当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是( )
| A. | 蒸馏水 | B. | 稀H2SO4 | C. | CuSO4 溶液 | D. | 蛋清溶液 |
科目:高中化学 来源: 题型:
相同条件下,两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体.假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶液物质的量浓度之比为( )
| A. | 1:1 | B. | 5:7 | C. | 7:5 | D. | 4:3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
Na+、F﹣、Ne可以归为一类,可与它们同为等电子体(即核外电子总数相等的微粒)的粒子组是( )
A. H2O、Ar B. K+、H3O+ C. NH3、NH4+ D. OH﹣、O22﹣
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列物质中既能与稀H2SO4反应,又能与NaOH溶液反应的是( )
①NaHCO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④Al ⑤Na2CO3.
A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. 全部
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科目:高中化学 来源: 题型:
在如图所示的一些常见单质、化合物等物质之间的转化关系中(有些反应的条件和部分物质未全部列出),已知在常温常压下,F为红棕色气体;L为白色不溶于水的固体,它既能与盐酸反应又能与氢氧化钠反应;G是硝酸;J是无色气体,且能够使燃着的木条熄灭;A为金属单质,其氧化物具有两性;D为非金属气态单质,是大气中含量最多的物质;H为非金属固态单质,其原子核中有6个质子.
(1)化合物C的化学式为 .
(2)物质I在生产生活中的用途有 (任答一条).
(3)写出E+氧气→F的化学方程式: .
(4)写出A与稀盐酸反应的离子方程式: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在元素周期表中的位置如图所示.若Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,下列说法中正确的是( )
X | Y | |
Z | W |
| A. | 原子半径:W>Z>Y>X |
| B. | 最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>W>X |
| C. | 四种元素的单质中,W单质的熔、沸点最高 |
| D. | W的单质能与水反应,生成一种具有漂白性的物质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
取一定量的铁、铜混合物粉末,平均分成五等份,分别向每一份中加入一定量的稀硝酸,实验中收集到的NO气体(稀硝酸的唯一还原产物)的体积及所得剩余固体的质量记录如下(所有气体的体积均在标况下测定)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
HNO3溶液的体积(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
剩余固体质量(g) | 17.2 | 8 | 0 | 0 | 0 |
气体体积(L) | 2.24 | 4.48 | 6.72 | 7.84 | 7.84 |
(1)该实验中所用硝酸的物质的量浓度
(2)第一次实验后剩余固体为 ,第二次实验剩余固体为 (均填写化学式)
(3)求实验中每次所取混合物中铜的质量 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
如右图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体.
①A与 组合,用于 ,②B与 组合,用于 ,
③B与 组合,用于 ,④D与 组合,用于 .
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