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某同学进行硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验。完成下列填空:
【实验步骤】
(1)用_______(填仪器名称,下同)准确称量瓷坩埚的质量。
(2)在瓷坩埚中加入约2 g研细的硫酸铜晶体,并称量。
(3)把盛有硫酸铜晶体的瓷坩埚放在泥三角上慢慢加热,直到蓝色完全变白,然后把坩埚移至____________中冷却到室温,并称量。
(4)重复(3)的实验进行恒重操作,直至两次称量结果相差不超过0.001 g。
【数据记录与处理】
 
第一次实验
第二次实验
坩埚的质量(g)
29.563
30.064
坩埚+试样的质量(g)
31.676
32.051
恒重后,坩埚+硫酸铜的质量(g)
30.911
31.324
x的值
5.05
5.13
 
根据上表中的数据处理结果,计算本次实验的相对误差为______%(已知x的理论值为5)。
【分析与讨论】
(1)做一次实验,至少需要加热________次(填数字,下同);至少需要称量_________次。
(2)恒重操作的目的是__________________。
(3)重复两次实验求x平均值的目的是_____________________________。
(4)实验值比理论值偏大的原因可能是________(填编号)。
a.加热过程中有晶体溅出         b.被测样品中含有加热不挥发的杂质
c.实验前,晶体表面潮湿         d.晶体灼烧后直接放在空气中冷却
电子天平。干燥器。1.8%。2;4。确保晶体失去了全部结晶水,减小实验误差。减小偶然误差。a、c(2分)。

试题分析:【实验步骤】(3)在加热后冷却时,为了防止硫酸铜吸水,应将硫酸铜放在干燥器中进行冷却,从而得到纯净而干燥的无水硫酸铜。
【数据记录与处理】相对误差是理论质量分数减去实际质量分数除以理论质量分数。
【分析与讨论】
(1)硫酸铜结晶水含量测定实验是一个基本的定量实验,实验的关键是加热过程中使晶体中的结晶水全部失去。为了保证失去全部结晶水,实验中要加热、称量、再加热、再称量,直到最后两次称量值不超过0.1g(0.1g是托盘天平的感量)。注意此实验最少要称量4次:即称晶体、称坩埚和晶体、称坩埚和无水硫酸铜、再加热再称量至恒重(至少一次)。简称:“一磨”、“四称”、“两热”、“一算”。
(2)恒重操作的目的是确保晶体失去了全部结晶水,减小实验误差。
(3)重复两次实验求x平均值的目的是减小偶然误差
(4)a.加热过程中有少量晶体溅出,导致水的质量测定结果偏大
b.被测样品中含有加热不挥发的杂质,会导致测定的硫酸铜的质量偏大,测定的水的质量偏小
c.实验前,晶体表面潮湿,导致水的质量测定结果偏大
d.晶体灼烧后直接放在空气中冷却,固体部分吸水,差距值变小,结果偏小,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作不能达到目的的是(    )
选项
目的
操作
A.
配制100 mL 1.0 mol·L-1 CuSO4溶液
将25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸馏水中
B.
除去KNO3中少量NaCl
将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤
C.
提取溴水中的Br2
向溶液中加入乙醇后振荡,静置,分液
D.
溶液中是否含有NH4
取少量溶液于试管中,加入NaOH后,加热,在试管口放置一块湿润的石蕊试纸
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作均要使用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是
① 过滤   ②蒸发  ③ 溶解  ④ 向容量瓶中转移液体
A.①和④B.①和③C.③和④D.①和②

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关说法或操作中,属于正确的有
① 标准状况下1mol溴单质的体积约为22.4L
② 用托盘天平称量50.56gKCl 固体
③ 用酒精从饱和碘水中萃取碘
④ 让一束光通过胶体,从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”
⑤ 从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾可用结晶的方法
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验所用的试纸不能预先用蒸馏水润湿的是
A.用品红试纸检验SO2B.用淀粉碘化钾试纸检验C12
C.用红色石蕊试纸检验NH3D.用pH试纸测定某溶液的pH

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验的说法正确的是           
A.在测定中和反应的反应热实验中,至少要读两次温度
B.可用pH试纸测定新制氯水的pH
C.中和滴定实验中,洗净后的锥形瓶不需要干燥
D.向CH3COONa溶液中滴入石蕊试液,溶液变蓝
E.向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀变为黑色,说明Ksp(ZnS)〈Ksp(CuS)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室配制500mL 0.1mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:
①计算所需NaOH固体的质量并用托盘天平称取;
②将称量好的NaOH固体放入烧杯中,加入适量的蒸馏水溶解,然后转移至容量瓶中;
③用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶中并轻轻摇匀;
④继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切;
⑤塞紧容量瓶的塞子,充分摇匀。
回答下列问题:
(1)容量瓶在使用前,必须             
(2)实验中用托盘天平实际称取NaOH固体的质量是         
(3)上述实验操作②中,缺少的步骤是            
(4)在实验中,未进行操作③,所配溶液的浓度会                   (填“偏高”、“偏低”或“无影响”,下同);定容时俯视液面,所配溶液的浓度会       。称量前容量瓶有少量水,所配溶液的浓度会      

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理或实验操作正确的是
A.用蒸馏水湿润的pH试纸测量某溶液的pH=10
B.用25mL的酸式滴定管量取14.80mL的NH4Cl溶液
C.向铁钉上镀铜时,铁钉连接直流电源的正极
D.用10 mL量筒量取0.5000 mol·L-1 H2SO4溶液5.50 mL

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案不可行或结论不正确的是
A.用润湿的pH试纸测定饱和Na2CO3溶液pH
B.通过观察图中导管水柱的变化,验证铁钉生锈的原因主要是吸氧腐蚀
C.向Mg(OH)2悬浊液中滴加FeCl3溶液,出现红褐色沉淀,说明溶解度:Fe(OH)3<Mg(OH)2
D.向同pH、同体积的醋酸和盐酸溶液中加入足量镁粉,通过完全反应后收集到的H2体积比较两种酸的电离程度:醋酸<盐酸

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同步练习册答案