下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是
| 选项 | 实验操作 | 实验目的或结论 |
| A | 将NaOH溶液滴入该溶液中加热，放出的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 证明溶液中有NH4+ |
| B | 向某溶液中加入稀盐酸，放出无色刺激性气味气体，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 | 证明该溶液中存在SO32－ |
| C | 将Cl2通入品红溶液中，品红溶液褪色 | 证明Cl2的还原性 |
| D | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液变黄色 | 证明氧化性:H2O2比Fe3＋强 |
阅读快车系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
类推思维是化学解题中常用的一种思维方法，下列有关离子方程式类推正确的是 ( )。
| 选项 | 已知 | 类推 |
| A | 将Fe加入CuSO4溶液中： Fe＋Cu2＋===Cu＋Fe2＋ | 将Na加入CuSO4溶液中： 2Na＋Cu2＋===Cu＋2Na＋ |
| B | 向污水(无还原性)中投放Al2(SO4)3，生成凝聚悬浮物的胶体：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋ | 向污水(无还原性)中投放Fe2(SO4)3，生成凝聚悬浮物的胶体：Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3H＋ |
| C | 氯气与Ca(OH)2悬浊液反应：Cl2＋Ca(OH)2===Ca2＋＋Cl－＋ClO－＋H2O | 氯气与CaCO3悬浊液反应：Cl2＋CaCO3===Ca2＋＋Cl－＋ClO－＋CO2 |
| D | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2：Ca2＋＋2ClO－＋CO2＋H2O=== CaCO3↓＋2HClO | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2：Ca2＋＋2ClO－＋SO2＋H2O=== CaSO3↓＋2HClO |
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科目：高中化学 来源： 题型：
维生素C的结构简式如图所示。
(1)维生素C的分子式是________。
(2)维生素C________溶于水(填“易”或“难”)。
(3)在维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，说明维生素C溶液具有________性。
(4)在维生素C溶液中滴入少量蓝色的含有淀粉的碘水，可观察到溶液蓝色退去，说明维生素C具有________性。
(5)中学生每天需补充约60 mg维生素C，下列物质中含有丰富维生素C的是________。
A．辣椒 B．鸡蛋 C．米饭 D．青霉素
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列实验装置设计正确、且能达到目的的是（ ）
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A．实验I：可用于吸收氨气，并能防止倒吸 B．实验Ⅱ：静置一段时间，小试管内有晶体析出
C．实验III：配制一定物质的量浓度的稀硫酸 D．实验Ⅳ：海水的淡化
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列解释物质用途的反应方程式不正确的是
A．用Fe2(SO4)3净水 Fe3+ ＋3H2O
Fe(OH)3 ＋3H+
B．用Na2S处理含Hg2+废水 Hg2+ ＋S2-＝HgS↓
C．用Na2CO3溶液处理水垢中的CaSO4 Ca2+ ＋CO32- ＝CaCO3↓
D．燃煤时加入石灰石，减少SO2排放 2CaCO3＋2SO2 ＋O2
2CaSO4 ＋2CO2
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科目：高中化学 来源： 题型：
短周期元素X、Y、Z、W、Q在周期表中相对位置如图所示。下列说法正确是 ( )。
A．工业上常用电解法生产Z、Q的单质
B．形成的简单离子的半径大小顺序：r(Z)>r(Q)>r(Y)
C．Z的最高价氧化物对应水化物是三元弱酸
D．最简单气态氢化物的热稳定性：W>X
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科目：高中化学 来源： 题型：
W、X、Y、Z是1～20号中的四种元素，原子序数依次增大。W的主要化合价为－2价，原子半径为0.074 nm；X所在的主族序数与所在的周期序数之差为3；Y原子最外层电子数为奇数；Z最高价氧化物对应的水化物电离出的阴、阳离子数目相等。下列说法正确的是 ( )。
A．W可能是氧元素，也可能是硫元素
B．X元素氧化物对应的水化物一定是一种强酸
C．Y元素原子次外层电子数与最外层电子数之差为1
D．Z可能是氯元素，也可能是钾元素
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（）
A． 分子晶体中一定不含离子键，但一定存在共价键
B． 金属与非金属元素形成的化合物一定是离子化合物
C． NCl3分子中所有的原子均为8电子稳定结构
D． NaHSO4晶体中阴、阳离子的个数比是1：2
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