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某化学兴趣小组借助A~D的仪器装置完成有关实验.

(1)用装置A收集NO气体,正确的操作是
 
(填序号)
a.从①口进气,用排水法集气    
b.从①口进气,用排气法集气
c.从②口进气,用排水法集气    
d.从②口进气,用排气法集气
(2)B装置中的恒压分液漏斗有两个作用,其一是平衡气压使分液漏斗内的液体能顺利滴下,其另一个作用是
 

(3)三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.
探究过程如下:
查阅资料:
Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设:
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
①若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,甲同学认为原固体粉末中一定不含三氧化二铁.乙同学认为其结论不正确,乙同学的理由是
 

②若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是
 

(4)经分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾 (CuS04.5H20).经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH 如下:
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀pH6.07.51.4[
沉淀完全pH13143.7
实验室有下列试剂可供选择:A.氯水  B.H2O2   C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案:

试回答:
 ①试剂为
 
(填字母),写出溶液中发生反应的离子方程式(写出一个即可)
 

 ②试剂为
 
(填字母).
 ③固体X的化学式为
 

 ④操作 I为
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量,实验装置综合
专题:
分析:(1)用装置A收集NO气体,一氧化氮气体是比空气略重的易与氧气发生反应的有毒气体,需要用排水法收集;
(2)由于实验一般在密闭环境下进行,滴入一定液体后会发生内外压不平衡情况,此时液体就不易滴下,采用连通管可平衡内外压帮助液体顺利滴下;本实验是通过计算CO2量反推CaCO3的量,所以气体的量是否精准决定了实验的成功与否,由于滴下液体时,广口瓶中原有的气体也会相应进入集气瓶中,这样会使CO2量偏大,采用连通管可使这部分气体回到分液漏斗中,不进入集气瓶中,减小实验误差;
(3)①滴加KSCN试剂后溶液不变红色,说明溶液中无铁离子,可能是氧化亚铜在酸中发生氧化还原反应生成氧化铜和铜,生成的铜能把铁离子还原为亚铁离子,使溶液遇到硫氰酸钾不变红色;
②固体完全溶解,无固体存在,说明固体含有氧化铁和氧化亚铜;反应生成的铜会和铁离子全部反应;
(4)①红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物溶于硫酸后氧化亚铜反应生成的铜会还原铁离子为亚铁离子,加入试剂1为氧化剂过氧化氢氧化亚铁离子为铁离子,加入试剂2调节溶液PH使铁离子全部沉淀不能引入新的杂质;
②加入试剂2调节溶液PH使铁离子全部沉淀不能引入新的杂质;
③红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物,由工艺流程可知,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入试剂1目的是Fe2+将为Fe3+,氯气会引入氯离子,故试剂1应选择B.H2O2;加入试剂2目的是调节溶液的PH值使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去,过滤得到硫酸铜溶液,氢氧化钠会引入钠离子,故试剂2应选择Cu2(OH)2CO3,得到的沉淀x为Fe(OH)3,或Fe(OH)3 和Cu2(OH)2CO3
④操作1是溶液中得到溶质结晶水合物;是通过蒸发浓缩冷却结晶,过滤洗涤干燥得到晶体.
解答: 解:(1)用装置A收集NO气体,一氧化氮气体是比空气略重的易与氧气发生反应的有毒气体,需要用排水法收集,
a.从①口进气,导气管长进短处不能实现用排水法集气,故a错误;    
b.从①口进气,一氧化氮和氧气反应不能用排气法集气,故b错误;
c.从②口进气,导气管短进长出可以用排水法集气,故c正确;
d.从②口进气,一氧化氮和氧气反应不能用排气法集气,故d错误;
故答案为:c;
(2)由于实验一般在密闭环境下进行,滴入一定液体后会发生内外压不平衡情况,此时液体就不易滴下,采用连通管可平衡内外压帮助液体顺利滴下;本实验是通过计算CO2量反推CaCO3的量,所以气体的量是否精准决定了实验的成功与否,由于滴下液体时,广口瓶中原有的气体也会相应进入集气瓶中,这样会使CO2量偏大,采用连通管可使这部分气体回到分液漏斗中,不进入集气瓶中,减小实验误差,
故答案为:消除滴入盐酸体积对所测气体体积的影响,减少增加的液体对气体压强的影响;
(3)①滴加KSCN试剂后溶液不变红色,说明溶液中无铁离子,可能是氧化亚铜在酸中发生氧化还原反应生成氧化铜和铜,生成的铜能把铁离子还原为亚铁离子,使溶液遇到硫氰酸钾不变红色,所以滴加KSCN试剂后溶液不变红色,不能说明原混合物不含氧化铁;当原固体粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物时,加入稀H2SO4后产生的Fe3+与Cu反应生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也可能不变红色,
故答案为:Cu能将Fe3+还原为Fe2+或2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
②固体完全溶解,无固体存在,说明固体含有氧化铁和氧化亚铜;反应生成的铜会和铁离子全部反应,反应的离子方程式为:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
故答案为:Fe2O3和Cu2O;
(4)①红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物溶于硫酸后氧化亚铜反应生成的铜会还原铁离子为亚铁离子,加入氧化剂过氧化氢氧化亚铁离子为铁离子,反应的离子方程式为:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,调节溶液PH使铁离子全部沉淀;
故答案为:B;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
②红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物,由工艺流程可知,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入试剂1目的是Fe2+将为Fe3+,氯气会引入氯离子,故试剂1应选择B.H2O2;加入试剂2目的是调节溶液的PH值使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去,过滤得到硫酸铜溶液,氢氧化钠会引入钠离子,故试剂2应选择Cu2(OH)2CO3,故答案为:D;
③红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物,由工艺流程可知,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入试剂1目的是Fe2+将为Fe3+,氯气会引入氯离子,故试剂1应选择B.H2O2;加入试剂2目的是调节溶液的PH值使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去,过滤得到硫酸铜溶液,氢氧化钠会引入钠离子,故试剂2应选择Cu2(OH)2CO3,得到的沉淀x为Fe(OH)3,或Fe(OH)3 和Cu2(OH)2CO3
故答案为:Fe(OH)3 或Fe(OH)3 和Cu2(OH)2CO3;  
④操作1是溶液中得到溶质结晶水合物;是通过蒸发浓缩冷却结晶,过滤洗涤干燥得到晶体,故答案为:蒸发浓缩、冷却结晶.
点评:本题考查方程式的书写、平衡原理应用、对实验原理的理解与实验操作评价、物质含量测定、滴定原理利用,化学计算等,难度中等,理解实验原理是关键,是对所学知识的综合运用,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力,学习中全面把握基础知识.注意化学平衡常数和气体浓度之间的关系,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

