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将氯化氢气体和氯气通入下列物质中,会出现相同现象的是


  1. A.
    用湿润的蓝色石蕊试纸
  2. B.
    用细润的有色布条
  3. C.
    将气体通入硝酸银溶液
  4. D.
    用湿润的淀粉碘化钾试纸
C
分析:氯化氢气体和氯气遇到水后,前者变为盐酸,含有大量的氯离子和氢离子,后者变为氯水,含有大量的氯气分子、氯离子、氢离子以及具有漂白性的次氯酸分子等微粒,据此来确定具有的性质.
解答:A、将氯化氢气体和氯气通到湿润的蓝色石蕊试纸上,前者使其变红,后者是先变红、后退色,现象不一样,故A错误;
B、将氯化氢气体和氯气通到湿润的有色布条上,前者无现象,后者褪色,现象不一样,故B错误;
C、将氯化氢气体和氯气通到硝酸银溶液中,均会出现白色沉淀氯化银,出现相同现象,故C正确;
D、将氯化氢气体和氯气通到湿润的淀粉碘化钾试纸上,前者无现象,后者使之变蓝,现象不一样,故D错误.
故选C.
点评:本题考查学生盐酸和氯水溶液的成分,注意微粒的性质是关键,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

将氯化氢气体和氯气通入下列物质中,会出现相同现象的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

实验题
如图所示,是制取氯气并探究氯气的性质的实验装置.图1中:①氯气发生装置;②溴化亚铁溶液;③15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;④石灰乳;⑤尾气吸收装置.已知:氯气和碱的反应为放热反应.温度较高时,氯气和碱还能发生如下反应:
3Cl2+6OH-
  △  
.
 
5Cl-+ClO3-+3H2O
(1)实验时为了除去氯气中的氯化氢气体,可在①与②之间安装盛有
B
B
(填写下列编号字母)的净化装置.
A.碱石灰     B.饱和食盐水       C.浓硫酸        D.饱和碳酸氢钠溶液
(2)通入足量氯气后,②中反应的化学方程式为
3Cl2+2FeBr2=2FeCl3+Br2
3Cl2+2FeBr2=2FeCl3+Br2
,实验结束后,将②中液体与适量CCl4溶液混合,充分静止、振荡,现象为
分层,上层水层黄色,下层有机层橙红色
分层,上层水层黄色,下层有机层橙红色

(3)利用③反应后的溶液可制备KClO3晶体,实验过程:溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥→氯酸钾晶体.蒸发浓缩时,当
出现少量晶体
出现少量晶体
时,应停止加热;洗涤时,如何检验晶体已洗涤干净(请简述操作方法):
取最后一次洗涤液,加入硝酸酸化的硝酸银,不产生白色沉淀则干净
取最后一次洗涤液,加入硝酸酸化的硝酸银,不产生白色沉淀则干净

(4)④的产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值.为探究产物的组成,另取一定量的石灰乳,缓慢、匀速地通入足量氯气,ClO-、ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的关系曲线如图2所示(不考虑氯气和水的反应).则图2中曲线I表示
ClO-
ClO-
离子的物质的量随反应时间变化的关系,所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物质的量为
0.25
0.25
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生为将含有少量杂质铜的氯化铁提纯.拟定以下实验步骤:
①把样品加蒸馏水溶解;②过滤除去杂质;③把滤液加热蒸干得到FeCl3晶体.
(1)你认为此方案是否科学,试用化学方程式和简要文字表达其理由.
答:
不科学,加水后2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2,过滤不能除去CuCl2,在溶液蒸干过程中,FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,得不到氯化铁
不科学,加水后2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2,过滤不能除去CuCl2,在溶液蒸干过程中,FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,得不到氯化铁

(2)请你设计提纯氯化铁方案(只要求写出提纯步骤,最多只允许6步完成).
答:
①加蒸馏水溶解;②加过量Fe粉;③过滤除去Cu和过量Fe;④通入适量氯气;⑤加入少量氯化氢气体;⑥蒸发浓缩结晶得到FeCl3晶体
①加蒸馏水溶解;②加过量Fe粉;③过滤除去Cu和过量Fe;④通入适量氯气;⑤加入少量氯化氢气体;⑥蒸发浓缩结晶得到FeCl3晶体

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年浙江省绍兴市诸暨市草塔中学高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

将氯化氢气体和氯气通入下列物质中,会出现相同现象的是( )
A.用湿润的蓝色石蕊试纸
B.用细润的有色布条
C.将气体通入硝酸银溶液
D.用湿润的淀粉碘化钾试纸

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