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某同学探究氮氧化物的性质,将一定量的NO2通入到足量的碳酸氢钠溶液,并将生成的气体全部通过足量过氧化钠,充分反应后,所得气体为(  )
A、NO2B、NO2和CO2C、NO2和O2D、NO和NO2
分析:将一定量的NO2通入水中,生成硝酸与NO,溶液显酸性,足量的碳酸氢钠溶液与硝酸反应生成硝酸钠和二氧化碳,一氧化氮和碳酸氢钠、过氧化钠都不反应,二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,氧气和一氧化氮反应生成二氧化氮,所以最终所得气体为二氧化氮和氧气,据此分析解答.
解答:解:将一定量的NO2通入水中,发生:3NO2+H2O═2HNO3+NO,一氧化氮和碳酸氢钠不反应,足量的碳酸氢钠溶液与硝酸反应:HNO3+NaHCO3=NaNO3+H2O+CO2↑,此时气体为一氧化氮和二氧化碳,一氧化氮和过氧化钠不反应,二氧化碳和过氧化钠反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,生成的氧气和一氧化氮反应:2NO+O2=2NO2,所以最终所得气体为二氧化氮和氧气,
故选C.
点评:本题主要考查了氮的氧化物、碳酸氢钠的性质,掌握二氧化氮和水的反应是解答关键,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?南京二模)某同学对Cu与HNO3的反应进行如下探究.请回答有关问题.
(1)用如图所示装置制取NO,验证U型管中生成的气体是NO的实验方法是
打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO
打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO

(2)将0.64g Cu全部溶于一定量的浓HNO3中,测得生成气体0.009mol(含NO、NO2和N2O4),共消耗HNO3 0.032mol.将生成的气体与空气混合,再通入NaOH溶液中,氮氧化物被完全吸收,产物只有NaNO3和H2O.
①计算空气中参加反应的O2在标准状况下的体积为
112
112
mL.
②计算0.009mol 混合气体中N2O4的物质的量(写出计算过程)
设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.003.
设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.003.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?顺义区一模)氨是一种重要的化工原料,某学习小组欲制取氨气并探究其性质.请回答:
(1)实验室制取氨气的化学方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)①如图(1)是进行氨气喷泉实验的装置,引发喷泉的操作步骤是
轻轻挤压滴管,使少量水加入烧瓶,然后打开止水夹K
轻轻挤压滴管,使少量水加入烧瓶,然后打开止水夹K

②氨气使烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
(用电离方程式表示).
(3)该小组同学设计了如图(2)所示的实验装置(部分夹持仪器未画出),探究氨气的还原性并检验产物.

①实验现象为:黑色CuO变为红色;白色无水CuSO4粉末变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无污染.请写出氨气与CuO反应的化学方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②碱石灰的作用是
吸收氨气中混有的水蒸气,防止干扰产物水的测定
吸收氨气中混有的水蒸气,防止干扰产物水的测定

③该装置存在明显缺陷,请指出存在的问题并提出改进意见
此装置无有尾气吸收装置,NH3排入大气,污染环境;连接一个吸收氨气装置如图所示:
此装置无有尾气吸收装置,NH3排入大气,污染环境;连接一个吸收氨气装置如图所示:

(4)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu+ 
H+
 Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O.
取少许样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O反之则没有
取少许样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O反之则没有

(5)工业废气中的氮氧化物是主要的大气污染物之一.为了治理污染,工业上常用氨气与之发生反应:NOx+NH3→N2+H2O,使其转化为无毒的N2.现有NO2和NO的混合气体3.0L,跟3.4L(同温同压下)NH3反应,恰好使其全部转化为氮气,则原混合气体中,NO2与NO的体积比是
7:3
7:3

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.2007年诺贝尔化学奖授予善于做“表面文章”的德国科学家格哈德?埃特尔一,以表彰他在表面化学研究领域作出的开拓性贡献.他的成就之一是证实了气体在固体催化剂表面进行的反应过程,开创了表面化学的方法论.
(1)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能.
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若控制其他实验条件均相同,在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通过滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同).为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是
 

(2)为避免汽车尾气中的有害气体对大气的污染,给汽车安装尾气净化装置.净化装置里装有含Pd等过渡元素的催化剂,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如下图所示.
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在汽车的排气管上安装“催化转化器”(用铂、钯合金作催化剂),它的作用是使CO、NO反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧.
①写出上述变化中的总化学反应方程式:
 

②用CH4催化还原NOx也可以消除氮氧化物的污染.例如:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H2
若1molCH4还原NO2至N2,整个过程中放出的热量为867kJ,则△H2=
 

(3)①有人认为:该研究可以使氨的合成反应,在铁催化剂表面进行时的效率大大提高,从而使原料的转化率大大提高.请你应用化学基本理论对此观点进行评价:
 

②氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程可表示如下图所示,正确的顺序为
 

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A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.④⑤③②①D.⑤④③②①
Ⅱ.A、B、C、D、E五种物质含有同一元素X,在一定条件下它们有如下转化关系,若A、B、C、D为气体且其中有一种为有色气体,E为液体,回答下列问题.
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(1)B中只含两种元素,且两种元素的序数相差6,当B和E在空气中相遇时能形成大量的白烟,则D的分子式为
 

(2)当小心加热B与E化合时生成的物质F时,可得到一种与CO2具有相同原子数目和电子数目的气体G和另一种无色无味的液体H,写出相应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业尾气中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH3与NOx在催化剂作用下反应生成无毒的物质.某校活动小组同学采用以下装置和步骤模拟工业上氮氧化物的处理过程.
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Ⅰ.探究制取NH3的方法
(1)在上述装置中,H能快速、简便制取NH3,装置中需要添加的反应试剂为
 

(2)为探究更好的实验效果,活动小组同学采用上述C装置来制取氨气,在控制实验条件相同的情况下,获得下表中实验数据.
试剂组合序号 固体试剂 NH3体积(mL)
a 6.0g Ca(OH)2(过量) 5.4g NH4Cl 1344
b 5.4g (NH42SO4 1364
c 6.0g NaOH(过量) 5.4g NH4Cl 1568
d 5.4g (NH42SO4 1559
e 6.0g CaO(过量) 5.4g NH4Cl 1753
f 5.4g (NH42SO4 1792
分析表中数据,你认为哪种方案制取氨气的效果最好(填序号),从该方案选择的原料分析制气效果好的可能原因是
 

Ⅱ.模拟尾气处理
活动小组同学选用上述部分装置,按下列顺序连接成模拟尾气处理装置进行实验.
(1)请从上述装置中选择你认为合理的进行补充(所选装置不能重复).
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(2)A中反应的离子方程式为
 

(3)D装置的作用有:使气体混合均匀、调节气流速度、
 

(4)D装置中的液体还可换成
 
(填序号).
a.H2O   b.CCl4  c.浓H2SO4    d.CuSO4溶液
(5)该小组同学所设计的模拟尾气处理装置中还存在一处明显的缺陷是
 

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