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    右图是某有机物分子的比例模型，有关该物质的推断不正确的是（　　）
    A、分子中可能含有“-OH”
    B、分子中可能含有“-COOH”
    C、分子中可能含有“-NH2”
    D、分子中可能含有“-CH2-”
    考点：球棍模型与比例模型,常见有机化合物的结构
    专题：有机化学基础
    分析：比例模型可以直观地表示分子的形状，其碳原子的成键情况是确定分子结构的关键，碳原子的成键情况主要根据与碳原子形成共价键的原子的数目确定，原子半径的关系为C＞O＞H．
    解答： 解：由比例模型可知该有机物的结构简式为HOCH2CH2COOH，
    A、该有机物的结构简式为：HOCH2CH2COOH，所以分子中含有官能团羟基，故A正确；
    B、根据结构简式可知，该有机物分子中含有羧基，故B正确；
    C、由于该有机物结构简式为HOCH2CH2COOH，则分子中不可能含有“-NH2”，故C错误；
    D、结构简式为HOCH2CH2COOH，分子中可能含有“-CH2-”，故D正确；
    故选C．
    点评：本题考查有机物分子的比例模型，题目难度中等，利用模型得出有机物的结构简式是解答本题的关键，明确模型中不同小球代表的原子及成键来分析解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式书写正确的是（　　）
    A、小苏打中加入过量的石灰水：Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
    B、氧化铁可溶于氢碘酸：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
    C、电子工业上用30%的氯化铁溶液腐蚀敷在印刷线路板上的铜箔：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
    D、过量的NaHSO4与Ba（OH）2溶液反应：Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各物质中所含氢原子数为6.02×1022的是（　　）
    A、1.7g NH3
    B、6.02×1022个H2SO4分子
    C、0.05mol H2O
    D、标准状况下1.12L CH4

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在室温下，向100mL CuSO4饱和溶液中加入足量的经硫酸酸化的KI溶液，发生如下反应：2Cu2++4I-=2CuI↓+I2，反应完全后，用0.625mol/L的Na2S2O3溶液进行滴定，I2+2S2O
     
    2-
    3
    =2I-+S4O
     
    2-
    6
    ，消耗了20mL Na2S2O3溶液，计算：
    （1）原饱和溶液中CuSO4的物质的量浓度；
     

    （2）若CuSO4饱和溶液的密度为1.0g/cm3，室温时CuSO4的溶解度是多少．
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有一无色透明溶液，欲确定是否含有下列离子：K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、I-、HCO3-，取该溶液进行实验：
    实验步骤 实验现象
    （1）取少量该溶液，加几滴紫色石蕊试液 溶液先变红
    （2）取少量该溶液加热浓缩，加Cu片和浓 H2SO4，加热 有无色气体产生，气体遇空气变成红棕色
    （3）取少量该溶液，加BaCl2溶液 有白色沉淀
    （4）取（3）中上层清液，加AgNO3溶液 有白色沉淀，且不溶于稀HNO3
    （5）取少量该溶液，加NaOH溶液 有白色沉淀，NaOH过量时沉淀部分溶解
    由此判断：
    （1）溶液中肯定不存在的离子有
     
    ，溶液中肯定存在的离子是
     
    ．
    （2）请设计实验验证其中可能存在的阴离子的方法（写明操作、现象、结论）
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应的离子方程式书写正确的是（　　）
    A、实验室制取氯气：MnO2+4H++2C1ˉ
      △  
    .
     
    Mn2++Cl2↑+2H2O
    B、生活中用碳酸钠做洗涤剂的原理：CO32ˉ+2H2O═H2CO3+2OHˉ
    C、工业上用氨水吸收二氧化硫：2OHˉ+SO2=SO32ˉ+H2O
    D、用醋酸检验牙膏中的摩擦剂碳酸钙：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式正确的是（　　）
    A、铝与足量氢氧化钠溶液反应Al+2OH-→AlO2-+H2↑
    B、向硫酸氢铵溶液中加入少量氢氧化钠溶液H++OH-=H2O
    C、硫酸亚铁溶液在空气中变质8Fe2++3O2+6H2O→4Fe3++4Fe（OH）3↓
    D、氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳CO2+OH-=HCO3-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知A～J分别表示中学化学中常见的一种物质，它们之间相互关系如图所示（部分反应物、生成物没有列出），且已知G为主族金属元素的固态氧化物，A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种金属元素．
    请填写下列空白：
    （1）A、B、C、D、E、F六种物质中所含金属元素在周期表中的位置
     
    ．
    （2）写出反应①、⑥的化学方程式：
    反应①：
     
    ；
    反应⑥：
     
    ；并指出该反应过程中观察到的明显现象
     
    ．
    （3）写出反应④、⑤的离子方程式：
    反应④：
     
    ；
    反应⑤：
     
    ．
    （4）工业生产上按反应③的原理制备1Kg金属I，理论上可产生标准状态下H气体
     
    m3（计算结果请保留2位小数）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    微生物燃料电池（MFC）是燃料电池中特殊的一类，它利用微生物作为反应主体，将有机物的化学能转化为电能．以葡萄糖溶液作底物为例，其工作原理如图所示．微生物已知石墨电极上反应为：
    C6H12O6+6H2O-24e-?6CO2+24H+．
    （1）电池中的质子交换膜只允许质子和水分子通过．电池工作时，质子移向电源的
     
    极，铂碳上所发生的电极反应式为
     
    ．
    （2）葡萄糖的燃烧热为2800kJ/mol，写出葡萄糖燃烧的热化学方程式
     
    ．
    （3）化学需氧量（COD）是重要的水质指标，其数值表示将1L水中的有机物氧化为CO2、H2O所需消耗的氧气的质量．科学家设想利用微生物燃料电池来处理某些污水，并进行发电，该设想已经在实验室中获得成功．但如果1L废水中有机物（折算成葡萄糖）氧化提供的化学能低于5.6kJ，就没有发电的必要．则下列污水中，不适合用微生物燃料电池发电的是
     
    （填序号）．
    序号 A B C D E
    污水类型 生活污水 印染 电镀 造纸 硫酸工业废水
    COD值（mg/L） 520 870 20 960 120
    （4）在化学工作者的眼中，“垃圾-是放错了位置的资源”．写出硫酸工业“废气”处理利用的化学方程式
     
    ．

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