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实验现象的认真观察和准确描述是化学实验的基本要求,下列现象描述正确的是

A.用碳棒电解CuSO4溶液:正极上有红色的Cu析出,负极上有无色H2气泡冒出

B.向氯水中通入SO2:氯水的黄绿色褪去,有淡黄色沉淀生成

C.常温下向苯酚钠溶液中通入过量CO2:溶液变浑浊,加热后变澄清

D.向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,再加氯水:开始无现象,滴加氯水后出现血红色沉淀

C


解析:

电解池中两个电极分别为阴极和阳极,阴极上析出“红色固体”,阳极上“有无色气泡(O2)生成”。氯水与SO2反应生成HCl和H2SO4,无淡黄色沉淀。Fe3遇KSCN生成血红色溶液,无沉淀生成。

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为清楚地看到无色NO遇空气变为红棕色(或浅棕色)的过程.某化学兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计如下两个实验:

(1)甲同学实验如图一,步骤如下:①取大试管,放入适量大理石,加入过量稀硝酸②如图塞好疏松的棉花和铜丝③一段时间后,使铜丝浸入过量的硝酸反应④慢慢向试管底部推入棉花,可见明显现象.第①步放入大理石的作用是:
除去装置内的空气,防止生成的NO被氧化而影响实验效果
除去装置内的空气,防止生成的NO被氧化而影响实验效果

(2)乙同学则用图二装置,他的设想是这样:从分液漏斗注入稀硝酸,直到浸没铜丝,然后,关闭分液漏斗活塞,NO产生的压强将排开稀硝酸,达一定体积后,打开分液漏斗活塞,硝酸液体将NO气体压入空分液漏斗,在分液漏斗球部空间因接触空气而变色.但按他的方法实际操作的丙同学发现此法至少存在两个问题:
①当酸液加到浸没分液漏斗下端管口以后,会
因如图所示的铜丝所在空间中被封闭一段空气
因如图所示的铜丝所在空间中被封闭一段空气
而使后面的实验无法观察到预期现象.
②反应开始后,因为随着NO的体积增加,
产生的NO排开酸液而与大部分铜丝脱离接触
产生的NO排开酸液而与大部分铜丝脱离接触
影响铜丝与硝酸的继续反应.
(3)丙同学将分液漏斗下端管口上提至与塞子下端齐平,解决了第①个问题,再用一个与U形管配套的单孔塞和另一个分液漏斗,仍用前述乙的仪器和思路,从左边顺利地将硝酸加到分液漏斗活塞处,请在图中补齐装置并特别画出铜丝的适当位置:
(4)丁同学根据丙的思路,认为可以测定一下NO的体积并计算其产率(不考虑有其它气体),如果给你图三所示的仪器及一个酸式滴定管,用一根橡胶皮管将它们连接起来.为成功量取产生NO的体积,此实验中注入的硝酸在滴定管中至少应到达
分液漏斗最大量程刻度处
分液漏斗最大量程刻度处
,设定有条件精确称量,还需要的数据是
铜丝反应前后的质量
铜丝反应前后的质量

(5)计算知:将等体积NO和O2通入倒置于水槽中的盛满水的试管中,充分反应后剩余气体的体积为原气体总体积的1/8,但准确的实验表明:余气体积比计算结果要大,实事求是的科学精神,要求我们应认真思考.已知氢氧化钠溶液可以吸收NO2,方程式为2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O,氢氧化钠溶液可以吸收NO、NO2的混合气体,方程式为2NaOH+NO2+NO═2NaNO2+H2,能否受此启发,写出可能发生的反应方程式,并对上述情况作一合理的解释:

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(12分)某同学用如图一所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有能看到浑浊现象。经过思考分析后,该同学改用图二的装置,将气体收集在注射器,缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象,且通入SO2产生现象明显比通入CO2快。

(1)对比分析两组实验,你认为用图一装置实验

时,通入SO2不能出现浑浊的原因可能是:

_________________。

(2)用图二装置实验时,以相同速率通入CO2

SO2,SO2产生浑浊、澄清的现象比CO2

快的原因是______________________________________。

(3)用图一进行SO2与石灰水反应的实验时,从安全角度

考虑装置应做何改进?

