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    下图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是

    选项

    X

    收集气体

    Y

    A

    碱石灰

    氯化氢

    水

    B

    碱石灰

    氨气

    水

    C

    氯化钙

    二氧化硫

    氢氧化钠

    D

    氯化钙

    一氧化氮

    氢氧化钠

     

    C

    【解析】

    试题分析：A、氯化氢是酸性气体，不能用碱石灰干燥，A不正确；B、氨气密度小于空气，应该是短口进，长口出，B不正确；C、二氧化硫是酸性气体，能用氯化钙干燥，且二氧化硫的密度大于空气，用向上排空气法收集，C正确；D、一氧化氮极易被空气氧化生成二氧化氮，不能用排空气法收集，D不正确，答案选C。

    考点：考查气体制备、收集的有关判断

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力化学（安徽卷解析版） 题型：填空题

    (16分)

    Hagrmann酯(H)是一种合成多环化合物的中间体，可由下列路线合成(部分反应条件略去)：

    （1）A→B为加成反应，则B的结构简式是 ；B→C的反应类型是 。

    （2）H中含有的官能团名称是 ；F的名称(系统命名)是 。

    （3）E→F的化学方程式是 。

    （4）TMOB是H的同分异构体，具有下列结构特征：①核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸收峰；②存在甲氧基(CH3O－)。TMOB的结构简式是 。

    （5）下列说法正确的是 。

    a．A能和HCl反应得到聚氯乙烯的单体

    b．D和F中均含有2个π键

    c．1 mol G完全燃烧生成7 mol H2O

    d．H能发生加成、取代反应

     

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    科目：高中化学 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力化学（全国大纲卷解析版） 题型：实验题

    (15 分)

    苯乙酸铜是合成优良催化剂、传感材料——纳米氧化铜的重要前驱体之一。下面是它的一种实验室合成路线：

    制备苯乙酸的装置示意图如下(加热和夹持装置等略)：

    已知：苯乙酸的熔点为76.5 ℃，微溶于冷水，溶于乙醇。

    回答下列问题：

    （1）在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸。配制此硫酸时，加入蒸馏水与浓硫酸的先后顺序是

    。

    （2）将a中的溶液加热至100 ℃，缓缓滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中，然后升温至130 ℃继续反应。在装置中，仪器b的作用是 ；仪器c的名称是 ，其作用是 。

    反应结束后加适量冷水，再分离出苯乙酸粗品。加人冷水的目的是 。下列仪器中可用于分离苯乙酸粗品的是 (填标号)。

    A．分液漏斗B．漏斗C．烧杯D．直形冷凝管E．玻璃棒

    （3）提纯粗苯乙酸的方法是 ，最终得到44 g纯品，则苯乙酸的产率是 。

    （4）用CuCl2? 2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗干净的实验操作和现象是 。

    （5）将苯乙酸加人到乙醇与水的混合溶剂中，充分溶解后，加入Cu(OH)2搅拌30min，过滤，滤液静置一段时间，析出苯乙酸铜晶体，混合溶剂中乙醇的作用是 。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力化学（上海卷解析版） 题型：选择题

    已知：2[NaAl(OH)4]＋CO2→2Al(OH)3↓＋Na2CO3＋H2O。向含2molNaOH、1molBa(OH)2、2mol[NaAl(OH)4]的混合液中慢慢通入CO2，则通入CO2的量和生成沉淀的量的关系正确的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    n(CO2)(mol)

    2

    3

    4

    6

    n(沉淀)(mol)

    1

    2

    3

    3

     

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    科目：高中化学 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力化学（上海卷解析版） 题型：选择题

    右图模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是

    A．a通入CO2，然后b通入NH3，c中放碱石灰

    B．b通入NH3，然后a通入CO2，c中放碱石灰

    C．a通入NH3，然后b通入CO2，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉

    D．b通入CO2，然后a通入NH3，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉

     

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    科目：高中化学 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力化学（上海卷解析版） 题型：选择题

    下列分离方法中，和物质的溶解度无关的是

    A．升华 B．萃取 C．纸上层析 D．重结晶

     

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    科目：高中化学 来源：2013年普通高等学校招生全国统一考试化学（广东卷解析版） 题型：简答题

    （16分）大气中的部分碘源于O3对海水中I－的氧化。将O3持续通入NaI溶液中进行模拟研究。

    （1）O3将I－氧化成I2的过程由3步反应组成：

    ①I－(aq)+ O3(g)==IO－(aq)+O2(g) △H1

    ②IO－(aq)+H+(aq)HOI(aq) △H2

    ③HOI(aq)+ I－(aq)+ H+(aq)I2(aq)+H2O(l) △H3

    总反应的化学方程式为______，其反应△H=______。

    （2）在溶液中存在化学平衡：I2(aq)+I－(aq)I3－(aq)，其平衡常数表达式为_______。

    （3）为探究Fe2+对氧化I－反应的影响（反应体系如图13），某研究小组测定两组实验中I3－浓度和体系pH，结果见图14和下表。

    编号

    反应物

    反应前pH

    反应后pH

    第1组

    O3+ I－

    5.2

    11.0

    第2组

    O3+ I－+ Fe2+

    5.2

    4.1

    ①第1组实验中，导致反应后pH升高的原因是_______。

    ②图13中的A为 。由Fe3+生成A的过程能显著提高I－的转化率，原因是_______。

    ③第2组实验进行18s后，I3－下降。导致下降的直接原因有（双选）______。

    A．c(H+)减小 B．c(I－)减小 C．I2(g)不断生成 D．c(Fe3+)增加

    （4）据图14，计算3～18s内第2组实验中生成I3－的平均反应速率（写出计算过程，结果保留两位有效数字）。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014河南省原名校高三高考仿真模拟统一考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某有机物的分子式为C9H9ClO2 ，分子中含有1个苯环，苯环上有两个取代基，并能与NaHCO3溶液反应的同分异构体的数目为（不考虑立体异掏）

    A．12种 B． 15种 C．18种 D. 21种

     

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    科目：高中化学 来源：2014秋季江西省赣州市十二县高一上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是:2H2SO4（浓）+C＝CO2↑+2H2O+2SO2↑，则12g木炭和足量的浓硫酸反应后生成的气体在标况下的体积为

    A．22．4L B．44．8L C．67．2L D．89．6L

     

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