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甲、乙两同学分别采取不同的方法各制取一瓶氯气,并用其验证Cl2与水反应产物的性质。甲同学采用课本介绍的装置,乙同学对课本装置进行了改进。甲、乙两同学采用的装置如下图所示:

                            

                      

完成下列问题:

(1)写出实验中制备氯气的化学反应方程式:________________________________。

(2)对于乙同学的实验装置,要停止实验应怎样操作________________________。

(3)甲、乙两同学分别向收集到的氯气中加入适量的水,充分振荡后分成两份,均做验证氯气与水反应所得产物性质的两个实验。实验操作、现象、结论均相同。

记录如下:

实验序号

实验操作

现象

结论

加品红溶液

溶液褪色

氯气与水反应的产物有漂白性

加入NaHCO3粉末

有无色气泡产生

氯气与水反应的产物有较强的酸性

请你评价甲、乙两同学得出实验①②的结论是否合理?若不合理,请说明理由____________

_____________________________。

(4)丙同学查阅资料发现,HClO的氧化性大于MnO2,拟用下列四组试剂在实验室制取氯气:

A.CaCl2和次氯酸                             B.浓盐酸和NaClO

C.浓盐酸和次氯酸                            D.固体NaCl、固体NaClO和浓硫酸

你认为上述四组试剂中____________组试剂既符合实际,且Cl的利用率最高,写出这个反应的化学方程式:________________________________________________。

(1)MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)取出集气瓶后,立即将导管插入盛有NaOH溶液的烧杯中,然后停止加热

(3)乙同学的结论均正确。甲同学的结论①是正确的,结论②是不正确的,因为甲同学收集的氯气中含有大量的杂质气体HCl,溶于水时也会与NaHCO3粉末反应而产生气泡,这样就不能说明氯气与水反应的产物有较强的酸性

(4)D  NaCl+NaClO+H2SO4====Na2SO4+Cl2↑+H2O(产物Na2SO4写为NaHSO4也可)

解析:验证Cl2与水反应产物的性质,关键在于要制取较纯净的氯气。氯气的制取应综合考虑:①反应物应减少水分,有利于气体的排出,丙应选D;②除杂(HCl),HCl对检验氯水的酸性有干扰,乙注意到了;③防污染(Cl2有毒),甲注意到了;④结束实验时乙应该将导管插入盛有NaOH溶液的烧杯中,然后停止加热。

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科目:高中化学 来源: 题型:

检查装置的气密性是化学实验中的重要操作之一.试按要求回答下列问题:
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(1)为检查如图1所示简易气体发生装置的气密性,甲、乙两位同学分别进行了以下操作和方案设计.
①甲同学认为,只要往漏斗中加水,便可检查装置气密性是否良好.经检验
他的方案可行.则甲同学的操作方法、现象和结论是
 

②乙同学设计的方案:往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端.关闭活塞,用手握住试管中上部,待漏斗中液面上升到一定高度,打开活塞让液面回落后,迅速关闭活塞,松开手,见漏斗中的液面低于试管中的液面且不再升降,说明装置的气密性良好.乙同学设计方案的原理是
 

(2)为检查如图2所示装置的气密性,应采取的方法是
 

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科目:高中化学 来源:哈尔滨市第三中学2006-2007学年度高三年级上学期月考、化学试题 题型:058

甲乙两同学分别采取不同的方法制取氯气,并验证了干燥的氯气无漂白性,现欲验证Cl2yc与水反应产物的性质.甲乙两同学采用的装置如下图所示:

回答下列问题:

(1)

写出实验中制备氯气的化学方程式:________

(2)

为了实验的安全性,在停止实验时,对乙同学的装置应采取怎样的操作?________

(3)

甲、乙两同学分别向收集到的氯气中加入适量的水,充分振荡后分成两份,均做验证氯气与水反应所得产物性质的两个实验.实验操作、现象、结论记录如下:

甲、乙两同学的四个实验:甲①、甲②、乙①、乙②中,结论不合理的是________,请说明理由:________

(4)

丙同学查阅资料发现,HclO的氧化性大于MnO2,拟用下列三组试剂在实验室制取氯气

A、浓盐酸和NaClO

B、浓盐酸和浓硫酸

C、固体NaCl、固体NaClO和浓硫酸

你认为上述三种试剂中________组试剂既符合实际,氯原子的利用率又高,写出这个反应的化学方程式________

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年上海市八校高三年级联合调研考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

为探究铜与浓硫酸的反应,甲、乙两同学分别设计了图1、图2所示装置,将足量铜和10 mL 18 mol·L-1浓硫酸共热,直到无气体生成为止(假定反应前后试管中溶液的体积不变)。

     

图1                               图2

(1)比较两实验装置,图2装置的优点是:①            ;②            

(2)①甲根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。甲认为硫酸剩余的理论依据是    

②下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有硫酸剩余的是_______。(选填编号)

A.过量铁粉      B.氯化钡溶液      C.银粉      D.碳酸氢钠溶液

(3)乙在拆除图2装置前,不打开胶塞,为使装置中的残留气体完全被吸收,应当采取的操作是          

(4)为定量测定当剩余硫酸浓度不大于何值时,铜与硫酸就不能反应,甲、乙两位同学进行了如下设计:

①甲方案:将产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有      的干燥管,反应结束后再次称量,干燥管质量增加m g。其余酸浓度为        mol·L1

②乙方案:分离出反应后的溶液并加蒸馏水稀释至1 000 mL,取20.00 mL于锥形瓶中,滴入2~3滴       ,(选填“酚酞”、“甲基橙”)用0.1000mol·L1标准NaOH溶液进行滴定(已知氢氧化铜开始沉淀的pH约为5),用去NaOH溶液V mL。其余酸浓度为       mol·L1

③甲、乙两方案比较,你认为误差较大的是       ,理由是                           

 

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科目:高中化学 来源:专项题 题型:填空题

1774年瑞典化学家舍勒用软锰矿(主要成分是二氧化锰)和浓盐酸共热得到黄绿色气体。甲、乙两个同学分别采取上述反应原理,各制取一瓶氯气,并用其验证Cl2与水反应产物的性质。甲、乙同学采用的装置如图所示。回答下列问题
(1)写出实验中制备氯气的化学方程式____________________
(2)对于乙同学的实验装备,要停止实验,其操作顺序是___________。
①停止加热②取出集气瓶盖好③将导管伸入到烧碱溶液中
(3)甲、乙两同学分别向收集到的氯气中加入适量的水,充分振荡后分成两份,均做验证氯气与水反应所得产物性质的实验。实验操作、现象、结论记录如下
请你填写下表评价甲、乙同学实验①、②的结论(填合理或不合理)
若不合理,理由是_______________________
(4)丙同学查阅资料发现HClO的氧化性大于MnO2,拟用下列四组试剂在实验室制取氯气
A.CaCl2和次氯酸 B.浓盐酸和NaClO C.浓盐酸和次氯酸 D.固体NaCl固体NaClO和浓硫酸
你认为上述四组试剂中____组试剂符合实际,且Cl的原子利用率又高;写出这个反应的化学方程式
________________________

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