A、生成物总能量一定低于反应物总能量 |
B、应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应焓变 |
C、人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
D、在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 |
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
温度/℃ | 25 | t1 | t2 |
水的离子积常数 | 1×10-14 | a | 1×10-12 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、KOH(aq)+
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B、2KOH(s)+H2SO4(aq)=K2SO4(aq)+2H2O (l);△H=-114.6kJ/mol | ||||
C、2KOH(aq)+H2SO4=K2SO4(aq)+H2O (l);△H=+114.6kJ/mol | ||||
D、KOH (aq)+
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、1mol甲苯含有6NA个C-H键 |
B、25℃,pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为 0.1NA |
C、标准状态下,33.6L氟化氢中含有氟原子的数目为1.5NA |
D、丙烯和环丙烷组成的42 g混合气体中氢原子的个数为6NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、硅是一种亲氧元素,在自然界是它总是与氧相互化合的 |
B、硅的来源丰富,易于开采,且可再生 |
C、硅燃料放出的热量大,且燃料产物对环境污染较低,容易有效控制 |
D、寻找高效催化剂,使二氧化硅分解产生硅的同时释放能量,是硅能源大规模开发利用的一项关键技术 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可以用于饮用水的杀菌消毒 |
B、SiO2制成的玻璃纤维,由于导电能力强而被用于制造通讯光缆 |
C、鼓励汽车、家电“以旧换新”,可减少环境污染,发展循环经济,促进节能减排 |
D、焰火“脚印”、“笑脸”,使北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫,这与高中化学中“焰色反应”的知识相关,焰色反应是化学变化 |
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