【题目】我国淡水资源非常短缺,所以在生产和生活中应该( )
A.减少饮水量,以节约用水
B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C.既要防止和消除水体污染,又要节约用水
D.水是取之不尽、用之不竭的天然资源
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知下列热化学方程式:Zn(s)+O2(g)=ZnO(s) △H1=–351.1 kJ/mol
Hg(l)+O2(g)=HgO(s) △H2=–90.7 kJ/mol
由此可知反应Zn(s) + HgO(s) = ZnO(s) + Hg(l) △H3 ;其中△H3的值为 ( )
A. –441.8 kJ/mol B. –254.6 kJ/mol
C. –438.9 kJ/mol D. –260.4 kJ/mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知NaHC2O4溶液的pH < 7。常温下,向pH=8.4的Na2C2O4溶液中滴加0.1mol/L的HCl溶液,溶液pH与pOH[pOH=-lgc(OH-)]的变化关系如图所示,下列各点所示溶液中微粒的物质的量浓度关系一定正确的是
A. a点:c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)=c(OH-)
B. b点:c(Cl-)>c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)
C. c点:c(Na+)=c(HC2O4-)+ c(C2O42-)+c(Cl-)
D. d点:c(OH-)+ c(Cl-)=c(H+)+2c(H2C2O4)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在25 ℃时,下列各种情况下一定能大量共存的离子组为( )
A. pH=2的溶液中:Fe2+、Cl-、Na+、NO
B. 由水电离出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、CO、Cl-、K+
C. 在能使石蕊试液变红的溶液中:NH、Cl-、Mg2+、SO
D. 在某无色溶液中:Fe3+、HCO、SO42-、Na+
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是( )
A. 是否有丁达尔现象 B. 是否均一、透明、稳定
C. 分散质粒子直径的大小 D. 是否能通过滤纸
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 物质发生化学反应的反应热仅指反应放出的热量
B. 热化学方程式中各物质的化学计量数只表示物质的量,不表示分子的个数
C. 所有的燃烧反应都是放热的
D. 热化学方程式中,化学式前面的化学计量数可以是分数
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】绿矾的化学式可表示为FeSO4·xH2O,在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的某些性质进行探究。回答下列问题:
(1)在试管中加入少量绿矾样品,加水溶解,滴加少量稀H2SO4后,再滴加KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。充分振荡后,溶液逐渐变红。溶液变红的原因是_________(用离子方程式表示)。
(2)为测定绿矾中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2g。按下图连接好装置进行实验。
①下列实验操作步骤的正确排序为___________________(填标号);重复上述操作步骤,直至A恒重,记为m3g。
a.关闭K1和K2 b.打开K1和K2,缓缓通入N2 c.点燃酒精灯,加热 d.称量A e.冷却到室温 f.熄灭酒精灯
②判断A是否恒重的方法是____________________。
③根据实验记录,绿矾化学式中结晶水数目x=________________(列式表示)。
(3)为探究硫酸亚铁的分解产物,将(2)中已恒重的装置A接入由下图所示仪器组装而成的装置中,打开K1和K2,缓缓通入N2一段时间后,加热。实验后反应管中残留固体为红色粉末。
①反应中有两种气体产物生成,为检验该气体混合物的组成,请从下图所示的仪器中,选择合适的仪器(含其中的试剂),组成一套实验装置,该装置的连接顺序(按气体流向从左到右)依次为___________→D(填装置序号)。装置中除有气泡冒出外,其他证明实验结论的现象分别为__________________________。
②硫酸亚铁高温分解的化学方程式为_____________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知拆开1mol H﹣H键,1molN﹣H键,1molN≡N键分别需要的能量是akJ、bkJ、ckJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为 .
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