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3.将Cl2通入自来水中杀菌消毒,主要是利用了Cl2和H2O生成HClO的(  )
A.酸性B.稳定性C.氧化性D.挥发性

分析 氯气与水反应生成HCl和HClO,HClO具有强氧化性,可用于杀菌消毒,由此分析解答.

解答 解:氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有强氧化性,病菌属于蛋白质,强氧化性物质易使蛋白质变性而杀菌消毒,故选C.

点评 本题考查HClO的性质和应用,在元素化合物知识中经常考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

13.T1℃时,在容积固定的2L密闭容器中,X(g)与Y(g)反应生成Z(g)的物质的量的变化如图甲所示;若保持其它条件不变,温度分别为T1和T2时,Y的体积分数与时间的关系如图乙所示.则下列结论正确的是(  )
A.T1℃时,容器中发生的反应可表示为:3X(g)+Y(g)?2Z(g),且正反应放热
B.T1℃时,反应进行的前3min内,用X表示的反应速率v(X)=0.2mol•(L•min)-1
C.T1℃时,3min达到平衡后,向容器中再加入2.0mol X、1.6mol Y、0.4mol Z,反应达到新平衡时:0.7mol•L-1<c(Y)<1.4mol•L-1
D.若改变反应条件,使反应进程如图丙所示,则改变的条件是使用催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.辣椒的味道主要来自于辣椒素类化合物,一种辣椒素的合成路线如下:

(1)化合物A中的官能团为碳碳双键和羟基(填官能团名称)
(2)试剂X的结构简式为,由B→C的反应类型是取代,
(3)写出同时满足下列条件的E的一种同系物(分子内碳原子在10以内)的结构简式CH3CH=C(CH3)COOH
Ⅰ.分子中有两个甲基
Ⅱ.分子中氢原子的核磁共振氢谱图中峰的强度为3:3:1;1
(4)根据己有知识并结合相关信息,写出以Br(CH23Br和CH2Br2为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用,上述流程中出现的试剂可用).合成路线流程图示例如下:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$^CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.能说明苯分子中的苯环为平面正六边形结构,碳碳键不是单、双键交替排列的事实是(  )
A.苯的一元取代物没有同分异构体B.苯的邻位二元取代物只有一种
C.苯的间位二元取代物只有一种D.苯的对位二元取代物只有一种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.将一小粒金属钠投入到盛有无水乙醇的小烧杯中,以下描述合理的是(  )
A.不反应B.烧杯内溶液颜色逐渐变红
C.金属钠沉入烧杯底部,并产生气泡D.金属钠浮于液面上,四处游动

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.鉴别Na2SO3溶液和稀H2SO4.请按要求完成表:
步骤操作现象及结论
1用甲、乙两支试管分别取两种溶液各少许.
2用胶头滴管向甲试管中逐滴滴加BaCl2溶液至过量.
3静置,将甲中上层清液注入乙中若产生白色沉淀,则甲是Na2SO3溶液,乙是稀H2SO4
若乙试管中沉淀溶解且放出有刺激性气味的气体,则甲是稀H2SO4,乙是Na2SO3溶液.
说明:第3步不能使用其他任何仪器(包括胶头滴管)和试剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.能用H++OH-═H2O来表示的化学反应是(  )
A.氢氧化钡溶液与H2SO4溶液反应B.氢氧化钡溶液与HNO3溶液反应
C.KOH溶液和醋酸溶液反应D.氢氧化钠溶液与NaHCO3溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.下列能量转化过程中有化学能变化的是(  )
A.氯化铵热分解反应B.氮气和氢气化合生成氨的反应
C.碘升华D.绿色植物的光合作用生成淀粉

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是有关物质相互转化的关系图,其中A俗称铁红,甲为强酸,乙、H为还原性气体,丁为一种常见的挥发性酸,G为红褐色沉淀,I的颜色呈浅绿色.
(1)若F是由Na+和SO42-组成的溶液,则甲的化学式是H2SO4,若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体,则乙的化学式为CO;
(2)丁的化学成分可能是C.
A.浓硫酸      B.稀硝酸    C.盐酸      D.浓硝酸
(3)若在I溶液中加入氢氧化钠溶液,可以观察到的现象是生成白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色,对应的化学方程式依次是Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;.
(4)写出E和C反应的方程式并用单线桥法标明电子的转移方向和数目:
(5)若A中混有杂质Al2O3,除去杂质的方法是先加入过量的NaOH溶液,再过滤进行分离(填实验操作)

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