同周期相邻主族的两种元素的核外电子数不可能相差A．1B．8C．11D．25 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

同周期相邻主族的两种元素的核外电子数不可能相差

A．1

B．8

C．11

D．25

解析试题分析：：ⅡA族元素、ⅢA族为例可知，
若为短周期，ⅡA族元素、ⅢA族元素的原子序数相差1；
若元素在四、五周期，中间有10个纵行，ⅡA族元素、ⅢA族元素的原子序数相差11；
若元素在六、七周期，中间有10个纵行，且存在镧系（15种元素）和锕系（15种元素），ⅡA族元素、ⅢA族元素的原子序数相差25；
由以上分析可知，无论元素在短周期还是长周期，都不可能相差8，
故选B．
考点：考查同周期元素的原子序数的关系

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

光纤通讯是光作为信息的载体，让光在光导纤维中传输，制造光导纤维的基本原料是（）

A．铜

B．钢

C．石英

D．铝

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

化学与生产、生活、环境密切相关。下列说法错误的是

A．航天飞机上的隔热陶瓷瓦属于复合材料

B．硫酸钠溶液和氯化钡溶液均能使蛋白质变性

C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关

D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

发现元素周期律的科学家是

A．爱因斯坦

B．居里夫人

C．门捷列夫

D．侯德榜

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列有关化学用语表示正确的是（）

A．苯甲醛：	B．Mg²⁺的结构示意图：
C．CO₂的电子式：O：：C：：O	D．核内有8个中子的碳原子：C

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列化学用语表示正确的是

A．S^2-的离子结构示意图：

B．次氯酸的结构式：H—O—CI

C．水分子的比例模型：

D．NCI₃的电子式：

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：实验题

（10分）某化学兴趣小组要完成中和热的测定。
（1）实验桌上备有烧杯（大、小两个烧杯）、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、环形玻璃棒、0.5mol· L^-1盐酸、0.55mol·L^-1NaOH溶液，尚缺少的实验玻璃用品是       、       。
（2）实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒？   （填“能”或“否”）。
（3）他们记录的实验数据如下：已知：Q=Cm(t₂ -t₁)，反应后溶液的比热容C为4.18kJ·℃^-1· kg^-1，各物质的密度均为1g·cm^-3。①计算完成下表。（保留小数点后一位）

②根据实验结果写出NaOH溶液与HCl溶液反应的热化学方程式：
（4）若用KOH代替NaOH，对测定结果   （填“有”或“无”）影响；若用醋酸代替HCl做实验，测定所得的中和热的数值将    （填“变大”或“变小”或“无影响”）。

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列说法中正确的是

A．凡是放热反应都是自发的，凡是吸热反应都是非自发的

B．自发反应一定是熵增大的反应，非自发反应一定是熵减小的反应

C．自发反应在恰当条件下才能实现

D．自发反应在任何条件下都能实现

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：实验题

9分)某学生用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知浓度的氢氧化钠溶液时，选择甲基橙作指示剂。

请填写下列空白：
（1）酸式滴定管用蒸馏水洗净后，接下来应该进行的操作是_________。
（2）用标准盐酸溶液滴定时，应将标准盐酸溶液注入________(填“甲”或“乙”)中。
（3）用标准的盐酸滴定待测的氢氧化钠溶液时，左手握酸式滴定管的活塞，右手轻轻摇动锥形瓶，眼睛注视_______________________________________________________。
（4）直到因加入一滴盐酸后，溶液颜色由________色变为________色，并在30 s内不变，即为终点。
（5）下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液浓度偏大的是________。

A．酸式滴定管未用标准盐酸润洗，直接装入标准盐酸。

B．酸式滴定管滴定前有气泡，滴定后气泡消失。

C．滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后未干燥。

D．读取盐酸体积开始时仰视读数，滴定结束后俯视读数。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学