已知M2On2-可与R2-反应,R2-被氧化为R单质,M2On2-的还原产物中,M为+3价;c(M2On2-)=0.3mol/L的溶液100 ml 可与c(R2-)=0.6mol/L的溶液150 ml恰好完全反应,则n的值为( )
A、4 B、5 C、6 D、7
科目:高中化学 来源:2016-2017学年天津市红桥区高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列离子方程式书写正确的是( )
A.硝酸银与盐酸反应:AgNO3+Cl-=AgCl↓+NO
B.铜片插入硝酸银溶液中:Cu+Ag+=Ag+Cu2+
C.硫酸和氯化钡溶液反应:Ba2++SO=BaSO4↓
D.铁钉放入硫酸铜溶液中:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年天津市河东区高二上学期期中质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列措施有利于节能减排、保护环境的是
①加快化石燃料的开采与使用 ②研发易降解的生物农药 ③应用高效洁净的能源转化技术 ④田间焚烧秸秆 ⑤推广使用节能环保材料
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
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科目:高中化学 来源:2016届内蒙古高三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
为探究碳铁合金与浓硫酸在酸性条件下反应的部分产物并测定碳铁合金中铁元素的质量分数,某化学小组设计了下图所示的实验装置,并完成以下实验探究。
(1)往圆底烧瓶中加入m g铁碳合金,并滴入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、B均无明显现象,其原因是:①常温下,Fe在浓硫酸中 ;②常温下,碳和浓硫酸不反应。
(2)装置B的作用是 。
(3)甲同学观察到装置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。装置A中能产生二氧化碳的化学方程式为 。
(4)乙同学认为甲同学的结论是错误的,他认为为了确认二氧化碳的存在,需在装置B-C之间添加装置M。装置E、F中盛放的试剂分别是酸性高锰酸钾、 。重新实验后观察到装置F中的现象是 。
(5)有些同学认为合金中铁元素的质量分数可用KMnO4溶液来测定。
(5Fe2++MnO4—+8H+==5Fe3++Mn2++4H2O)。
测定铁元素质量分数的实验步骤如下:
I.往烧瓶A中加入过量的还原剂铜使溶液中的Fe3+完全转化为Fe2+,过滤,得到滤液B;
II.将滤液B稀释为250 mL;
III.取稀释液25.00 mL,用浓度为c mol·L—1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定实验所需KMnO4溶液体积的平均值为V mL。
①步骤Ⅱ中,将滤液B稀释为250 mL需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还必须要用到的是 ;
②滴定过程中 (填“需要”或“不需要”)加入指示剂
③铁碳合金中铁元素的质量分数为 。
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科目:高中化学 来源:2016届内蒙古高三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
镁铝合金5.1 g溶于300 ml 2mol/L的盐酸中,标准状况下,放出气体的体积为5.6 L,向反应后的溶液中加入500 ml NaOH溶液,充分反应后,最终产生白色沉淀。
下列有关说法不正确的是( )
A、5.1 g镁铝合金中含有镁和铝的质量分别为2.4g、2.7g
B、若白色沉淀只有Mg(OH)2,该NaOH溶液的浓度至少为1.2mol/L
C、生成沉淀的最大质量为13.6 g
D、溶解5.1 g镁铝合金时,剩余盐酸的物质的量为0.1 mol
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科目:高中化学 来源:2016届内蒙古高三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质应用说法正确的是( )
A、小苏打是面包发酵粉主要成分之一
B、盐类都可作调味品
C、铝罐可久盛食醋
D、生石灰用作食品抗氧化剂
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省高二上期中化学卷(解析版) 题型:填空题
(1)家用液化石油气的主要成分之一是甲烷,当16 kg甲烷完全燃烧并生成二氧化碳气体和液态水时,放出的热量为8.9×105 kJ。已知1mol液态水汽化时需要吸收44 kJ热量。试写出甲烷燃烧生成水蒸气的热化学方程式: 。
(2)有同学用甲烷与空气为原料制作一燃烧电池,若以稀硫酸为电解质溶液时,其负极反应式为 。
(3)已知拆开1 mol H-H键,1 molN-H键,1 molN≡N键分别需要的能量是akJ、bkJ、ckJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为 。
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题
下列水溶液一定呈中性的是
A.pH=7的溶液
B.c(H+)=1.0×10-7mol·L-1的溶液
C.c(H+)=c(OH-)
D.pH=3的酸与pH=11的碱等体积混合后的溶液
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科目:高中化学 来源:2017届宁夏高三上月考四化学试卷(解析版) 题型:实验题
CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl,并进行相关探究。
【资料查阅】
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)。
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是________________。
(2)实验操作的先后顺序是① → → → → ⑤。
①检查装置的气密性后加入药品
②熄灭酒精灯,冷却
③在“气体入口”处通干燥HCl
④点燃酒精灯,加热
⑤停止通入HCl,然后通入N2
(3)在实验过程中,观察到B中物质由白色变为蓝色,C中试纸的颜色变化是 。
(4)装置D中发生反应的离子方程式是 。
(5)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:
①若杂质是CuCl2,则产生的原因是 。
②若杂质是CuO,则产生的原因是 。
(6)若已证实杂质为CuO,请写出由Cu2(OH)2Cl 2生成CuO的化学方程式 。
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