A.回收电子垃圾通过高温焚烧熔出金属,可实现资源循环利用和绿色环保 |
B.回收废弃塑料制成燃油替代汽、柴油,可减轻环境污染和节约化石能源 |
C.采用天然石材装修家居,可减轻室内甲醛等有机物和放射性物质的污染 |
D.将工业废水加压排放到地下深井,可实现自然过滤净化和避免水的污染 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.加快石油资源的开采和使用 |
B.《环境空气质量标准》中强制纳入PM2.5指标 |
C.废旧电池应集中回收,不能填埋处理 |
D.减少一次性餐具的使用,研发可降解高分子材料 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.只有①②③ | B.只有①②④ | C.只有③⑤ | D.只有②③⑤ |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.天然气、石油、潮汐、风力为二次能源 |
B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求 |
C.日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒 |
D.水华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.研制开发燃料电池汽车,降低机动车尾气污染,某种程度可以减少PM 2.5污染 |
B.世博停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NOx反应生成无毒气体 |
C.用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,有杀菌消毒作用,但无净水作用 |
D.可利用工业生产产生的二氧化碳制造全降解塑料 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.CO2合成可降解的聚碳酸酯类塑料,实现“碳循环” |
B.将废电池深埋,防止重金属污染 |
C.提倡步行、骑自行车、乘公交车等“低碳”出行方式 |
D.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖,可以降低空气中PM2.5的含量 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题
A.没有用蒸馏水洗涤烧杯 |
B.定容时俯视容量瓶刻度线 |
C.配制前容量瓶洗净后没干燥 |
D.摇匀后见液面下降,再加水至刻度线 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.推广利用CO2与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料 |
B.使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 |
C.推广煤的干馏、气化、液化技术,提供清洁、高效燃料和基础化工原料 |
D.发展水电,开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖 |
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