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下列涉及有机物的性质或应用的说法,不正确的是(  )
A、石油的裂解为深度裂化,产物主要为乙烯等小分子烃
B、油脂“硬化”后性质变的更稳定
C、蔗糖、淀粉、纤维素均会水解,反应后的产物相同
D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O属于氧化反应
考点:有机物的结构和性质,有机化学反应的综合应用
专题:有机反应
分析:A.裂解主要生成乙烯;
B.油脂“硬化”,发生碳碳双键与氢气的加成反应;
C.蔗糖、淀粉、纤维素均会水解,属于糖类物质,但蔗糖水解生成葡萄糖和果糖;
D.加氧去氢的反应为氧化反应.
解答: 解:A.石油裂解是用石油分馏产品作原料,采用比裂化更高的温度,使其中相对分子质量较大的烃断裂成乙烯等小分子烃,故A正确;
B.油脂的硬化也叫油脂的氢化,就是植物油在催化剂作用下和氢加成,不饱和高级脂肪酸变成饱和的高级脂肪酸,性质变得稳定,故B正确;
C.淀粉和纤维素水解产物均为葡萄糖,蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖,故C错误;
D.由CH3CH2OH变为CH3CHO,分子中减少了两个氢原子,是氧化反应,故D正确;
故选C.
点评:本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握常见有机物的组成、结构、性质为解答的关键,注意相关概念的辨析及石油裂解的产物,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)一定条件下Fe(OH)3与KClO在KOH溶液中反应可制得K2FeO4,该反应的化学方程式为
 
;生成0.1molK2FeO4转移的电子的物质的量
 
mol.
(2)高铁电池是一种新型二次电池,电解液为碱溶液,其反应式为:
3Zn+2K2FeO4+8H2O
放电
充电
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH
放电时电池的负极反应式为
 
.充电时电解液的pH
 
(填“增大”“不变”或“减小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与社会、生产、生活密切相关.下列说法正确的是(  )
A、棉、麻、合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O
B、工业上获得大量的乙烯、丙烯、丁二烯的方法是石油裂化
C、日常生活中人们大量使用铝制品,是因为常温下铝不能与氧气反应
D、神舟10号飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能,所用转换材料是单晶硅

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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素,其原子半径随原子序数变化如图.已知W的一种核素的质量数为18,中子数为10;X和Ne原子的核外电子数相差1;Y的最高正价和最低负价之和为0;Z的非金属性在同周期元素中最强.下列说法正确的是(  )
A、对应气态氢化物的稳定性:Y>Z
B、化合物XZW既含离子键也含共价键
C、对应简单离子半径:W>X
D、Y的氧化物能与Z或X的最高价氧化物对应的水化物反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与人类生活密切相关,下列与化学有关的说法不正确的是(  )
A、开发和推广新能源是实现低碳生活的途径之一
B、化学药品着火,要立即用水或泡沫灭火器灭火
C、食品添加剂虽能改善食物味道等,但需限量使用
D、化石燃料燃烧和工业废气中的氮氧化物均是导致“雾霾天气”的元凶

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列结论均出自《实验化学》中的实验,其中正确的是(  )
A、往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液显蓝色,用CCl4能从中萃取出碘
B、制备硫酸亚铁铵晶体时,最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时,只要将溶液蒸干即可
C、用移液管取液后,将移液管稍倾斜放入垂直的容器中,并使管尖与容器内壁接触,松开食指使溶液全部流出,数秒后,取出移液管
D、当锌完全溶解后,铁与酸反应产生氢气的速率会显著减慢,此现象可作为判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全被反应掉的依据

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用平衡移动原理解释的是(  )
A、钢铁在潮湿的空气中比在干燥空气中更容易生锈
B、用加热蒸干AlCl3溶液的方法不能制得无水AlCl3
C、蒸馏水和0.1mol?L-1 NaOH溶液中的c(H+),前者大于后者
D、向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中加入MgCO3,可将Fe3+转化成Fe(OH)3除去

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的原子序数依次增大,最外层电子数之和为19.A的周期数等于族序数,在短周期中D元素的原子半径最大,C与E质子数之比为1:2,B与C形成的化合物在大气中排放易产生光化学烟雾.则下列说法正确的是(  )
A、B的气态氢化物稳定性较C的强
B、C与D形成的一种化合物与水反应能产生C2单质
C、均由A、C、D、E四种元素形成的两种盐不能相互反应
D、B的最高价氧化物对应的水化物与其最低价氢化物反应生成的化合物为共价化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一澄清溶液其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-中的几种,取该溶液进行以下实验:
(1)用pH试纸检验,表明溶液呈现强酸性,排除
 
的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制氯水,经振荡CCl4呈紫红色,生成该紫红色物质的离子方程式为
 

(3)另取部分溶液,逐渐向其中加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,滴加过程中和滴加完毕后,均无沉淀产生,则可排除
 
的存在.取部分碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则证明有
 
存在.生成该气体的离子方程式为
 

(4)另取部分上述碱性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,证明
 
存在,又排除
 
存在.
(5)综上所述,该溶液中上述离子尚不能确定是否存在的是
 

(6)若要确认(5)中相关的离子,确认的实验方法是
 

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