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【题目】下列图中的实验方案,能达到实验目的是(  )

A

B

C

D

实验方案

实验目的

探究温度对平衡的影响
2NO2→N2O4

比较HCl、H2CO2
H2SiO3的酸性强弱

除去CO2气体中混有的SO2

验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A.升高温度平衡向吸热反应方向移动,降低温度平衡向放热反应方向移动,其它条件相同,只有温度不变,所以可以探究温度对平衡的影响来分析,故A符合题意;

B.浓盐酸具有挥发性,所以制取的二氧化碳中含有氯化氢,氯化氢也能和硅酸钠反应对实验造成干扰,所以不能判断HCl、H2CO2和H2SiO3的酸性强弱,故B不符合题意;

C.二氧化碳和碳酸钠溶液反应,所以不能用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的二氧化硫,可以用饱和碳酸氢钠除去二氧化碳中的二氧化硫,故C不符合题意;

D.两个实验中温度、催化剂都不同,所以不能验证催化剂对反应速率的影响,故D不符合题意;

所以答案是:A.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】原电池与电解池在生活和生产中有着广泛应用。下列有关判断中错误的是

A. 装置①研究的是电解CuCl2溶液,它将电能转化为化学能

B. 装置②研究的是金属的吸氧腐蚀,Fe上的反应为Fe2e-= Fe2+

C. 装置③研究的是电解饱和食盐水,B电极发生的反应:2Cl--2e-=Cl2

D. 向装置④烧杯a中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液,没有蓝色沉淀生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将3mol O2加入到V L的反应器中,在高温下放电,经t1s建立了平衡体系:3O22O3 , 此时测知O2的转化率为30%,下列图象能正确表示气体的物质的量浓度(m)跟时间(t)的关系的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】微生物燃料电池是一种利用微生物将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。如图是一种微生物燃料电池的工作原理示意图,下列有关说法不正确的是

A. B电极是正极

B. 电池内H+从左侧向右侧迁移

C. A电极的电极反应式: CH3COOH + 8e-+ 2H2O=2CO2 +8H+

D. 该电池可利用有机废水等有机废弃物作为燃料

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A. 澄清透明的溶液中: Fe3+、Mg2+、SCN、Cl

B. c(H+)/ c(OH) = 1×1012的溶液中:K+、Na +、CO32、NO3

C. c(Fe3+) =1 mol·L1的溶液中: Na+、NH4+、AlO2、SO42

D. 能使甲基橙变红的溶液中: K+、NH4+、SO42、HCO3

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【题目】下列说法不正确的是(  )
A.药片变色、潮解,则不宜服用
B.复方氢氧化铝片常用来治疗胃酸过多症
C.“是药三分毒”,因此,有病不要服药
D.实行“食盐加碘”是控制碘缺乏症的有效途径之一

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )
A.氢氧化钠可用食物调整碱性的添加剂
B.棉、麻完全燃烧可以生成CO2和H2O
C.脂肪在一定条件下都能发生水解反应
D.汽油、柴油、煤油的主要成分都是碳氢化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某校课外活动小组的同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分.

(1)【实验探究】
木炭与浓硫酸反应的化学方程式:C+2H2SO4(浓)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中浓H2S04所起的作用是(填“氧化剂”或“还原剂”).若有0.2mol的H2S04完全参加反应,则消耗碳的质量是g,(碳的摩尔质量为12gmol﹣1)同时产生的CO2的体积是(标况下)L
(2)A装置中品红溶液颜色(填“褪色”或“不褪色”),证明含有气体.
(3)B装置的作用是列用足量的酸性高锰酸钾溶液除尽SO2气体.
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(4)【实验讨论】
有同学对B装置能否除尽SO2气体有有疑义,你认为应该在B、C装置之间连接右图中装置,以确定SO2是否除尽.
(5)【联系实际】
煤和石油的燃烧过程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的环境影响主要是 , 二氧化碳造成的环境影响主要是 . (每空格只填一个选顼)
A.酸雨 B.破坏臭氧层 C.温室效应
(6)目前,发展低碳经济、倡导低碳生活成为国民的共识.请你举一个体现低碳理念的事例

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