火箭升空使用肼(N2H4)作为燃料,N2O4为氧化剂.
(1)已知:N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0kJ?mol-1
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-52.7kJ?mol-1
气态肼在N2O4中燃烧生成氮气和水蒸气的热化学方程式为
 

(2)工业上可用次氯酸钠与过量的氨反应制备肼,该反应的化学方程式为
 

(3)一定条件下,向2L密闭容器中充入3.2molNH3和4.4molO2,发生反应:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0.测得平衡时数据如下表所示:

①T1℃时,若经过10min反应达到平衡,则10min内反应的平均速率v(NH3)=
 
,该反应的化学平衡常数K=
 

②T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”).
③下列既能提高NH3的转化率,又能加快反应速率的措施是
 
(填选项字母).
a、升高温度 b、降低温度 c、扩大容器体积 d、体积不变的条件下再充入一定量O2
(4)在载人航天器的生态系统中,可利用电化学装置发生反应:2CO2=2CO+O2分解除去CO2,并提供充足的O2.已知该反应的阳极反应式为4OH--4e-=O2↑+2H2O,则阴极反应式为
 
.有人提出,可以设计反应2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0来消除CO的污染,请判断上述设计是否合理
 
(填“是”或“否”),理由为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碱式碳酸镁有多种不同的组成,如:Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.某研究性学习小组的同学们为了确定某碱式碳酸镁的组成,设如图所示的实验装置.

