命名、同分异构体、有机物的结构和性质等知识,注意知识的归纳和整理是关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列措施不能提高燃料燃烧效率的是(  )
A、将固体燃料粉碎
B、通入足量的空气
C、煤经气化处理
D、将煤粉做成煤球

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验能达到预期目的是(  )
A、检验溶液中是否含有CO32-:滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水
B、检验溶液中是否含有Cl-:先滴加硫酸,再滴加AgNO3溶液
C、检验溶液中是否含有SO42-:先滴加稀硫酸,再滴加BaCl2溶液
D、检验溶液中是否含有K+:焰色反应(透过蓝色钴玻璃)观察火焰的颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于实验I?IV,预测正确的是(  )
A、实验Ⅰ:逐滴滴加盐酸时,试管中立即产生大量气泡
B、实验Ⅱ:充分振荡后静置,下层溶液为橙红色,上层无色
C、实验Ⅲ:从饱和食盐水中提取NaCl晶体
D、装置Ⅳ:既可防止倒吸,又更加有利于SO2的充分吸收

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、100 mL 2.0 mol?L-1 NH4Cl溶液中含有NH4+的数目为0.2NA
B、25℃时,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的数目为0.2NA
C、标准状况下,2.24L庚烷含有的分子数为0.1NA
D、常温常压下,NO2与足量H2O反应生成0.1molNO,则转移的电子数为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表短周期的一部分,已知B原子与C原子核外电子总数和为A原子核外电子总数的4倍,则以下推断正确的是(  )
A、三者皆为非金属元素
B、B与A、B与C均可以形成离子化合物
C、三者核电荷数之和为40
D、B与C只能形成一种共价化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图实验现象预测或实验操作或实验原理正确的是(  )
A、实验Ⅰ:闻气味
B、实验Ⅱ:过滤
C、实验Ⅲ:左边的棉球呈橙色,右边的棉球呈蓝色,证明氧化性:Cl2>Br2>I2
D、实验Ⅳ:当溶液至红褐色,停止加热,让光束通过体系时可产生丁达尔现象

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于钠及其化合物的说法不正确的是(  )
A、Na-K合金常温下呈液态,可做核反应堆的导热剂
B、Na2O和Na2O2其阴阳离子个数比相等,Na2O在空气中加热会变成淡黄色的Na2O2
C、Na2CO3和NaHCO3的水溶液均显碱性,物质的量浓度相等的Na2CO3和NaHCO3溶液,其PH前者大
D、Na2CO3和NaHCO3两固体可用加热法鉴别,Na2CO3和NaHCO3两溶液可滴加Ba(OH)2溶液来鉴别

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据热化学方程式(在101kPa时):S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-297.23kJ?mol-1,分析下列说法中不正确的是(  )
A、S(g)+O2(g)=SO2(g)放出热量小于297.23kJ
B、S(g)+O2(g)=SO2(g)放出热量大于297.23kJ
C、S的燃烧热为297.23kJ?mol-1
D、形成1molSO2的化学键释放的总能量大于断裂1molS(s)和1molO2(g)的化学键吸收的总能量

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