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请根据近代的等电子原理回答一下问题
CO2,CNS-,NO
 
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2
,N
 
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3
具有相同的通式AX2,价电子总数为
 
,是
 
形分子,它们是等电子体.
考点:“等电子原理”的应用
专题:原子组成与结构专题
分析:微粒的价电子数即是最外层电子数之和,等电子体的空间结构相似,根据二氧化碳的结构分析.
解答: 解:CO2,CNS-,NO
 
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,N
 
-
3
具有相同的通式AX2,原子数均为3,价电子数均为16,属于等电子体,已知二氧化碳的结构为O=C=O,属于直线形分子,等电子体的空间结构相似,则其它分子也是直线形分子;
故答案为:16;直线.
点评:本题考查了等电子体,侧重于等电子体的结构特点、价电子数等内容的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

证明某溶液中含有Fe3+的实验方法是(  )
A、先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色
B、先滴KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色
C、滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后变灰绿色,最后呈红褐色.
D、只需要滴加KSCN溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在无色溶液屮可以大最共存的是(  )
A、NH4+、NO3-、OH-
B、Ca2+、OH-、HCO3-
C、Na+、S2-、Cl-
D、Fe3+、Na+、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁的重要化合物高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型饮用水消毒剂,具有很多优点.从环境保护的角度看,制备Na2FeO4较好的方法为电解法,其装置如图Ⅰ所示.

①电解过程中阳极的电极反应式为
 

②图Ⅰ装置中的电源采用 NaBH4(B元素的化合价为+3价)和H2O2作原料的燃料电池,电源工作原理如图Ⅱ所示.工作过程中该电源的正极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
A、100℃时,0.1 mol?L-1 HCl和NaOH溶液的pH分别为1和13
B、将pH=4的醋酸溶液加水稀释后,溶液中所有离子的浓度均降低
C、等体积、等pH的HCl和CH3 COOH溶液分别与NaOH溶液反应,CH3 COOH消耗NaOH的物质的量多
D、在滴有酚酞溶液的氨水中,加入NH4Cl(溶液显酸性)至溶液无色,此时溶液一定显中性

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)为了测定一定质量氯化钠样品中硫酸钠杂质的含量,将样品配成溶液,先加入过量的氯化钡溶液,然后过滤、洗涤、烘干、称量,通过硫酸钡的质量计算出硫酸钠的含量.回答下列问题:
①为什么加入过量的氯化钡溶液?
 

②如何判断氯化钡溶液已过量?
 

③如何洗涤沉淀?
 

(2)用量筒量取一定体积的液体时,若采用俯视的方法量取20mL液体,则实际量取的液体的体积比20mL
 
,若量筒中实际有20mL液体,而你读数时采用了俯视的方法,则读得的数据比20mL
 

(3)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法.答:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于氧化还原反应的是(  )
A、2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O
B、2H2O2=2H2O+O2
C、CO2+2NaOH=NaCO3+H2O
D、NH3+HCl=NH4Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  )
A、稀硝酸中加入过量铁粉:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
B、用铜作电极电解饱和食盐水:2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、向NH4HCO3中滴加少量的NaOH溶液:NH4++OH-═NH3?H2O
D、用氨水溶解Cu(OH)2:Cu(OH)2+4NH3?H2O═[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

铝镁合金已成为飞机制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%-5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究.填写下列空白.
[方案一]将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量.实验中发生反应的化学方程式是
 

(1)称取5.4g铝镁合金粉末样品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中.为使其反应完全,则NaOH溶液的体积V≥
 
mL.
(2)实验中,当铝镁合金充分反应后,在称量剩余固体质量前,还需进行的实验操作按顺序依次为
 

[方案二]称量x g铝镁合金粉末,放在如图1所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是
 

(2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果是否影响?
 
(填“是”或“否”)
[方案三]将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体在通常状况(约20℃,1.01×105Pa)的体积.
(1)同学们拟选用下列实验装置(图2)完成实验:

①你认为最简易的装置其连接顺序是:a接
 
 
 
(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开分液漏斗可旋转的活塞,一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶中.请你帮助分析原因
 

③实验结束时,在读取测量实验中生成氢气的体积时,你认为最合理的是
 

A.待实装验置冷却后再读数
B.上下移动量筒f,使其液面与广口瓶中液面相平,读取量筒中水的体积
C.上下移动量筒g,使其液面与广口瓶中液面相平,读取量筒中水的体积
D.视线与凹液面的最低点相平,读取量筒中水的体积
(2)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小.于是他们设计了图3所示的实验装置.
①装置中导管a的作用是
 

②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL.则产生氢气的体积为
 
mL.

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