分析 (1)图象分析可知AB为反应物,DE为生成物,物质变化的物质的量之比等于化学方程式计量数之比,据此写出化学方程式;
(2)图象分析D物质的量增大了0.6mol,反应速率V=$\frac{△c}{△t}$计算;
(3)依据反应前后能量守恒分析判断反应的热量变化;
(4)反应前后气体物质的量不变,图象分析可知3min后各组分物质的量不变,改变的条件可能是加入催化剂或改变压强.
解答 解:(1)图象分析,各物质的物质的量变化为:n(A)=0.8mol-0.4mol=0.4mol,n(B)=1.0mol-0.8mol=0.2mol,n(D)为0.6mol,n(E)=0.2mol,则化学方程式计量数之比等于反应中物质的量之比:n(A):n(b):n(D):n(E)=0.4:0.2:0.6:0.2=2:1:3:1,得到化学方程式为:2A(g)+B(g)?3D(g)+E(s);
故答案为:2A(g)+B(g)?3D(g)+E(s);
(2)图象分析D物质的量增大了0.6mol,V(D)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{0.6mol}{2L}}{3min}$=0.1mol/(L•min),故答案为:0.1;
(3)该反应中反应物总能量比生成物总能量大,则该反应为放热反应,故答案为:放热;
(4)2A(g)+B(g)?3D(g)+E(s)反应前后气体物质的量不变,图象分析可知3min后各组分物质的量不变,改变的条件可能是加入催化剂或改变压强;
故答案为:加入催化剂或改变压强.
点评 本题考查了外界条件对化学平衡的影响,难度中等,注意温度对所有的化学平衡的影响,考查学生读图提取信息的能力、分析问题解决问题的能量以及计算能力,侧重于化学平衡有关知识的综合考查.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 晶体中阴、阳离子的半径比 | B. | 离子晶体的晶格能 | ||
C. | 晶体中阴、阳离子的电荷比 | D. | 离子键的纯粹程度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电流从左侧电极经过负载后流向右侧电极 | |
B. | 为使电池持续放电,离子交换膜需选用阴离子交换膜 | |
C. | 电极A极反应式为:2NH3-6e-=N2+6H+ | |
D. | 当有4.48LNO2被处理时,转移电子数为0.8NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 李比希基团理论、逆合成分析理论、范特霍夫对有机化合物结构的三维认识都为有机化学的发展作出贡献 | |
B. | 同位素示踪法、核磁共振法、红外光谱法、质谱法等是研究有机反应机理的重要方法 | |
C. | 洗气、蒸馏、萃取、分液、结晶等是有机化合物的分离与提纯的常见方法 | |
D. | 德国化学家维勒在制备氰酸铵时得到了尿素,打破了无机物和有机物的界限 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1时改变的条件是增大体系的压强 | B. | t2时改变的条件是减小压强 | ||
C. | t3时改变的条件是升高温度 | D. | t4时改变的条件是使用了催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应①中还原产物只有SO2 | |
B. | 反应②中Cu2S只发生了氧化反应 | |
C. | 将1 molCu2S冶炼成 2mol Cu,需要O21mol | |
D. | 若1molCu2S完全转化为2molCu,则转移电子数为2NA |
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