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下图是某位老师设计的一个微型实验装置图:请你说出实验过程中可能出现的现象,并写出有关反应的化学方程式.
考点:实验装置综合
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:由图可知,先发生高锰酸钾与浓盐酸的反应生成氯气,然后氯气与KI、NaOH、NaBr发生氧化还原反应,以此来解答.
解答: 解:由图可知,出现黄绿色气体,发生2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;湿润的红纸条褪色,发生Cl2+H2O?HCl+HClO;
湿碘化钾试纸变蓝,发生Cl2+2KI═2KCl+I2
浸有湿溴化钠的棉团变黄色,发生Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
湿的氢氧化钠棉花团均先变淡黄绿色后又褪色,发生Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,
答:反应为2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O、Cl2+H2O?HCl+HClO、Cl2+2KI═2KCl+I2、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
点评:本装置将氯气的制取与卤素间的置换反应有机地结合起来,把氯气、溴蒸气及单质碘之间的相互关系充分地体现了出来,整套装置浑然一体,实验现象明显直观,各种性质由于颜色的明显变化而一目了然,实验药品用量较少,实验过程气体不外漏,不仅可节约药品,而且绿色环保.有利于培养学生的创造性思维和综合运用知识的能力,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中,盐酸既表现出酸性又表现出氧化性的是(  )
A、2KMnO4+10HCl(浓)=2 MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
B、HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、2HCl 
 通电 
.
 
H2↑+Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:
①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1
②CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H2
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3
④4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)△H4
⑤3CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s)△H5
下列判断正确的是(  )
A、上述反应中△H1~H5均大于0
B、△H1=△H2-△H3
C、3△H3=△H4+2△H5
D、△H5=3△H1+△H4

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一定量的Cl2通入一定浓度的苛性钾溶液中,两者恰好完全反应(已知反应过程放热),生成物中有三种含氯元素的离子,其中ClO-和ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、反应中转移电子的物质的量是0.21 mol
B、ClO3-的生成是由于温度升高引起的
C、苛性钾溶液中KOH的质量是16.8 g
D、氯气被还原成0.06 mol ClO-和0.03 mol ClO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

向100mL0.10mol/L的AgNO3溶液中加入100mL溶有2.08gBaCl2的溶液,再加入100mL溶有0.010mol/CuSO4?5H2O的溶液,充分反应下列说法正确的是(  )
A、最终得到白色沉淀和无色溶液
B、最终得到白色沉淀是等物质的量的两种化合物的混合物
C、最终得到的溶液中Cl-的物质的量为0.02 mol
D、在最终得到的溶液中Cu2+的物质的量浓度为0.01mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

某液体混合物可能由K+,NO3-,SO42-,Fe2+,Cl-,Na+,Cu2+,CO32-中的一种或几种离子组成,依次进行如下实验,观察到的实验现象记录如下:
①用干净的铂丝蘸取混合物在酒精灯火焰上灼烧,透过蓝色的钴玻璃,可以观察到火焰呈紫色;②该混合液体为无色溶液;③向上述溶液中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,将该沉淀滤出,此沉淀可完全溶于稀硝酸;④向③的滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀硝酸.
据此,可判断混合物中肯定含有
 
,肯定不含有
 
,不能肯定是否含有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将3a NO2气体依次通过盛有下列物质的容器:饱和NaHCO3溶液、浓硫酸、固体Na2O2,发生反应的化学方程式是(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

最后用排水法收集残余气体,收集到的气体是
 
,体积是
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在含有浓度均为0.01mol?L-1的Cl-、Br-、I-离子的溶液中,缓慢且少量的加入AgNO3稀溶液,结合溶解度判断析出三种沉淀的先后顺序是(  )
A、AgCl、AgBr、AgI
B、AgI、AgBr、AgCl
C、AgBr、AgCl、AgI
D、三种沉淀同时析出

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科目:高中化学 来源: 题型:

分离液态混合物常用的方法有
 
 

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