_____________________________________________。

(4)有人提出上述实验现象“石灰水先变浑浊再澄清”可能与澄清石灰水的浓度有关。为了探究CO2通入澄清石灰水中的实验现象,查得下列数据:

Ⅰ 20℃时,Ca(OH)2 的溶解度为:0.165g/100g水。

Ⅱ 不同浓度石灰水生成CaCO3的最大量

饱和石灰水与水的体积比

1:0

1:1

1:2

1:3

1:5

1:7

能生成CaCO3的最大量(g/100水)

A

0.110

0.073

0.055

0.037

0.028

① 上表中A=                   g/100g水

Ⅲ 在1.01×105Pa CO2压力下,CaCO3的溶解度

热力学温度/K

282

298

308

CaCO3溶解度(g/100水)

0.130

0.094

0.076 5

Ⅳ 在不同压强(CO2)下,CaCO3溶解度(18℃)

P(CO2)/Pa

0

1.40×104

9.95×104

CaCO3溶解度(g/100水)

0.001 3

0.023 3

0.108 6

认真分析以上数据回答下列问题:

②由表Ⅲ和表Ⅳ可知CaCO3溶解度的变化规律是:                                      

                                                                                          

③由以上数据可以得出结论:欲观察到“石灰水先变浑浊再澄清的现象”,所需要的实验条件是:                                                                                    

 

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科目:高中化学 来源:2010年吉林省高三上学期第二次摸底考试化学卷 题型:填空题

(12分)某同学用如图一所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有能看到浑浊现象。经过思考分析后,该同学改用图二的装置,将气体收集在注射器,缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象,且通入SO2产生现象明显比通入CO2快。

(1)对比分析两组实验,你认为用图一装置实验

时,通入SO2不能出现浑浊的原因可能是:

_________________。

(2)用图二装置实验时,以相同速率通入CO2

SO2,SO2产生浑浊、澄清的现象比CO2

快的原因是______________________________________。

(3)用图一进行SO2与石灰水反应的实验时,从安全角度

考虑装置应做何改进?

_____________________________________________。

(4)有人提出上述实验现象“石灰水先变浑浊再澄清”可能与澄清石灰水的浓度有关。为了探究CO2通入澄清石灰水中的实验现象,查得下列数据:

Ⅰ 20℃时,Ca(OH)2 的溶解度为:0.165g/100g水。

Ⅱ 不同浓度石灰水生成CaCO3的最大量

饱和石灰水与水的体积比

1:0

1:1

1:2

1:3

1:5

1:7

能生成CaCO3的最大量(g/100水)

A

0.110

0.073[来源:Zxxk.Com]

0.055

0.037

0.028

① 上表中A=                    g/100g水

Ⅲ 在1.01×105Pa CO2压力下,CaCO3的溶解度

热力学温度/K

282

298

308

CaCO3溶解度(g/100水)[来源:学#科#网Z#X#X#K]

0.130

0.094

0.076 5

Ⅳ 在不同压强(CO2)下,CaCO3溶解度(18℃)

P(CO2)/Pa

0

1.40×104

9.95×104

CaCO3溶解度(g/100水)

0.001 3

0.023 3

0.108 6

认真分析以上数据回答下列问题:

②由表Ⅲ和表Ⅳ可知CaCO3溶解度的变化规律是:                                      

                                                                                           

③由以上数据可以得出结论:欲观察到“石灰水先变浑浊再澄清的现象”,所需要的实验条件是:                                                                                    

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

实验现象的认真观察和准确描述是化学实验的基本要求,下列现象描述正确的是


  1. A.
    用碳棒电解CuSO4溶液:正极上有红色的Cu析出,负极上有无色H2气泡冒出
  2. B.
    向氯水中通入SO2:氯水的黄绿色褪去,有淡黄色沉淀生成
  3. C.
    常温下向苯酚钠溶液中通入过量CO2:溶液变浑浊,加热后变澄清
  4. D.
    向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,再加氯水:开始无现象,滴加氯水后出现血红色沉淀

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