(1)实验步骤:
①按如图(夹持仪器未画出)组装好置后,首先进行的操作是
 
.E处干燥管盛放的药品是
 

②称如碱式碳酸镁样品m1g,并将其放入硬质玻璃管中;称量:装浓硫酸的洗气瓶C的质量为m2g;装碱石灰的U形管D的质量为m3g
③打开活塞
 
,关闭
 
缓缓鼓入空气数分钟.
④关闭活塞
 
,打开
 
,点燃酒精灯加热,待不再产生气体为止.
⑤打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,称得洗气瓶C的质量为m4g;U形管D的质量为m5g.实验测得数据如下:m1=31g,m2=87.6g,m3=74.7g,m4=89.4g,m5=87.9g,计算推导:该碱式碳酸镁的化学式为
 

(2)关于该实验方案,以下说法你认为正确的是
 
(填字母)
A.硬质玻璃管中有水凝结对测定结果有较大影响
B.不称量碱式碳酸镁样品的质量无法确定碱式碳酸镁的组成
C.该实验装置也可用于确定天然碱[aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为正整数)]的化学组成.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是合成有机高分子材料W的流程图:

已知:
回答下列问题:
(1)A的结构简式:
 

(2)C中所含官能团的结构简式:
 

(3)的名称为_
 

(4)B→C反应类型为_
 

(5)写出下列反应的化学方程式:
A→B:
 

D+E→W:
 

C与新制氢氧化铜:
 

(6)满足以下条件的E的同分异构体有
 
种.
①遇FeCl3溶液显紫色    ②可发生银镜反应   ③可与NaHCO3溶液生成CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y是原子核电荷数不大于18的元素.若X、Y两元素化合物组成是YX3,已知X原子的最外层电子数为a+2,次外层电子数为a+3;Y原子的最外层电子数为b-3,次外层电子数为b.则a和b的值分别是(  )
A、3,2B、2,3
C、5,6D、5,8

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列实验操作正确的是
 
(填字母)
A:蒸发操作时,待蒸发皿中的水分完全蒸干后再停止加热
B:分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
C:蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
D:把氢氧化钠固体放在托盘天平做盘的滤纸上称量
E:过滤操作时,为了加快过滤可用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌
F:配制溶液时,为了准确溶解后,应立即将溶液沿玻璃棒引流转移至容量瓶内
G:为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法
(2)除去下表各溶液中含有的少量杂质(括号内)填入下表:
物质(杂质)除杂质所需试剂(要注明用量)离子方程式
Fe?O?(Al?O?)  
FeCl?溶液(FeCl?)  
Na?CO?溶液(NaHCO?)  
NaHCO?溶液(Na?CO?) 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钙在氧气中燃烧时得到一种钙的氧化物晶体,其结构如图所示,由此可判断该钙的氧化物的化学式为
 
.已知该氧化物的密度是ρg?cm-3,则晶胞中离得最近的两个钙离子间的距离为
 
cm(只要求列算式,不必计算出数值,阿伏加德罗常数为NA).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、油脂是高分子化台物,水解可生成甘油和高级脂肪酸
B、葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应,不属于胶体
C、煤中含有的煤焦油,可由煤干馏获得
D、聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关物质的转化关系如图所示(部分物质和条件已略去).常温下A、C、D是常见气体,A是导致“温室效应”的主要物质,B是常见无色液体,C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,F是白色沉淀,G是红褐色沉淀.X加热生成A、B、C的物质的量之比为1:1:1.
请回答下列问题:
(1)C的电子式为
 

(2)X的化学式为
 

(3)写出反应①的离子方程式:
 

(4)写出反应②的化学方程式:
 

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